Tananyagom témája, ingyenes letöltés, oktatók társadalmi hálózata
a jövőnk gyermekek.
Nehéz velük, hát, hadd nekik.
Gyermekeinkben az erőnk,
A fények földalatti világában,
Ha csak a jövő lenne
Olyan fényes, mint amilyenek ...
"Ahhoz, hogy a tanítvány a tudás szikrát adjon, a tanárnak el kell nyelnie egy egész fényes tengert"
A tanár nem szakma, hanem különleges küldetés, a lélek és a lélek különleges kerete, felelősség, türelem, tudással megszorozva.
A tanár szakmája az egyik legelevesebb. Ki, ha nem tanár, megadja neked a szükséges ismereteket, megismerteti Önt a tudomány lenyűgöző világával, megtanítja megtanítani, hogyan kell helyesen eljárni a kritikus helyzetekben, tiszteletben tartva őket, maradjon egy személy.
Ez a szakma nem új, a tanárok mindig is. Csak itt a szakma presztízse különböző időpontokban eltérő volt. Napjainkban különösen nehéz az iskolában dolgozni, de érdekes. Mindig szükséges, hogy ne csak mások tanítását, hanem folyamatosan tanulni. A modern iskolákban új információs technológiákat alkalmaznak: számítógépek, interaktív táblák, projektorok. Idővel folyamatosan lépést kell tartani, ezért tanulmányozom az új programokat, technikákat, az információs technológiákat a matematika, az orosz nyelv, a világ körül.
Amikor felkészítem a leckéket, mindig csak pozitív eredményre törekszem. De minden a munkánkban történik. Számos diákkal extra órában kell foglalkoznom, mert nem adom meg az értékelést, de szeretném, ha a diákok bizonyos eredményeket érjenek el, megértsék az anyagot, és megkapják az értékelésüket, amit keresnek.
A tanár egy szakma, amely a legfontosabb a Földön. Ez az öröm forrása, az emberi kommunikáció örömét adja, a gyermekkor világába merülés boldogságát, az új élet születésébe való tartozás érzését, az alkalmat, hogy megnézzük a jövőt.
Ez a szakma egyedülálló, hiszen a tanító elméje, szíve és lelke áthalad az egész emberiség fejlődésében. És azok, akik úgy döntöttek, hogy életüket a gyermekek tanításával és nevelésével szentelik, erkölcsi alapelveket kell alkalmazniuk. "Ne tegyen kárt" nemcsak az orvos, hanem a tanár parancsa is.
Gyakran elmondom a gyermekeimnek, hogy az Önhöz hasonló emberek közel vannak hozzád, problémáikkal, nehézségeikkel, bajokkal és örömökkel, különbözőek, és mindegyiket el kell fogadni, kommunikálni kell velük. A társadalomban élni, nem tehetsz nélkül emberek nélkül az erkölcs törvényei, az emberiség.
Tehát pedagógiai hitvallásom a munkámban: "Ne sértsd meg, ne áruld el a hallgatót! Legyen képes a megfelelő időben állni a gyermek helyén, és szemmel nézni a világot. "
Az iskolai naptól kezdve a "tanári" szakma vonzott engem.
Süllyedő szívvel elképzeltem, hogyan mondanám el a gyerekeknek valami jó, szépet. Számomra az iskola az a hely, ahol átadhatom a nagy szeretetemet a gyerekeknek, amit én magam él.
Miután elolvasta Leo Tolsztoj szavát, aki lelkemre süllyedt: "Ha a tanárnak csak szeretete van a munkának, jó tanár lesz. Ha a tanárnak csak egy szeretete van a diáknak, mint egy apának, mint anyának, jobb lesz, mint a tanár, aki az összes könyvet elolvassa, de nem szereti az üzleti vagy a diákokat. Ha a tanár egyesíti a szeretetet a munka és a diákok számára, tökéletes tanár. "
Az iskola számos tudományt tanulmányoz, de a nagylelkűség, a nemesség, a tisztelet és az emberek méltóságának és tiszteletének figyelmen kívül hagyásával nem találkozik a menetrend. A tanító tanít mindenkit, hogy állataik percenként, minden óra, minden nap, minden gondolat, gesztus, bizonyos értelemben, hallgat, ruha, amit ő a harag és a békében, örömben és bánatban. Folyóit folyamatosan neveli minden megjelenésével és viselkedésével.
A szakmai tapasztalat volt egy csomó különböző helyzetekben, érzelmek, érzések: öröm, a büszkeséget az eredmények tanítványom, és a fájdalom, az alkalmatlanság érzését eredményeként bizonyos hiányosságokat, de soha nem tapasztaltam egyfajta unalom és üresség.
Úgy gondolom, hogy a szakma olyan "életben van", aktív, hogy nem engedi, hogy álljunk, hanem állandóan tudatában kell lenni minden eseménynek, a globális világtól a globális változásokig az ifjúsági szleng, a divat, a zene stb. Voltak pillanatok, amikor leengedte a kezét, és úgy tűnt, hogy minden igyekezetem kimerült, de jön az iskolába, és látta a gyerekeket, rájöttem, hogy szükség van, amire szüksége van, hogy dolgozni magukon, és új utakat találni és megközelítések dolgozni velük.
El kell hagynunk a negatívumot az iskola küszöbén, be kell hoznunk a gyerekeket, és be kell vetni a jóat, az értelmeset, az öröket, bármennyire is nehéz a lélek.
Minden nap, évről évre tanár vagyok, bejövök az osztályterembe, és meglátogatom a gyermekeimet. De nincs olyan osztály, mint a másik, mindegyik egyedi. Ráadásul ugyanaz az osztály folyamatosan változik: a srácok egyre nőnek, nem mondhatjuk a napoktól, hanem az órától. Az osztályban vannak olyan események, hangulatváltozások, hobbi egy év, egy negyed, egy hét, egy nap, és még egy lecke is. És minden alkalommal, amikor beléptem az osztályba, találkozom a srácokkal iskola után, az iskola előtt, valami újat találok. Mindez vitathatatlanul azt jelzi, hogy a szakmám, a tanár szakma a legreatívabb.
Most, miután több mint 30 éve dolgoztam az iskolában, megértem, hogy az iskola a gyermekek érdekében áldozatot követel.
Gyakran a diákjaim fotói. Ebben az időszakban sokan voltak problémák: ezek mind olyan más: szomorú és vicces, szép és bölcs, jó és nem olyan romantikus és gyakorlatias, pajkos és vicces, naiv, megható, de ami a legfontosabb -, hogy minden lezajlott, az összes beérkezett a szakma , mint egyének. Sokan jó családok, gyerekek, és úgy gondolom, hogy ez az én érdemem.
Minden nap kinyitom az iskola ajtaját, és megyek az osztályba. Újra csengett a csengő, és a tanulók szeme rám fordult: fényes, tiszta, kíváncsi szemeik, hinni, kedvesek, naivak, minden véleményemet, gesztust, lépést, cselekedetet értékelve. Sokat várnak tőlem.
Boldog vagyok, amikor a gyerekek szeretik tanulni, amikor meglátom a munkám eredményeit.
Én, a boldog ember, mert az üzletet választottam és szerettem szerette az egész életet ".
Ne féljen kockáztatni, megváltoztatni, tanulni az életet. Érdemes kipróbálni, merészen gondolkodni, létrehozni, nem megállni az elérni.
Felidézve saját, még mindig eléggé bizonytalan, félénk "lépéseit" a felnőttkorban, álmodott arról, hogy jó tanárgá válik, igazi barátja, második gyermeke gyermekének. Remélem, hogy az álmom valóra vált!