Angol oktatás, mi az
Angol oktatás: mi az?
Most a legtöbb ember az oktatás óta született. Minél civilizáltabb az állam, annál inkább figyelmet szentel az oktatási politikának. Az egyik ilyen példa az Egyesült Királyság.
Több évszázadon keresztül a brit oktatási rendszert minőségi szabványnak tekintették, és hatékonyan ötvözi az elméletet és a gyakorlatot a képzésben.
Az oktatás ebben az országban kötelező és ingyenes 5-16 éves gyermekek számára.
Angliai 3 középiskolai típus létezik:
1. Általános iskolák, ahol különböző képességű diákokat képeznek. Belépővizsga nem szükséges.
2. Gimnáziumok, ahol a középfokú oktatás nagyon magas szinten zajlik. A 11 éves gyermek beiratkozása az iskolába a felvételi vizsga eredményétől függ. Ebben az oktatási intézményben van tapasztalat a diákok különálló képzéséről.
3. A modern iskolák, amelyek nem készítik fel a hallgatókat a legmagasabb szintű továbbképzésre, de lehetőséget nyújtanak arra, hogy megvalósítsák magukat a tevékenységi területen.
A középfokú oktatás befejezése után a hallgatók általános középfokú oktatást kapnak.
Anglia oktatási rendszerében is vannak szelektív iskolák - "iskolák - panziók", nappali iskolák - "hatodik év főiskolái", amelyek felkészülnek az egyetemi fiatalok 16-18 éves felvételére.
Nehéz megítélni Angliában az iskolai végzettség szintjét. Most az oroszországi modern oktatás rendszerében közel járunk ahhoz a tényhez, hogy a tudásértékelési rendszer az európai szabványhoz hasonlít. Érdemes felidézni a GIA, az EGE és az átruházható értékelési tesztet a 4. évfolyam után. Sokan, akik oktatásban részesültek a szovjet korszakban, nem értik a tudásértékelés ilyen rendszerét. De nem felejtjük el, hogy az emberiség megtanulja, és mi fog tapasztalni az oktatásban - az idő fogja megmondani.
A társadalom nagy liga és a ragyogó pályafutás Angliában az oktatási rendszerbe való bejutása nemcsak a Cambridge és Oxford oklevelek, hanem a fiatalabb egyetemek diploma is. Az új egyetemek programjaik célja egy új, nemzetközi szintű szakemberek létrehozása, akik ideálisan megfelelnek a munkáltató igényeinek. Ugyanakkor örökölje a brit oktatás klasszikus rendszerének legjobb hagyományait. Ez egy "vasfegyelem", a tanuló egyéni megközelítése (kis csoportokban végzett munka), megalapozott oktatási folyamat, sokoldalú program a diákoknak az üzleti világban és a társadalomban való életre való felkészítéséhez.
"Félelmetlenek voltunk" - emlékszik vissza Iana Torokhova, aki Angliába ment, amikor már 3 tanfolyamot tartott a PSU jogi karán. "A kor tökéletes volt a változásokhoz. Élveztük más életszínvonalat: abban az időben a helyzet Oroszországban és külföldön olyan nagy mértékben különbözött, hogy összehasonlítható volt az oktatási kísérletünk és egy másik bolygóra való áttelepülés. Egyszerűen könnyű megtanulni, adaptálni és észlelni mindent, ami történt. Nehéz volt megszokni a demokratikus kommunikációs stílust a tanárokkal. Angliában szokás szerint csak tanárok nevezik a tanárokat, akár Mister hozzáadás nélkül, nincs "neked" névmás, és szokatlan volt. "
Nagy-Britannia a legnépszerűbb ország a különböző országokból érkező diákok tanulmányozásához. És azt hiszem, sokan ma álmodnak a brit oktatásról. Miért?
Az első tanítási év a diákoknak adódik, hogy csatlakozzanak az egyetem életének ritmusához, a "nyelv lecseréléséhez", és ha szükséges, az önmagukat újraképzésre. Az ebben az évben kapott értékelések nem szerepelnek az oklevélben. Csak a pontok több mint 40 százalékát kell elérni (megfelelő becslésnek felel meg), ami elég egyszerű.
Ez az alkalom az alkalmazkodásra, amely lehetővé teszi a diákok számára, hogy elkerüljék a felesleges stresszt, és a legjobb megoldás szerint bizonyítsák magukat a következő tanfolyamokon. Ez egy nagy plusz! Például az orosz egyetemeken gyakran az első tanévben kezdik tanulni a srácokat teljesen eltérő képzési szintekkel és különböző élethelyzetekkel. Gyakran előfordul, hogy a diákok, akik elmaradtak a kezdeti szakaszban, később, miután beolvadtak a rendszerbe, felzárkózzanak és elhagyják sikeres munkatársaikat az alma materban. De az oklevelet már három-négy évvel is elkényeztetik.
Az Egyesült Királyságban az egyetemeken közvetlenül az osztályteremben a diákok 2-4 órát töltenek naponta, és napi előadásokat és szemináriumokat nem tartanak. Az idő múlásával a hallgatók önálló munkára kerülnek. Ők egy tutorral dolgozhatnak, egy fókuszcsoportot tartanak, ülnek a könyvtárban, szabadidővel tölthetik el a sportot, vagy találkozhatnak barátaikkal. De a diák megszokta és tudja, hogy a szemináriumon vagy a vizsga során meg kell mutatni az eredményt.
Minden tétel ismételt továbbításának kifizetése (!). Ezenkívül az újbóli belépésre vonatkozó értékelést mindenképpen a legalacsonyabbnak kell tekinteni. A kiságyak nem tartoznak ide. A késés a fegyelem súlyos megsértésének számít. A brit oktatás rendszerének minden eleme arra irányul, hogy az ember képes legyen kezelni önmagát és idejét, kiválaszthatja az érdeklődési kört, és kezdeményezzen.
A brit egyetemek diplomáját könnyedén alkalmazzák, és a vállalati képzés átadása után azonnal ragyogó karriert építenek. Mottójuk: "A legfontosabb dolog nem a tudás, hanem a készségek." A tudás eltűnik a fejből öt év alatt, és a készségek az életben maradnak.
Ez az, amit Maria Shilyaeva tükröz, és Angliában elhagyta tanulmányait: "Azt tanácsolom a külföldi egyetemek leendő hallgatóinak, hogy félelmet és kétséget vetjenek fel. A legfontosabb dolog az, ha külföldön tanulnak, felejtse el, hogy milyen módon és milyen rendszerben tanultál. Türelmesnek, toleránsnak és barátságosnak kell lenned. A külföldi tanulás valódi esélye annak, hogy más legyen. Egy ember, aki megteremti magát és sorsát, és talán még a világot is megváltoztatja. "
Azt lehet vitatni egy csomó összehasonlítani, hogy milyen mértékben az ország jobb, de úgy gondolom, hogy először is attól függ, hogy a személy. A legfontosabb dolog a cél elérése. Ha egy személy foglalkozik önképzés, és emeljék a - ez lesz a jó és népszerű ember. És mindenkinek törekednünk kell erre. Akkor majd valamit ajánlani angol diákok és az iskolások, mert elég felidézni Mihail Lomonoszov, Sofia Kovalevskaya, Lev Landau, Pjotr Kapitsa, és sok más nagy tudósok, akik alkotják a büszkeség az orosz tudomány.
Andrey Puchkov szerkesztése