A születéskor született gyerekek beszéde - hangulatos világ - információs portál

A gyermek intenzíven fejleszti az agyat, a fizikai hallást, a beszéd szerveit, a vizuális felfogást. A beszéd asszimilációjában a vezető szerep a szóbeszédhez tartozik.

Ha a gyermek nem hallja, akkor a speciális képzés nélküli beszéd nem alakulhat ki. Sok kutató megjegyezte jelenlétében érzékenység a hangok az újszülött ilyen reakciók: változások az általános motoros aktivitás, gyűrődés a homlok, szemhéj mozgását, rándulások, változások a ritmus és a légzésszámot, és forgassa a szemét, és a fejét a hangforrás, gátolja a szopás mozgások (MP Denisova, NL Figurin). Körülbelül 2-3 héten belül új reakció jelentkezik, összehasonlítva azokkal, amelyek a gyermek születéskor már jelen vannak. Az általános motorikus aktivitás gátlása ("auditív koncentráció", MP Denisova, NL Figurin szerint) fejezi ki.

Egy kicsit később, 3-4 hetes korban, amint azt ugyanazon kutatók, hallási koncentráció lehet beszerezni nem csak egy viszonylag hangos, hanem a hatását a felnőtt beszédet. A beszéd megjelenése nagyon fontos és a vizuális felfogás, amely a gyermek életének első évében a világ megismerésének legfőbb eszköze. A gyermek az első nap az élet számos védő és indikatív vizuális válaszokat - pupillareflex zhmurenie erős fényben, a szem és a fej viszont a fény felé lépett szem követéséhez és esztergálás követően a fej lassan mozgó objektumot. Az élet első hónapjában új vizuális reakciók jelennek meg: általában a harmadik vagy negyedik héten, a vizuális koncentráció vagy a tárgyban lévő pillantás késése. Az élet első hónapjában megnő a távolság, ahonnan a gyermek képes követni a mozgó tárgyat. Ha születéskor ez a távolság 20-30 cm-re van a gyermek szemétől, akkor az élet első hónapjának végére már 1 -1,5 m.

A hangnyilvántartások ebben a korban olyan sírással társulnak, amely már az élet első heteiben számos intonációval rendelkezik. A sikoly a beszéd fejlődésének indikátora. Egy egészséges gyermeknél hangos, tiszta, rövid belégzéssel és hosszan tartó kilégzéssel. Az óvatos lehet túlságosan csípős vagy csendes sírás, az egyéni sikolyok, zokogás formájában, amelyet a gyermek belélegzik. A legsúlyosabb esetekben hiányzik egy kiáltás.

Körülbelül másfél hónap van egy séta - hangos reakció, amely magánhangzó hangokat tartalmaz. A kiáltás intonált. A monoton, véletlenül felkiáltás védhető. A vizuális koncentráció időtartama megnövekszik, külön szempillantás van a téma felé. A hallóérzékelés fejlődik: a gyermek fejét a hang felé fordítja, majd a fej fölött lévő hangot - fejét dobja.

Gulen válik változatos st másképp jelennek mássalhangzók g-r-g, b-y, a-és stb első rövidzárlat éles hangok - .. "Calling a" (torokhangú hangok "Ha", "HY"). A bátorításra válaszul a gyermek aktiválja a sétát; van olyan, mint egy beszélgetés, amikor a felnőttek agukayut együtt a baba. Az első kapcsolat egy gyermek és egy felnőtt között az érzelmi kommunikáció alapján épül fel. Egy felnőtt mosolyán a kölyök mosollyal válaszol, egy felnőtt beszédében - hangok kimondásával. Érzékszervi reakciók. A vizuális és hallási érzékelés aktív fejlődése. Az auditív ingerek vizuális re-reakciót okoznak. Az emberi hang hangján a gyerekek megfordítják a fejüket és keresik a beszélő embert; megérintette a játékot a kezével, azonnal nézze meg.

A harmadik hónapban a gyermek 4-7 méteres távolságra figyeli a mozgó tárgyat, a tárgy mögött különböző síkokban mozog. A gyermek és a felnőtt közötti kommunikáció vizuális érzékelésen alapul. A vizuális felfogás a legfontosabb módja annak, hogy ismerjük a körülöttünk lévő világot ebben az időszakban. Három-öt hónap.

Az áhítatot egy "csövekké" alakítják, vagyis egy hangsáv láncolatának kaszkád általi kiejtését. Hosszúak, melodikusak és egy felnőttek intonációját reprodukálják, ha felnőttek bátorítják, és beszélgetnek a csecsemővel. Szintén ritmusos és hangos utánzás van. Négy hónap elteltével a gyermek észreveszi a felnőtt kifejezéseket intonációval. Érzékszervi reakciók. A gyermek hosszú ideig tartja a tárgyat a látómezőben. Nyomja meg a mozgás mögötti nézetet a tárgy különböző irányaiban.

Hat hónap múlva jó a tér irányában a hang irányát meghatározni. Ezt az időszakot a kezek aktív működése, a cselekvés szerveként és a megismerés szerveként jellemzi.

Öt-nyolc hónap. Hangreakciók.

A fő neoplazma a gügyögés megjelenése. Gülen hangok fokozatosan váltja fel kiejtésével szótagokat végződő magánhangzók ba, na, ma: csobogó időszakban nagyon fontos, mindaddig, amíg a baba gyakorolja artikulációs készülékek és vonatok od-neous fizikai és fonetikus hallás. Az örvényben vannak az öröm és a kellemetlenség hangjai.

A gyerek megérti a körülötte lévő emberek gesztusait. A fordított beszéd kezdeti helyzete érzékelhető. Megtalálja a hívott családtagok szemeit, és határozottan reagál az idegenekre.

Nyolc-tíz hónapig. Ez egy modulált babbling időszak.

A gyermek képes utánozni az ismétlődő szótagok láncolatát. Ebben az időben nagyon fontos, hogy ösztönözze a gyermeket, hogy pelyhesítsen, mivel már képes lemásolni az intonációt. Hangjában a baba kifejezi szükségleteit és érzéseit. A gyermek babbles kommunikáció egy felnőtt, figyelmesen hallgat egy beszédet egy felnőtt. A gyermek hangreakciói el vannak választva az általános animációs komplexumtól és a gyermek és a felnőtt közötti kommunikáció aktív formájává válnak. Kedvezőtlen tényezők - a babbling orrfoltja, a fecsegés fakadása. A beszéd fejlett megértése. Ebben a készségben a legfontosabb a vizuális felfogás.

Tíz-tizenkét hónap.

A gyerekek megértik a nekik címzett beszédet, képesek felelni a felnőttek egyszerű kérelmére, gesztusokkal támogatva. A baba aktív beszédében az első szavak jelennek meg. Egy egyéves gyermek szóállománya nem ugyanaz: 2-3 évvel ezelőtt. 45--20 szó. Vannak olyan gyerekek, akiknek nincsenek szavak az aktív szótárban, de a beszéd tisztességes megértését tanúsítják. Az első szavak általában az ismert szavak hangsúlyozott szótagjai: "ka" - zabkása, "pu" - káposzta; egyszerű diszilobiás szavak, amelyek két azonos szótagból állnak: "anya", "apa", "baba" stb. Ezeket a szótagokat és egyszerű szavakat mondhatjuk mondatos szavaknak, mivel ezek az egész fogalmakat jelölik, bár ezek a mondatok nem léteznek a nyelv grammatikai szabályai szerint.

A gyermek életének első éve az előkészítő szakasz a beszéd megszólításának időszakában. Ebben az időben, a baba fejlődését predrechevyh ének reakciókat sikoltozó - az Gulen, honnan Gülen - a „fuvola” a „cső” - beszélni, honnan csobogó - az első szavak, fogalmak. A látás észlelése az elsődleges védőreakcióktól a közös vizsgálat képességéig fejlődik ki. Javítja a fizikai hallást. Ha egy újszülött csak reagál erős ösztönzést a végén az első életévben, ő megkülönbözteti az egyes zajok, hangok, intonáció, zenét hallgat, ketyegő óra. Fejleszteni annak megértését beszéd kezdődik megfelelő választ a hang 3 hónap és végződik megértéséhez az egyes utasításokat adott helyzetben, a végrehajtás egyszerű kérések megértése egyes tárgyak nevét, elismerve a kép a 11-12 hónap. Így a végén az első életévben, van kommunikáció a gyermek és a felnőtt, nem csak érzelmi alapon, hanem a segítségével a beszéd, ami van, a létesítmény a kommunista kativnoy speech funkcióval.