A lecke az iso-ban az első osztályban
célok: Ismertesse a diákokat a képzőművészeti tárgyakkal és a tankönyvvel; hogy érdeklődjön a vizuális kreativitás iránt.
Berendezések: különböző technikákban végrehajtott gyermekmunkák (gouache, ceruzák, ceruza); album; minden rajz anyaga; az 1. fokozatú "Art and You" tankönyv; zenei kíséret (a "Smile, sun" dal felvétele, V. Kuznetsov, zene. S. Stevnevsky).
A profiliskola erőforrásai:
A profiliskola erőforrásai
Fine Art 1 osztály
Te ábrázolod. Bevezetés a Képvarázslóba
1. lecke
bevezetés a tárgyhoz.
KÉPEK MINDENKERÜL AZ USA-BAN
Célok: a diákok megismertetése a "Képzőművészet" oktatási témával és egy tankönyvvel; hogy érdeklődjön a vizuális kreativitás iránt.
Berendezések: különböző technikákban végrehajtott gyermekmunkák (gouache, ceruzák, ceruza); album; minden rajz anyaga; az 1. fokozatú "Art and You" tankönyv; zenei kíséret (a "Mosoly, nap", V. Kuznetsov, zene, S. Stevnevsky) felvétele.
I. Szervezeti momentum.
A "Mosoly, a nap" című dal hangzik.
II. A lecke témájának és céljának üzenete.
- Srácok, már megszokták az iskolába, te voltál az első órád. Ma megismerkedsz egy új iskola tárgyával. Nézd meg az iroda tervét.
- Talán valamelyikőtök már kitalálta, mi a neve ennek a tárgynak? Ez a "Képzőművészet".
- Mit gondolsz, mit fogunk csinálni a művészeti órákon?
- Hallgasson újra a dal első versére, amely alatt belépett az osztályba. Mi a fiú énekel? (Nagyon szereti a rajzot.)
- Az első lecke témája megegyezik a dal szövegével: "Minden gyerek szeret szeretni".
III. Bevezetés a lecke témájához.
- Tetszik a rajz? - Nézd meg, hány gyermek rajz a táblán!
- Gondolod, hogy a festett gyerekek szeretnek rajzolni? - Van saját rajzai? - Mit szeretsz rajzolni? - A képzőművészeti órákon rajzolunk, alakítjuk, készítsünk fel díszítményeket, megtanuljuk ábrázolni minden érdekes dolgot, amit körülnézünk, kitalálunk és álmodozunk.
- Segítői leszek: ez egy tankönyv és különböző kiegészítők a leckék rajzolásához.
IV. Ismerkedés a tankönyvvel.
- Ismerkedjünk meg a tankönyvvel. Nyissa meg a bemutatót. Mit látsz a 3. oldalon? - Mit csinálnak a gyerekek? (A gyerekek rajzolnak.) - Igen, ez a kollektív munka. Tekintse meg, hogyan működnek együtt. Mindenki boldog, mindenki jó hangulatban van.
- Mi van a következő oldalon? (Portré).
- Kérem, vegye figyelembe: a lány szeme tágra nyíltan társaival.
- Olvassa el a cím címét. ("Te tanulsz ábrázolni.")
- Hogyan érti a javaslatot: "A világ ábrázolásával az emberek megértik azt"?
- A világ körül, amely körülvesz minket, könnyebb megérteni saját rajzainkat és vizuális képeinket.
- Nézzük meg a gyerekek rajzainkat p. 8-9.
- Mit ábrázolnak rájuk? Mi volt a leginkább a fiatal művészek figyelmét?
- Mit csináltak a gyerekek?
- Milyen virágokat használt?
- Nézd meg a fényes képeket. A gyerekek festettek mindent, ami körülvesz minket: a természet, a madarak, az állatok, az emberek.
- Van kedvenc rajzod ezekhez hasonlóan?
- Találd ki a rejtvényt:
Gaday, hiszem, hiszem, kitalálom,
A mamánk volt
Az anyja dobta.
Az egész nap gördült
Ő a felhők fölött van,
Az egész nap gördült