A szociológiai kutatás biográfiai módszere
Pavlichenko Victoria FIN-D-3-1
Eljárás élettörténetek használt a chicagói iskola szociológia W. Thomas F. Znaniecki a tanulmány „A lengyel paraszt Európában és Amerikában” (1918-1920). Az életrajzi módszer fejlesztését az interpretatív megközelítésre gravitáló elméletek befolyásolták: a szimbolikus interakció, a fenomenológia, a szemiotika, a feminizmus.
A biográfiai tanulmányok anyagaként különböző típusú adatok használhatók:
orális alapvető történelmi bizonyítékok,
a felmérések, megfigyelési adatok, cselekmények eredményei,
hivatalos és családi történelmi dokumentumok stb.
Az 1920-as és 1940-es években. Az életrajzi módszert széles körben használta a Chicago School képviselői. Így például az 1920-as években. Chicago szociológus K. Shaw vizsgálták a fiatalkori bűnözés, az irott kérésére az AV tobiograficheskie megállapítja a fiatal elkövető, kiegészítve a rendőrség és a bírósági iratok, az eredmények orvosi osvidetelstvo-Vania, stb Ezeket az adatokat összevontan "esettanulmánynak" tekintette,
Az életrajzi módszer sokban hasonlít a megfigyelésbe bevont módszerhez, és valójában egy másikfajta néprajzi megközelítés az "esetelemzés" esetében. Kitüntetések életrajzi módszer tekinthető nagy hangsúlyt fektetve az egyedi szempontok egy személy életét történelem (néha csoport, szervezet), valamint a szubjektív, személyes megközelítés leírására-Sania emberi élet, karrier, szerelmi történet, és így tovább. N. figyelmet a szociológus központ itt van a dokumentumfilm, vagy szóbeli, az esemény leírása az "eset" szempontjából, vagyis az információ, amelyet az orvostudományban szubjektív anamnézisnek neveznek.