Lépésről lépésre gyártási utasítások
Olga Kiseleva
A gyártásról lépésről lépésre szóló utasítás. Multifunkciós didaktikai kézikönyv "Lullia gyűrűk".
• A logikus gondolkodás fejlesztése.
• Szenzoros képességek fejlesztése.
• A vizuális formájú gondolkodás képzése.
• Fejleszteni egy ötletet a készletről.
• Képzés a számlán, a példák döntése.
• A számok és számok jelentésének ismeretének megszilárdítása, megkülönböztetni őket.
• A matematikai fogalmakra vonatkozó reprezentációk kialakítása.
• Az alak, a szín és a méret ismerete.
• Az önállóság, kezdeményezés, kitartás a cél elérésében.
Ezt a kézikönyvet saját maga készítheti el. Kínálok lépésről lépésre.
A gyártáshoz szüksége van. rétegelt lemez, menetes rúd, alátétek, anyák, öntapadós papír, forgácslap (az állványhoz).
Egy vonalzó használatával rajzoljon három, 40-es átmérőjű kört; 30 és 20 cm.
Rajzolj egy rajzolt fájlt egy fűrészlánccal.
Fúrjon lyukat az egyes körök középpontjában, és helyezzen rá egy alátétet.
Ragassza fel a köröket öntapadó (jobb, ha rajz nélkül).
Jelölje meg a jelölőt az ágazatokon. Ezek lehetnek 4, 6 vagy 8. 8 szektorra oszthatók.
A rétegelt lemezből is lődd le a nyilat egy lyukkal, és ragassza be (jobb, ha egy másik színű papírt vesz fel, hogy a nyíl ne összefonódjon a fő mezővel).
Ha hajtót és anyát használ, rögzítse három kört, egy állványt és egy nyilat egymás között (a körök közötti távolság 5-7 cm).
Ellenőrizze. A körtek és a nyíl könnyen elfordulnak, az állvány biztonságosan rögzítve van? A kézikönyv készen áll!
A "Lulia gyűrűi" játékokat célszerű a játékteremben kívül (egyénileg vagy egy gyerekcsoportból) folytatni. Ezek a játékok sokak, de három csoportra oszthatók:
1. Játékok párok kiválasztásához és az objektumok korrelációjához ("Keresse meg, hol lakik és mit eszik". "Hívja a kölyköt").
2. Véletlenszerű elemek a gyűrűk telepítésénél ("Keresés az alak és a név szerint".) "Csökkentés-növelés").
3. Játékok a kreatív képzelőerő kifejlesztéséhez ("Kinek a kölyke?" "Mikor történik?").
A kreatív képzelőerő kifejlesztésének technikai láncolata:
1. A körök, képek vagy ikonok minden szektorban bármilyen tárgyat jeleznek.
2. A probléma felmerül.
3. Kerülje a köröket, a gyerekek megnézik, milyen képek vannak a nyíl alatt, hívja őket.
4. A történet fantasztikus átalakulásokon alapul.
5. Az átalakulás eredményeképpen termékeny tevékenységek szerveződnek (modellezés, rajzolás).
Köszönjük figyelmét!
