Gyermek beszédterapeuta
Ez - ez az, amit összehozza az embereket, lehetővé téve számukra, hogy kommunikálni és tárgyalni egymással, nyelvtanulásra, hogy beutazza a világot a tudás megszerzésére. A fejlett, jól átadott beszéd lehetővé teszi tulajdonosa számára, hogy helyesen mutassa be magát, és a modern világban ez nagy jelentőséggel bír. És nem csak a modern. Még az ókori Görögországban, a jövő ragyogó szónok Démoszthenész a szigorú athéni közönség megállapodtak, hogy figyelj rá, keményen meg kellett dolgozniuk „fefektami fikció.” Ő a szádba szilánkok és kövekkel, és elment a partra, ahol több, mint a zaj hullámok, beszél, beszél, beszél ...
Szerencsére a mai gyerekeknek nem kell ezt csinálniuk - ha természetesen egy gondoskodó anya a jó gyerekek beszédterapeutajához vezet. És időben fogja megtenni.
Kezdjük az első ponttal. Mit jelent a "jó gyerekek beszédterapeuta"? A jó egy olyan, amelyik tetszik, és tudja, hogyan kell megközelíteni a babáját. És magas szintű képzettséggel kell rendelkeznie, és képesnek kell lennie dolgozni az eredményen.
Mítosz 1. A beszédterapeuta csak hangokat ad
A hangfelvétel (dyslalia korrekciója) a legegyszerűbb irány a beszédterápiában. Ez az orvosi iskolák és különböző rövidtávú tanfolyamok nagyszámú végzettje, akik szintén beszédterapeutáknak nevezik magukat.
Eközben a beszédterapeuta orvos, és választását felelősségteljesen kell megközelíteni. Úgy tűnik, hogy egy rossz beszédterapeuta nem fáj. Talán, és hogyan! A legjobb esetben egyszerűen csak időt és pénzt veszítesz.
Komoly beszédzavarokkal, például:
dadogás beszéd elmaradottság különböző eredetű (beleértve a háttérben mentális retardáció), fonetikai hiba, dysarthria, Alalia, rhinolalia zavarai, olvasás és írás (diszlexia, diszgráfia, disorfografiya)
- csak egy szakember, aki magasabb profilú oktatással rendelkezik, egy beszédterapeutikus-defektológus képes megbirkózni. Rendelkezik a neurológiai, pato- és neuropszichológiai, pszichofiziológiai és egyéb kapcsolódó területeken szükséges ismeretekkel. A központban a gyermek beszédterapeuta szorosan együttműködik a pszichológusokkal és a neurológusokkal, ami segít a helyes felismerésében a verbális rendellenesség okának meghatározásában és az optimális kezelés módjának kiválasztásában.
Mítosz 2. Egy jó beszédterapeuta meg fogja nézni a gyermeket, és azonnal mondja meg, hogy hány szekció szükséges
Minden gyermek egyén. Ez a beszéd jellemzőire és a tanulási képességre vonatkozik. Nincs pontos számadat itt, és nem lehet. De garantáljuk, hogy központunk szakembere jóhiszeműen, teljes elkötelezettséggel és magas szakmai színvonalon működik. Rendelkezünk a gyerekek beszédterapeuta számára nyitva álló órákkal. Csak akkor örülünk, ha az anyukák és az apák jelen vannak. Figyelj, emlékszel, ismételje meg a gyakorlatokat otthon. A beszédkészség megszerzése és megszilárdítása érdekében az állandó képzés fontos, és a "beszédterapeuta-gyermek-szülő" aktív kölcsönhatása javítja és felgyorsítja az eredményt.
Mítosz 3. A gyermek beszédterapeutaival való tanulás otthon jobb
Nem olyan hely, amely színe egy személynek, hanem egy személy helyet. A beszédterápia esetében a szakorvos, a képesítés, a tapasztalat és a képesség a gyermekkel való pszichológiai kapcsolat létrehozására elsődleges. És ahol találkozókat tartanak, másodlagos jelentőségű. A jó beszédterapeuta gyermekeket hoz Moszkvából, sőt Moszkva régióból is. Jobb átadni a látogató osztályok hatékony tanfolyamát, mint évekig tanulni egy otthonos, de pihentető otthoni környezetben. Éppen ellenkezőleg, a gyermek szokássá válik: az anyja a nagynénje irodájába vezette - ez azt jelenti, hogy ideje van szórakoztató és szórakoztató gyakorlatokra a nyelvért. A központban a logopedikus szekrény nem unalmas szürke fal, hanem egy világos, modern szoba, fényes képekkel és sok érdekes lehetőséggel. A testvérek örömmel várják a "tanítványunkat" a csodálatos játékteremben.
Mikor kell konzultálni egy gyermek beszédterapeutaival?
Ezt a kérdést sok szülő kérdezi. És itt van egy másik mítosz.
4. tévhit 4. A gyermek beszédterapeuta egy 4-5 évesnél fiatalabb gyermek számára szükséges
Az állami oktatási rendszerben a gyerekekkel való beszélgetés gyakorlatilag közelebb van az iskolához. Ebben a korban - 4-5 éves és idősebb - tervezett beszédterápiás programok a kerületi klinikákon, a hagyományos és a szakosodott óvodákban. Eközben a pszichológusok és oktatók régóta megállapították, hogy a beszédfejlődés érzékeny (a legtermékenyebb) periódusa legfeljebb (!) 5 év. Ebben az időben a gyermekek beszédterapeutaival folytatott leckék a gyermek számára a lehető legnagyobb hasznot hozza.
Beszédterapeutához bármikor fordulhat, csak konzultáció céljából. A szakember fel fogja mérni a csecsemő beszédét, adjon személyes ajánlásokat: hogyan bővítse ki a szókincset, hogyan taníthatja a gyermeket az információ visszavonására, gondolatait megfogalmazni.
Születése után
Szó szerint néhány hónappal a születés után a morzsa már képes érzékelni a környező beszédet. Még nem tud beszélni, de tökéletesen megkülönbözteti a hozzá címzett szelíd szavakat, mosolyogva, zakatolva és sétálva. Ha ez nem történik meg, be kell mutatni a baba beszédterapeutát. Ez különösen fontos a diagnózis jelenlétében, amelynél lehetséges a fejlődési késleltetés. Minél hamarabb kezdi a morzsa a gyermekek beszédterapeutaival dolgozni, annál nagyobb eséllyel lesz képes felzárkózni társaival.
A gyermek évében javasoljuk, hogy megelőző megbeszélést folytasson a beszédterapeutával. "Hol van a medve?" - kérdezi a beszédterapeuta, és úgy tűnik, hogy semmi több nem fog bekövetkezni. Valójában, egy szakember, ez a találkozás sokat fog szólni a gyermekeiről. Az orvos értékeli a passzív szókincs, a gyermek, a finom motoros készségek, a megfelelő fejlődését a beszéd berendezés, majd megtanít ujjbegyből játékok és artikulációs gyakorlatok, gyakorolja a koncentráció és a tanulás új szavakat, és ha szükséges, akkor azt mutatják technikák logopédiai masszázs - relaxáló, frissítő, vagy szelektív függően a baba igényeit.
Legfeljebb 3 éves korig fel kell venni a gyermek beszédterapeutát, ha:
- A gyermek diagnosztizáltak, a szaggatott hang artikulációs vagy más vázizom (CP et al.), És azt is el kell telnie a beszéd fejlődés, illetve a mentális retardáció.
- Egy örökletes tényezővel (az egyik szülők későn beszéltek vagy beszédhibákkal szembesültek).
- A baba problémákat észlel a hallás és / vagy a látás tekintetében.
- Gyermekgyógyász vagy fogorvos diagnosztizálta a nyelv rövid frenumát.
A gyökerek Chukovsky nem ok nélkül hívta örömteli könyvét a gyerekek beszédkészítéséről "Kétről ötre". Ebben a korban a gyermek beszéde a leginkább metaforikus, a leginkább feltaláló és kíváncsi. Élvezze a gyereke "gyöngyszemeit", de ne felejts el magadnak bizonyos árnyalatokat.
- Másoknak hallatlanul és érthetetlenül beszél.
- Helyeken átrendeződik és "lenyeli" a szótagokat, "megeszi" a végződést.
- Folyamatosan összetéveszthető a prepozíciókban és a kötőszavakban, számokban és esetekben, de nem reagál a módosításokra.
- Nem lehet koherensen leírni a képet, létrehozni egy sor műveletet.
- Sok hang halkan hangzik (mint egy lisp), vagy fordítva, határozottan (mintha akcentussal beszélne).
- Ha "p" -et franciákra (kaszák) vagy "c" -re, "c" -re, "z" -re, angolra (a fogak közötti nyelv behelyezése) mond ki.
A beszéd ilyen hibái nem korrigálják a gyermeket. És minél előbb érzed a riasztást, annál jobb: a hangok megszólaltatása sokkal könnyebb és gyorsabb, mint a helytelen opciótól a jobb oldali újratanulás.
Ebben az időben a gyermek a beszédterapeuta segítségével nem csak beszédet alkot, hanem fejleszteni is. Ezek az órák kitűnő előkészületek az iskolák számára.
Míg az iskolában tanul
- Ha az első osztályú gyermek az első negyedévben fejeződik be, és a levélben nyilvánvaló problémák merülnek fel ...
- Ha bármelyik osztály hallgatója még az olvasás és az írás alapkészségeit sem kapja meg ...
- Ha a hallgató hirtelen elkallódott betűkből és szótagokból, írja át a vonalakat, különösen a traumák hátterében ...
- Ha krónikus kudarc ...
- Gyermeke tanácsos konzultálni egy gyermek beszédterapeutaival és esetleg neurológussal. A csökkent beszédű gyermeknek gyakran van egy csökkent hallható figyelmessége (a testünk hallása és beszéde szorosan összefügg egymással). Ezért a diktálás vagy példák, amelyeket a tanár olvasható, a fülből rögzíthetők, a feladat meghaladja hatalmát. És ez nem az intelligencia hiányáról szól. Egy ilyen gyermeknek szüksége van segítségre - szakmai segítségre.
A beszédterapeuta együttműködik vele, hogy figyelmet, gondolkodást, emlékezetet, nyelvtanokat oktasson, a nyelvrendszer elveinek megértését. Ez segíteni fogja a gyermeknek az iskolai tantervhez való alkalmazkodást.
By the way, készen állsz még egy kellemes hatásra a leckékkel a gyermekek beszédterapeutajával. Lehetséges, hogy a kétségbeesett harcos, a homokozó vihara hirtelen barátságos és barátságos lesz. És a tegnapi durva, amire minden tanár panaszkodott, hirtelen udvarias és mosolygós lett. Valóban, miért verte meg a sovochkom és vegye el a játékot, ha csak kérni? Miért durva és bepattan az osztályteremben, ha megcsinálod és senki sem káromkodik?
A jó gyerekek beszédterapeutaja valódi pálca a diákoknak és azoknak, akik csak most kezdik elsajátítani a "hatalmas, hatalmas orosz nyelvet".
Beszélgethet a Központtal a következő címen:
+7 (495) 229-44-10 vagy +7 (495) 954-00-46
a központ munkaideje alatt (napi, ünnepnapok és ünnepnapok nélkül, 9.00 és 21.00 óra között)