Az általános oktatási intézmény fennmaradó problémái
Az iskolai oktatási folyamat tartalmában és szervezésében azonban nem minden a tanárok, a diákok és a szülők számára megfelelő. A tanítási és nevelési munkában, valamint az iskola közösségének életében a legfontosabb problémák és hiányosságok a következők:
- a nagy kulturális központoktól való elszakadás nem teszi lehetővé a hallgatók szellemi és esztétikai képességeinek megfelelő szintű kielégítését;
-a szülők elégtelen részvétele a gyermekek oktatásában, nevelésében és fejlődésében, a családból származó serdülők elidegenítéséből, az idősebb generációból;
- hatékony felhasználását a rendelkezésre álló kapacitás és az erőforrások javítása az iskola épületében, az épület megfelelőségi követelmények az oktatási intézmények szükségleteinek melléképületben az épület az iskola.
Van is egy ellentmondás, hogy fontos a hosszú távú tervezés és menedzsment, valamint szükség van a stratégiai menedzsment kapcsán a tudás vezetők hirtelen átmenetet a viszonylag stabil és kiszámítható külső környezet - a környezetre, élesen és váratlanul változó, dinamikus és nehéz megjósolni.
Ebben a helyzetben, a stratégiai menedzsment célja az, hogy nagyon gyorsan és rugalmasan reagálva a helyzet a külső környezet, hogy biztosítsa a túlélést és a jólét a szervezetek, amelyek hosszú távon. Ha a régi értelemben vett stratégiát - van valami, hogy vesznek egy hosszú idő, a modern megértése stratégiai menedzsment és a gondolkodás kell lennie, mindenekelőtt a rugalmas és mozgékony, hogy lépést tartson a környezeti változásokra.
A Shelter tevékenységének problémái az oktatási és oktatási rendszer minőségének javításában:
az oktatás és az oktatási folyamat minőségének javításának irányai