Utazás a föld középpontjába - földrajz
Miután kifejlesztett egy érdekes leckét, szeretnék a földrajz tanárait
nézett ki és fejezte ki véleményét. Vodopyanova L.S.
T E M A A U R O R: Utazás a központba
("LITOSZFÉRA" rész) - 6. fokozat.
A KÉPZÉS CÉLKITŰZÉSEI: OKTATÁS.
Az anyag megismétlése és általánosítása a Föld struktúráján, a földkéreg, a vulkánok és a földrengések mozgása.
Új multimédiás technológiák alkalmazása.
Tanítani a földrajzi anyag vizuális érzékelésének kultúráját.
Multimédiás kivetítő, számítógépek,
A GYERMEK KEZDETLEN A SUNNY RENDSZERRŐL. A diákok emlékeznek bolygónk helyére. A képernyőn lévő összes bolygó mozgásban van.
A tanár elindítja a témát: A képernyőn egy hatalmas Föld bolygó.
A lecke 1 része 15 percig tart.
Hegyek, síkságok, tavak, tengerek.
Ma megyünk a Föld középpontjába
Lássuk, mi van benne.
Azt mondják, ott van egy nap,
Ez igaz vagy hamis? "
Ugyanakkor a srácok válaszolnak a kérdésekre:
Hogyan működik a Föld, mi van a Föld közepén, miért van a sziklák hőmérséklete?
Növekszik a mélységgel, ami megkülönbözteti a kontinentális kéreget az óceáni kéregtől,
Hol a földön földrengések és vulkánkitörések valószínűleg?
Ki kell jutnia a kráterből,
Ha az átjáró a felszínre kerül
Szóval, egy szörnyű vulkán felébredt!
2. A lecke 10 percig tart.
A tanár a képernyőn egy gyönyörű palotát mutat, hatalmas betűkkel írt LITHOSPHERE-t.
A tanár tündérmeséket mesél:
"Egyszer volt egy király, és volt egy fia, aki nagyon kedves és jó volt
Iván. A király régi volt, itt az ideje, hogy belépjen a trónra a fiához. De a király kételkedett a fia képességeiben, és úgy döntött, megpróbálja. Felhívta a fiát, és azt mondta neki: "Menj az alvilágba, és hozd el a legszebb és legkeményebb kő a Földön.
Ha megteszed, akkor király leszel. "Semmi sincs, amit Ivan elintézett, és útjára indult. Hosszú ideig sétált, és végül egy fehér kő palotát látott arany tetővel. És a tetőn van egy felirat-LITOSZFÉRA. Olvastam Ivánt, és gondoltam, nem tudta
Jelzi ezt a szót. KÉRDEZZE A TSAREVICH-et? A hallgatók után
Meghatározzák ezt a kifejezést, az ajtók kinyíltak és az őr megkérdezte: "Mit akarsz?" És Ivan azt mondja, hogy szüksége van a legszebb és legnehezebb kőre.
Az őr válaszolja, hogy van ilyen kő, de ahhoz, hogy meg kell ásni egy mélységet
A Tsarevics egy lapátot vett, és egy kútot ásott. Először könnyű ásni, a sziklák lazaek voltak: homok, agyag, kréta.
(Ezen a ponton, a tanár megmutatja diák a rock és megkérdezi a gyerekeket: „Hogy hívják ezt a csoportot a kőzetek” (üledékes) „válaszolt a fiúk, és így a kifejezés meghatározását tanár megkérdezi, hogy van egy kő, amely nem itt keres egy herceg mese.?. folytatódik.
A mélyebb ásatás Ivan, a kőzetek keményebbé válnak, ásványi anyagokat és fémtartalmú érceket találnak.
A tanár megmutatja ezeknek a szikláknak a diákat, és megkérdezi: "Mi a neve ennek a kőzetcsoportnak?" A srácok válaszolnak: "MAGMATIC". Adja meg a kifejezés fogalmát. A tanár megkérdezi, van-e olyan kő, amelyet Ivan keresi? NO.
Ivan tovább folytatja. Nehéz neki. A sziklák teljesen szilárdak, szikrák repülnek a ásóból, mert kvarc, gneisz, márvány.
A tanár megmutatja ezeknek a szikláknak a diákat, és megkérdezi: "Mit neveznek ezek a rock nevek? A srácok válaszolnak - METAMORFIKUS és adják meg a fogalom meghatározását.
Érdeklődött Ivan munkájára, érezte, hogy meleg, verejték átáramlik az arcán. Újra ásott egy ásóval, egy nagy csomó leesett és egy barlang kinyílt előtte, amelynek falai
Csillogó és csillogó. A tanár megkérdezi, hogy Ivan meg tudja találni ezt a kőt?
És mi hívják? A srácok válaszolnak: "IGEN.
A kő a DIAMOND.
Találtam Ivan egy kőből, amelyet a királyhoz hoztak, és hamarosan átvette a trónt.
A diákok egy tesztmunkát végeznek, amely két feladatból áll:
Az első feladat - a számítógépen végzett tesztek, a második feladat - a lapokon írták
Földrajzi atlasz használata. A TANULÓK 2 csoportra oszthatók.
Az első csoport számítógépekre ül és teszteket végez (10 perc) ebben az időben a második
A csoport elvégzi a feladatot a lapokon. (10 perc). Akkor a srácok megváltoztatják a feladatokat.
45 percen belül a diákok megismétlik a korábban vizsgált anyagot, színesen illusztrálva, két becslést kapnak, és közülük három aktív
Tájékoztatás a munkáról: "Utazás a Föld Központjába"
Szakasz: Földrajz
Szóköz karakterek száma: 4523
Táblázatok száma: 0
Képek száma: 8
Rengeteg látszat van itt. A szerves anyagok egy hatalmas téren keresztül szétszóródnak. És már önmagában ez a helyzet nem garantálja a környezet relatív állandóságát, amely nélkül az élet nem merülhet fel. Alacsony molekulatömegű szerves prekurzorainak nagyon koncentrált állapotban kellett lennie biopolimereket előállítva. És az utolsó is nagyon sok lesz.
[13]. Ez az egységesítő ötlet a "Természettudománytörténeti", 5. évfolyam, a T.S. Sukhova, V.N. Stroganov [12]. A tankönyv fogalma: A természettudományos oktatás egyik legnehezebb feladata a diákok fogalmainak kialakítása és az anyagi világ integritásának és szisztémás természetének fogalma. A fő probléma az, hogy miként lehet felfedezni a gyermekek megértésében a legköltségesebb tudományos alapokat.
Napóleon III császár elhagyta Párizst és a hadsereghez ment. A császárné Eugene volt. Franciaország lázas volt. Érdekes, hogy a császárné által aláírt rendeletek egyike Jules Verne írónak a liturgiás liturgyok rendjével való odaítéléséről szóló rendeletet. A háború alatt Honorina és gyermekei még mindig Amiensben élnek, és Verne Crotua-ban él. Felkerült a tartalékba, és elküldte a parti őrnek. On.