Szimulálják a gyermekek reakcióit, felébresztik a gyermeket, hogy ápolják az újítót, a minőségi 1-es számot

Szimulálni a gyermekek reakcióit, felébreszteni a gyermeket az újító oktatása érdekében

A gyermekek kíváncsiságának ösztönzése érdekében szükséges, hogy az új kívánatos legyen számodra. És nehéz - mert a gyermeknek, a szülőnek újdonsága már régóta eljutott. De ez nem ok arra, hogy ájuljon az unalomtól egy gyermek előtt, aki mindig azt várja Öntől, hogy megértse és támogassa, és mindig számolja a magyarázatokat. A szülők nehezen tudnak táncolni a gyerekekkel a fa körül, a könyv érdeklődéssel nézzék, összefogják a kezüket, és a cirkuszban üvöltenek. Az oktatáshoz mind a gyermek, mind a szülő erőfeszítést igényel. Néhány szülőt nemcsak az újak, hanem a saját gyermeke is bosszantja nyughatatlansága és kiszámíthatatlansága miatt.

Ha azt szeretnénk, hogy a gyermek szemmel nézhesse a világot, akkor meg kell tanulnunk, hogy szemmel nézzük a világot. Az élet stratégiái megfelelnek az oktatási stratégiáknak, és a szülők háromféleképpen oszthatók meg: romantikusok, realisták és fanatikusok.

A romantikus szülő a lélekben mindig gyerek. Élő ugyanazon a hullámhosszon, a cég a gyermekeik tette. A romantikus szerelem játszani, szórakozni, utazni, tanulni, hogy megcsodálják, walk-in vendégeket, vegyenek részt a látvány, megszervezi a szabadság, és vesz új ruhát.

A szülő-realista megértéssel kezeli a gyermeket, de nem tartja szükségesnek, hogy "gyermekkorba esjen" minden alkalommal. Lehetővé teszi gyermekeinek a játékot és a szórakozást, de figyelemmel kíséri az intézkedés betartását. Ő inkább a gyerekeket neveli, ahogyan nevelkedett - végül is jó eredménynek bizonyult! Óvatosan kezeli az innovációkat, nem siet, hogy megváltoztassa az oktatás taktikáját, csak mert a világ megváltozott, de készen áll arra, hogy megpróbálja.

Bár az idő múlásával a szülei, amint képes lesz tenni, és igazolja a legfontosabb döntéseket (oktatás, lakóhely, a munka, az élet társ, ország), konzervatív és közel van a gyermekek nagyszülők „reakciós” érzelmek, mind a felnőttek jó lenne emlékezni gyermekkorát, vagy újra oktatják a pedagógusokat és a romantikus szülőket. Egyes elméletek a személyiség kifejezetten kimondja, hogy a szerkezet a „I” minden egyes ember, három szinten, három rétegből áll, amelyek keletkeznek, amikor megérik: gyerek, szülő, felnőtt. az élet és az oktatás stratégia épül függően ezek dominál.