Megtanulják játszani a méltányos módon, hogyan taníthatják meg a gyermeket, hogyan veszítenek el
A vesztés természetes része az életünknek, de a veszteség elfogadottsága nem mindig a gyermekben rejlik. Azok a gyermekek, akik sportosan foglalkoznak a sportággal, a korai gyermekkorától jól tudják, mi az.
Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy elveszítse
Mindenki győztes akar lenni
A legtöbb szülő azt szeretné, hogy a gyermekeik nyerjenek és sikeresek legyenek. És ez teljesen normális. Rendellenes, hogy a győzelem gyakran az egyetlen dolog, ami számít, ami értékes, és ez a kudarc egyik vagy másik módon gyengeség. De a kudarc nagyon fontos élmény, ez egy lecke.
Mi a teendő, ha a gyermek elvész
Amikor a gyermek tapasztalt hiba vagy vesztes, ne próbálja meg, hogy csak a vele, és támogatja őt, hogy „fogás” minden érzelmeit és foglalkoznak velük a gyermek, a gyermekek sokkal hallgatás és kész konstruktív visszajelzést, ha ad valaki felek, valaki más, mint a szülő.
Mindig győzze meg a gyermeket, hogy szereti őt, függetlenül a játék vagy a verseny eredményétől stb. Sok gyermek közvetlen kapcsolatban áll a szülők érzelmeivel és attitűdjével, és úgy véli, hogy az eredmények a szeretetet, a hatalmát határozzák meg. Ezért a gyermeke tudnia kell, hogy tetszett, függetlenül attól, hogy mit csinál, hogy a szereteted feltétlen.
Ha elveszíted, a gyermek dühös, sírhat, sikoltozhat, szóval kifejezheti érzéseit, és ez rendkívül fontos. Egyes szülők azt mondják gyermekeiknek, hogy nem kell sírniuk, hogy csak a kicsi vagy gyengék sírnak, és hogy a veszteseknek csendben kell tartaniuk magukat. De ha a gyermek nem képes érzelmileg megszabadulni, érzelmileg tükrözi állapotát, szorítja meg őt és feszültséget, a szorongás felhalmozódik.
Ha a gyermek rendszeresen tapasztalt hibákat
Valahányszor a vereség vagy a veszteség után beszélj a gyerekkel arról, hogy mi történt, nézd meg, vajon ő képes-e valami mást tenni, akár valamiért sajnálja (például, hogy mindenben részt vett, játszott) . A játékban való részvétel fontosabb, mint hogy a gyermek elnyerte vagy sem, ösztönözze a gyermeket arra, hogy gondolkodjon és megvitassa, milyen tanulságokat szerzett ebből a tapasztalatból.
Legyen nyitott a gyermek számára, hogy mindig legyen lehetősége beszélni vele a harcról és a versenyről. Mondja el a gyermeknek, hogy miként tapasztalta ezeket a helyzeteket gyermekkorában, hogyan volt ideges, hogy érezte magát, ha elveszett, de hogy nem veszítette el a vágyat, hogy játsszon, versengjen, hogy még mindig szerettél volna játszani.
Ha a gyermek továbbra is sikertelen, lehetnek jelek, hogy még nem áll készen valamilyen tevékenységre, vagy unatkozik, lehet, hogy nincs elegendő személyes motívuma, ösztönzője, játéka vagy tevékenysége esetleg nem kielégítő, és a képzés nem megfelelő, hatástalan.
Ösztönözni a gyermeket a cselekvésre, a tevékenységre, a tanulási vágyra és a nyerési esélyeinek növelésére, nem szükséges, hogy valamit vásároljon. Fontos megmondani, hogy milyen dolgokat kap a gyerek, mit csinál. És függetlenül attól, hogy hányszor gyermeket elveszít, tudnia kell, hogy mindig van remény. A gyerekeknek erre különösen emlékezniük kell.
Arina Lipkina, tanácsadó pszichológus
Kapcsolódó témák
