Az orosz nyelvű videólecke (5 osztály) a főnevek lecke №2 főnév animációval
Orosz nyelvű lecke az 5. évfolyamon egy egységes oktatási gyűjtemény források felhasználásával
Fejlesztett Zainullina Olga Anatolyevna, az orosz nyelv és irodalom tanára ASOShN2 a Tatarstan Köztársaság
Témát. Animáljon és elnyomja a főneveket.
Lecke típusa: Az új anyag magyarázata.
A lecke célkitűzései. - a hallgatók ismereteinek frissítése a fõnévrõl a beszéd részeként és jellemzõi részeként;
- az animált és a vágyatlan főnevek fogalmát;
- a diákok kreatív, verbális és szellemi tevékenységének fejlesztése, a témában való érdeklődés a nyelvi benyomások alapján.
A lecke elkészítése:
A lecke elvégzéséhez a tanár kiválasztja a gyűjtemény forrásait, amelyek ezt a témát szolgálják a mappájába, és elrendezik őket a szükséges sorrendben. Lehetőséged van egy speciálisan létrehozott prezentációra hivatkozni rájuk, önértékelésre, "Tudáslevelet készíteni"
A DRR használatának feltételei:
Berendezések: számítógépes osztály / személyi számítógép, projektor és képernyő vagy interaktív tábla / nyomtató.
A tanár kezdeti kompetenciája (az IKT birtoklása és az egységesített gyűjtemény eszközei, erőforrásai): számítógépes ismeretek, a vetítési berendezésekkel való munkavégzés lehetősége, a lecke bemutatásának részletes ismertetése és az EK szükséges kiegészítő anyagai.
A hallgató kezdeti kompetenciája (ICT és az Unified Collection eszközei, erőforrásai): számítógépes készségek, az EK forrásainak felhasználására való képesség.
Oktatási tevékenységek szervezési formái
Független egyéni munka. A könyvvizsgáló csapatmunka a tanár irányítása alatt, az új tudás tanulásának ellenőrzésére.
A tanár és a diák szerepkörei, a számítógép szerepe
A tanár szerepe: az elektronikus didaktikai anyagokkal rendelkező hallgatók önálló munkájának megszervezése, annak hatékonyságának biztosítása, végrehajtásának ösztönzése, célok meghatározása, konkrét feladatok megfogalmazása; szervezzék az asszimiláció irányítását.
A számítógép szerepe: oktatás, információ, ellenőrzés.
A hallgató szerepe: a tanár által meghatározott feladatok elvégzése, az új anyag elsajátítása és a megszerzett tudás gyakorlati alkalmazásával képes bemutatni a leckét.
II. A lecke elvégzéséhez a tanár kiválasztja a lehetséges további anyagokat az e témát kiszolgáló EK forrásaiból:
1. Kreatív feladatszám 1
2. Kreatív feladat száma 2
3. Kreatív feladatszám 3
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Az "Animate and Inanimate Nouns" 5. évfolyamában lecke
5. lecke az "Animált és nem életbelépő főnevek" kategóriában az IKT használatával.
Lecke konstrukció "Animál és Édesanyák"
Építsd az orosz nyelv leckét az 5. fokozatú GEF "Animálj és élettelen főnevek" -re. Új anyagi tanulás lecke.
Bemutatás a "Animate and Inanimate Nouns" órára
Bemutatás az orosz nyelv órájához az 5. fokozatba a GEF "Animate and inanimate nouns" -ként. Új anyagi tanulás lecke.
a lecke összefoglalása "Az ötödik osztályban az animáció és az élettelen főnevek - VIII. fajta Interferencia"
Az írásos és beszédfejlesztési óráknak az élettelen és élettelen természetre vonatkozó ötleteinek vizsgálata a kiskorúak 5. fokozatában, kis mértékű mentális késleltetéssel, formitrov feltételeket teremt.
Lecke az írás és a beszéd fejlesztése az 5. évfolyamban "Animált és elhagyatlan főnevek"
Cél: az animált és élettelen tárgyak fogalmát.