A téma köré egy elemi iskolában a környező világról szóló lecke - a talajművész

  • Formázza a diákok bemutatását a talajról, mint a föld felső termékeny rétegét.
  • Ismerje meg a föld művelésének ősi módjait.
  • Az ökológiai és történelmi gondolkodás fejlesztése.
  • A gazdák munkájának tiszteletben tartása, a talaj tisztaságának és termékenységének megőrzése iránti vágy.

Anyag: "A világ körül" O.T. Poglazova, V.D. Shilin, 3 osztály, módszeres útmutatás.

Berendezés: tankönyv, nyomtatott alaplapú noteszgép, kártyák, szerszámok illusztrációk, ősi és modern hangszerelés.

Cut - elviselni,
Break up - elviselni,
Minden jóért sírok.

- Miről beszélünk? (Föld)
- Föld - milyen tágas szó! Földnővér, Földnév, natív anyaország. Tehát időről időre szeretetteljesen és szeretettel nevezzük szülőföldünket.

Ma a leckében tanulmányunk tárgya lesz a talaj. Megtanuljuk, hogy az őseink hogyan művelték a talajt, emlékezünk arra, amit a korábbi órákon tanulmányoztunk ebben a témában.

  1. Reflection.
    Nézd meg a táblát, és helyezzen egy ikont a noteszgépbe, amely megfelel a téma ismereteinek.
  • Ellenőrizze a házi feladatot.

    Kezdjük el a leckét házi feladattal.
    - Amit beszéltünk az előző leckében. (A földön, a földön - a nővér).
    - Milyen talaj jellemzi régióinkat?
    - Mi határozza meg a talaj termékenységét? (A humusz mennyiségéről).
    - Mi a talaj összetétele? Víz, levegő, homok, agyag, humusz, só).
    - Mi szükséges a talaj védelme érdekében? (Végezzünk hótakarítást a mezőkön, növényi szántóföldi övek, megfelelő szántás, mérsékelten víz és trágyázás)
    - Miért kell védeni a talajt a mezőkön? (A talaj termékenységének javítása érdekében)
    - A lecke szerint a srácok üzeneteket készítettek a talaj lakóiról.

    Jelenetet.
    (A növendék egy tanulója)
    - Az emberek hibája miatt a talaj összeomolhat. Az emberek ölni növények, fákat, hogy kigyomlálja a tuskók. A hiba az emberek vannak tüzek hektár erdő égett. A talajt vízzel mossák, a szél fúj. Ezt a folyamatot talajeróziónak nevezik. Segítség a föld a növény élt a földön, és az öröm, hogy az emberek által az ajándékokat.
    (A tanuló egy mole öltönyben)
    - Azt is szeretnék panaszkodni egy személy ellen. A talaj sok mindent "fél", különösen a növényvédő szerektől. Ha a normálisnál jobban fognak, akkor felhalmozódnak a talajba, szennyezik. Ennek eredményeként a földalatti lakosok meghalnak, és nélkülünk a talaj elveszti termékenységét. Segítsen nekünk.
    - Srácok, keressünk ki egy utat ezekből a helyzetekből.

    • működő
    • csendesen
    • tiszteljük a társa véleményét

    1 csoport: meghatározza, mi a káros, és mi hasznos a talajban. Területek 2 oszlopban:

    A növények ültetése, szakadékok kialakítása, hó visszatartás, nagy adagokban a műtrágyák alkalmazása, vízzel való erózió, ipari hulladékkal való szennyezés, lehullott levelek égetése, rovarok megsemmisítése.

    2 csoport: találja meg a mérkőzést. Csatlakoztassa a kifejezés értelméhez megfelelő nyilakat.

    4 csoport: közmondásos összetétel:

    Földtulajdonos nélkül -

    Földlemez: mit fogsz tenni,

    És fehér kenyér születik.

  • Fizminutka.
    Bélyegezzük a lábunkat,
    Mi kezet fogunk.
    Megrázzuk a fejünket.
    Felemeljük a kezünket,
    Alacsonyabbak a kezünk,
    Utána úszunk.
    Bélyegezzük a lábunkat:
    A lap tetejére
    Alacsonyabbak a kezünk:
    Clap-clap-clap.
    Kiterítettük a kezünket
    És meg fogunk futni.
  • Probléma helyzet.

    - Képzeld el, hogy a talaj hirtelen eltűnt. Az anyagok ciklusa megszakad. Mi a következménye? (Eltűnik a növények és az állatok nem tudnak élni az emberek, a bolygó lenne egy élettelen) Ezért VVDokuchaev tudós, aki tanulmányozta a talaj, azt mondta, hogy „a talaj drágább, mint az arany, arany nélkül az emberek élnek, és nincs talaj”

  • Munka a tankönyv szövegével. a. 93-94

    - Hogyan érti meg a régi "gazdálkodás" szót?
    - Hogyan termesztették őseink a területet?
    - Milyen eszközöket használt?



    A téma köré egy elemi iskolában a környező világról szóló lecke - a talajművész

    A téma köré egy elemi iskolában a környező világról szóló lecke - a talajművész

    - Melyik közülük maradt a mai napig?
    - Mi a különbség a modern mezőgazdasági gépek között?

    A téma köré egy elemi iskolában a környező világról szóló lecke - a talajművész

    A téma köré egy elemi iskolában a környező világról szóló lecke - a talajművész

    - Találd ki, miről beszélsz?
    Egy ember élt vele együtt, kapcsolatban állt vele, és csak asszony-nedves ápolónak hívta, a természet ritka ajándéka. (A talajról van szó)
    - Miért hívják az embereket "nedves ápolónak"? (A Föld az embereket táplálja, egy maréknyi gabonát vetsz, és száz marékot gyűjtesz.) A földön olyan növények nőnek, amelyeket az emberek táplálnak, és nem csak az ember táplálja a földet, rovarokat, madarakat, állatokat.
    És ha a föld a nővér, akkor meg kell védeni, védeni.
    - Térjünk vissza az asztalhoz, és nézzük meg, hogyan változott a tudományunk ismerete.

    Kapcsolódó cikkek