A kinyilatkoztatás fényei (konfliktusok)
Minden egyes csapat fejlődése egy konfliktus időszaka alatt halad. Ez nem kerülhető el, ezért a konfliktust fel kell készíteni. A konfliktus megoldásának egyik lehetséges módja a "könnyű" probléma.
Természetesen egy ilyen "könnyű" egy nagy őszinte beszélgetés, amely segít megoldani a legsürgetőbb problémákat, amelyek mindenkinek szólnak, hogy kifejtsék véleményüket, a viselkedéssel kapcsolatos problémájukat. A tanár helyzete ilyen tisztaságú, őszinte, tisztességes választottbíró ("választottbíró" - abban az esetben, ha a konfliktus nem a gyermekek és a tanár között van), képes megfelelően vezetni a helyzetből való kilábalást célzó beszélgetést. Arbitrát, akinek mindenki bízik, akinek véleményét hallgatják.
A konfliktus pozitív megoldásában nagyon fontos szerepet játszanak a "tüzet" megelőző nap folyamán kialakult "pedagógiai" helyzetek és kialakulások alkalmával. Gyakran előfordul, hogy ilyen helyzetek csak akkor szükségesek, ha a konfliktus nagyon súlyos. A konfliktushelyzet "felmelegedhetnek" vagy "hűvösek", vagyis a tűzvész előtt a leginkább "nyereséges" érzelmi hangulatot hozhatnak létre. Az ilyen helyzetek felépítése nagy óvatosságot igényel a tanár részéről. Fontos, hogy a srácok ne legyenek hamisak. Fontos megemlíteni az "semmi kárt" elvét. Ezért érdemes előzetesen konzultálni egy pszichológussal.
Nem szabad megfeledkeznünk arról, hogy a leválás minden egyes konfliktuson áthalad a váltás során. Az egyetlen különbség az, hogy a tanár készsége attól függ, mennyire komoly ez a konfliktus. Ne felejtsd el, hogy van egy varázsszó "MEGELŐZÉS". Mindazonáltal, a probléma "tűz" felesleges az életében a nyomozó soha nem lesz.
Mindenki egy körben ül, hátával a középpontba. A hangszóró hátat fordít a központba. A többi szigorúan tilos; beszélni csak beszélni akarnak (fokozatosan kört alakulnak ki, beszélgetésbe vonulva). A téma erősen érinti a résztvevőket. A figyelem intenzitása, a helyzet érzelmi csobbanást és a személyes érzelmi feszültség eltávolítását, a konfliktus megszüntetését váltja ki. Kinyilatkoztatás gyertyája
Előkészítés: a helyiségben a székeket körbe kell helyezni (a résztvevők száma "fény") és egy szék a kör közepén. A székre kell gyújtani egy gyertyát. Az általános fényt ki kell oltani.
A vezető elmagyarázza a szabályokat a résztvevőknek: Bármelyik te most menjen ki és vigye ezt a gyertyát a kezébe. Ön egy székre ül, és a gyertyát szemmagasságra emeli. Csak a gyertyát fogod megnézni, és nem azokon, akik kérdéseket fognak fel rólad. Bárki elkötelezheti magát ezzel a széken, aki vállalja, hogy őszintén válaszol a kérdésekre. Ha félsz bármilyen kérdéstől, és nem biztos benne, hogy őszintén válaszolhatsz, nem kell kimegyed és ülsz egy székre.
A vezetőnek meg kell teremtenie a megfelelő hangulatot, ahol az üres beszélgetések nem megfelelőek, így a kérdések nem véletlenek, hanem titokban (de nem mélyen intimek). Annak érdekében, hogy megkönnyítsék azoknak a "sorsát", akik úgy döntenek, hogy egy székre gyertyát találnak, a fiúknak felajánlhat bizonyos szerepeket.
Cél. az elszakadt fiúk közötti rejtett konfliktus megoldása, amikor szükség van arra, hogy hangsúlyozzák az egyes emberek kollektív szükségességét; az a képesség, hogy minden ember pozitív tulajdonságait megismerje, felismerje őket.
Szükséges kellékek: szép (mesésen) díszített szék.
A "tűz" a kérdések általános megvitatásával fejeződik be: "Mit éreztél magad egy mágikus széken ülve? Mit hallott magáról? Jó volt hallani az erősségeidről? Könnyű hangot adni egymásnak hangosan?
Az ötlet. hogy befolyásolja a fickók összetett (konfliktusos) kapcsolatait az egységben, hogy bemutassa a felmerülő problémák megoldásának módját.
Szükséges kellékek. két kövek mindegyike - fekete-fehér - (a gyermekek száma szerint), több lap, egy toll vagy egy marker.
A tanácsadó kéri, hogy tegyen egy kavicsot a tűz mellett (gyertya). Fehér kavics - ha a gyermek úgy gondolja, hogy az egység rendben van, és nincsenek problémák. Fekete - ha a gyermek úgy véli, hogy az egység nem rendben van, és vannak problémák.
Amikor minden gyerek hasonlóan fejezte ki véleményét, a vezető vagy a tanácsadó összegyűjti és arra a következtetésre jut, hogy a legtöbb rokonszemély gondol arra, hogy csapatunknak problémái vannak.
Mindannyian megpróbálják megnevezni a leggyakoribb meglévő problémákat (vagy problémákat), formázni és írni egy papírlapra.
A probléma okainak kollektív megbeszélése, a megoldás módjának keresése. Miután általános döntést hoztak a helyzetről való kilépésről, a lemez, amelyen a problémát feljegyzik, megég.
Összefoglalva az a döntés, amelyre a leválás elhangzott. Bizonyos rituáléval jöhet létre, amely szimbolizálja a leválás megszilárdulását a kiemelt problémák sikeres megoldásához. Például egy viaszos csepegésnél karkötőt készítünk. Viseljétek a csuklójára, hogy ha ilyen problémák merülnek fel, emlékeztetett bennünket a beszélgetésünkre. Vagy emlékezetként vigye el a szén a tűzből.
A végén a "tűz" a kedvenc dala a leválás.
Cél: tanítani a gyermekeket kollektív, kompromisszumos megoldások meghozatalára nehéz problémák esetén.
Az ötlet: konfliktus vagy probléma bonyolítja az emberek közötti kapcsolatokat, s ezek "sötétek", és egy közös megállapodás segít "kiemelni" a kapcsolatok komplex sarkait.
Szükséges tréning és igények: meghívókártyák minden egyes gyermek számára, ami jelzi a letelepedés során felmerülő problémát; kis gyertyák a résztvevők száma a fényben.
A tanácsadó felidézi a letelepedés során felmerülő problémát, és mindenkit felszólít arra, hogy kifejtse álláspontját a történtekhez, és felajánlja a kilépést, kezdve a "Miért ..."
A srácok akarattal akarnak beszélni. Ha a gyermek konstruktív megoldást ajánlott a problémának, és nem csak felidézte a helyzetet, vagy felbecsülte volna, megvádolta a bajtársait stb. akkor a vezető egy másik kis gyertyát világít. Minden konstruktív javaslat a fény világosabbá válik.
Úgy gondolják, hogy megoldást találunk, ha a beszélgetés végén a gyertyák kevésbé világosak lesznek.
A tanácsadó előzetesen felkészíti a borítékot sok kérdéssel. Kívánatos, hogy a kérdések morális és etikai jellegűek legyenek, például:
- mit értékel leginkább az emberekben?
- mi a legnagyobb célod az életben?
- Milyen jellegzetességei vannak egy személy karakterével, különösen kényelmetlen?
- melyik múlt híres hősei (film, könyv) szeretne tetszeni és miért? és így tovább.
A ruhák találkoznak ...
Vezető: Minden alkalommal, amikor egy új személy találkozik, hozzon létre valamit róla, gyakran nem téved. Most megpróbáljuk megosztani egymással az első benyomásainkat. Ön kap egy kártyát, amelyen van írva a neve az egyik résztvevő, valamint egy papírlapra (minden foglalkozott ugyanazon a lapon), ahol van egy kérdés: „Ki vagyok én?” - Az Ön feladata, hogy írjon tíz pontot választ erre a kérdésre, hogy valaki, akinek a nevét a kártyán. És még egy feltétel: senki sem tudja, ki ír róla kinek. A munka befejezése után a leveleket az asztalra kell helyezni a munkafelület felfelé. Aztán, amikor minden szétesik, mindenki megközelíti és kiválasztja azt a darabot, amire, úgy tűnik neki, az ő nevében íródott.
A munka ezen fázisa érdeklődést és kis izgalmat kelt a csoport tagjai között. A "portré" keresésének folyamatában nem egy, hanem több levelet kell olvasniuk, "vitatkozzanak" az egyik kérelmezővel, ugyanazon tulajdonság tekintetében, képesek legyenek megvédeni jogukat rá. A megbeszélés során a tanácsadó néhány kérdésre ad választ:
1. Megeléged azzal, amit a beérkezett betegtájékoztatón írt?
2. Mi okozta a meglepetést, voltak-e "felfedezések"?
3. Mi okozta a legnagyobb érdeklődést a munkafolyamatban?
4. Milyen nehézségei voltak a gyakorlat során?