A "kertünk" pedagógiai projektje az idősebb korosztály gyermekei számára
Alla Ivanovna Kogotkova
Pedagógiai projekt "Kertünk" az óvodás korú gyermekekkel
A kutatási tevékenységek iránti érdeklődést elősegítő feltételek megteremtése, az iskoláskor előtti gyermekek kreatív és szellemi potenciáljának felfedése. a gyermekek bevonása a növekvő virágok és zöldségek gyakorlatába.
Tanulj a gyerekek szorgalmában.
Tanítani, helyesen vetni, növényi növények.
Taníts, gondoskodj a növényekről (gyom, víz)
Adjunk vizuális prezentációt a gyerekeknek a fény, a hő, a nedvesség és a talaj növényi növekedésének szükségességéről.
A gyermekek kognitív és kreatív képességeinek fejlesztése.
Tudatosan helyes hozzáállás kialakítása a természethez, az emberi munkaerőhöz.
Senior oktató. csoportos nevelők, gyerekek.
Az óvodai kertben szükség van az óvodások ismeretére a természettel és szezonális változásokkal. Kertünk területén mini - kertet és virágkertet hoztunk létre. amelyet az óvodás gyermekek ökológiai és munkáltatói oktatásához használnak. A munkaügyi és környezeti nevelés fontos tényező az óvodás kora gyermekének nevelésében és fejlődésében. Munkaügyi feladatok ellátása a kertben. a virágágyásokon a gyerekek elfogadják az élményt, kezdve a talaj felkészítésével a sárgarépa, kapor, napraforgó, cukkini; burgonya és hagyma ültetése, paradicsomos palánták, paprika, virágok. Fejlődő környezet nemcsak az objektumot, és azt a tevékenységet a gyermek, hanem lehetővé teszi, hogy az oktatási érdekek képezi a háttérben kereső tevékenységet, a figyelem, megfigyelés, aktivitását. A kertben való közös munka lehetőséget biztosít a felelősség megismerésére, hozzájárul a munkaképesség kialakulásához és a gyermekek kollektíváinak egyesítéséhez. És természetesen egy óvoda kertje. a szabadban végzett munka hozzájárul a gyermekek megőrzéséhez és egészségéhez.
A PROJEKT TEVÉKENYSÉGEK JAVASOLT EREDMÉNYE
A kertek és kerti növények ismereteinek erősítése és bővítése;
Meghatározza a gyermekek véleményét a növénynövekedés feltételeiről, gondoskodik róluk.
Ismerete vegetatív reprodukciójának módszereivel (magvak, gumók, hagymák, palánták).
Az ökológiai, erkölcsi és személyes kapcsolat a természethez, az emberi munkához.
A gyermekek bevonása a "Kertünk" témakörébe
Módszertani anyag gyűjteménye a projekt témájában
A projekt hosszú távú tervének elkészítése.
A "Kertünk" projekt megvalósításának perspektivikus terve.
Hozzon létre egy virágkertet a helyszín mellett a sétákhoz, vonzza a gyermekeket a növények ültetéséhez, növéséhez, gondozásához és védelméhez;
Naplók készítése megfigyelések, rajz (modellezés) növények különböző fejlesztési időszakokban, az év különböző időpontjaiban.
Betakarítás, összegzés.
Leszállt hagyma. Kísérletes módja annak, hogy megtudja - a növények fényt és nedvességet igényelnek (a kert az ablakpárkányon).
Rajzolja meg a kísérlet összes szakaszát a megfigyelések naplójában.
Kísérletileg konszolidálja azt a tudást, hogy a növényeknek szüksége van a nedvesség növekedésre.
Növényi napraforgók, cukkini, paradicsom, sárgarépa, cékla, kapor, retek.
Egyéni munka a vetőmagok növelésén.
A növénynövekedés minden fázisának megfigyelése.
Kísérletileg konszolidáljuk azt a tudást, hogy a növekedési üzemeknek hőre van szükségük.
Virágkert létrehozása (petúnia, vécé, barbár).
Folytassa a megfigyelést.
A retek betakarítása.
A növénynövekedés megfigyelései.
Virágkert és konyha kert gondozása.
A hagymák, cukkini, paradicsom, bors betakarítása.
A gyönyörű virágkert gondozása a helyszínen.
A virágok és zöldségek növekedésének megfigyelése.
Gyűjtsd össze a napraforgómagokat, a petúniát, a körömvirágokat a jövőbeli betakarításhoz.
A kísérletezés során nyert betakarítás, gyökérnövények (sárgarépa, retek, cékla) és gumók (burgonya).
Meghatározza a gyermekek véleményét a növénynövekedés feltételeiről, gondoskodik róluk.
Kísérletileg kiderült - a növekedéshez a növényeknek világosnak kell lenniük.
Kísérletileg megerősítették azt a tudatot, hogy a növényeknek nedvességre van szüksége a növekedéshez.
Kísérletileg konszolidálják azt a tudást, hogy a növényeknek szüksége van hőre a növekedéshez.
Megtanultuk, hogy vázolja a kísérlet összes szakaszát a megfigyelések naplójában.
Az óvodás korú gyermekek.
Senior oktató. Kogotkova Alla Ivanovna
Gondozók. Boeva Maria Ivanovna, Novgorodova Konstantinovna Nina, Kostoyev Pyatimat Zyaudinovna.
Az észrevételeket az óvoda minden tanulója végzi, de mindegyikük felelős az ágyak és ágyakért. A mellékelt fényképek a kert és a virágágyások megfigyelései és gondozása során készültek.
"Csodálatos zöldségkert" projekt A téma aktualitása: - A gyermekek zöldséghez való bevezetése: retek, spenót, hagyma, saláta és zöldségek. - Helyesen tanítani a növényi növények palántájának növényre.