Tamara Komarova - az óvoda középső csoportjában a vizuális tevékenység osztályai
Anyagokat. Square (20x20 cm) lapot (lehet, hogy könnyedén színezett papír), gouache festékkel vagy színes olajos pasztell, ecset, jar vízzel, ronggyal (minden gyermeknek).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Megfigyelések egy séta, versek olvasása, dalok énekelése a napról.
76. lecke. Alkalmazás "Kivágja és illessze be, amit akar"
A leckék lefolytatásának módszerei. A lecke elején beszélj a gyerekekkel arról, hogy milyen képet akarnak levágni a borítékban lévő papírokról. Ha a gyerekek gátolt lesz, az úgynevezett 03/02 egyszerű történet a felvétel a 2-3 tárgyak (például egy fa alatt álló padra, napsütés, vitorlás hajók a folyón, süt a nap, csirke séta a fűben, stb.)
Anyagokat. Színes papír és fehér papír, 1/2 lemezlap, egy ecset, egy korsó víz, egy szalvéta (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Rendezzen egy kis kiállítást a gyermekek által benyújtott pályázatokról. A megszállás előtt távolítsa el. Egyszerű képek készítése a gyermekek benyomásainak gazdagításához, gyerekekkel való megfontoláshoz.
77. lecke rajzolása: "A kedvenc baba"
"A kedvenc baba" Galya Sh. Középcsoport
A leckék lefolytatásának módszerei. Gondoljunk egy babának a gyerekekkel. Azt mondani, hogy a baba szép, figyeljen a részek alakjára és méretére, helyükre. Kérje meg minden gyermeket, hogy rajzolja kedvenc babáját (ez lehet egy báb-katona, egy tengerész-baba, stb.). Ösztönözze a független választást. Emlékeztesse a szép festményt: a babának szépnek kell lennie. Ellenőrizze, hogy a gyerekek ceruzát tartanak-e. Figyelembe véve a képeket a munkamenet végén, meghívni néhány gyermeket, hogy beszéljenek azokról a babákról, amelyeket festettek, hogy megmagyarázzák, miért festették őket.
Anyagokat. Papírméret 1/2 lemezlap, színes ceruza (12 szín), színes viaszkréták vagy markerek (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. A játékmenet során vegye figyelembe a különböző babákat, beszéljen a gyerekekkel a kedvenc babájukról: hogyan játszik a gyerek a babával, mit visel, stb.
78. lecke. "Kupa" modellezése
A leckék lefolytatásának módszerei. Gondolj a gyerekekre egy csészét, határozza meg annak alakját. Kérdezd meg a srácokat, hogyan készítsek egy csészét, majd hívják fel egyiküket a táblára, hogy megmutassák és elmagyarázzák a modellezés technikáit.
A lecke során irányítsa a gyermekek tevékenységét egy tökéletesebb képre. Szükség esetén használja a modellezés technikáinak egyéni bemutatását.
Anyagokat. Calyx. Agyag, öntvénytábla, köteg (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Játékok edényekkel a játék sarkában. Figyelembe véve a poharakat, amelyeket reggelire, ebédre használnak.
79. lecke: "A ház, amelyben élsz"
A leckék lefolytatásának módszerei. Ne felejtse el azokat a gyerekeket, amelyekben házak élnek. Meghatározni alakjukat, arányukat, a padló, az ajtók elhelyezkedését. Hívja fel a gyermeket a táblára (opcionális), hogy bemutassa a rajz vételét otthon. Azok a srácok, akik gyorsan megcsinálják a házat, felajánlják, hogy valami extraet rajzolnak: füvet, fákat, padokat, napot stb.
Anyagokat. Világosszürke papír, gouache puha színek és kiegészítések - barna, zöld, sárga; kefével, egy üvegedény vízzel, egy szalvétával (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Észrevételek a sétákról a tutorral, a szülőkkel. Illusztrációk vizsgálata. Építőanyag építése.
80. lecke. Modellezés "A babákhoz készült edények"
A leckék lefolytatásának módszerei. Indítsa el a leckét a játék helyzetével. Megjelenítése gyermekek Mishka (Rabbit, Hedgehog) és beszélj nevében a játékok, amelyek babák és barátaik szeretné rendezni ünnepe (születésnap), konyhai eszközök nem rendelkeznek. Hívja meg a gyerekeket, hogy segítsenek a játékokban, hogy ételeket készítsenek nekik. Fontolja meg a babák egyszerű tárgyait, és ajánlja a divatcsészék és csészealjak, a frissítő tálak. A modellezés módszereinek tisztázása. Elosztani a munkát a gyermekek között. Ha az egyik srác el akarja kavargatni az edények bármely más tárgyát, nyújtson ilyen lehetőséget. A gyermekek figyelmének felkeltése az áru formájának pontosabb átvitelére, a munka pontosságára. Azok, akik gyorsan megformálják az egyik tárgyat, azt sugallják, hogy vak valami más.
A modellezés befejezése után az összes munkát a tutor asztalára kell helyezni, és gondosan mérlegelni kell őket a Mishka-val együtt, kiemelni a legszebbeket. Hangsúlyozzák a termékek változatosságát.
Anyagokat. Étkészletet. Agyag, öntvénytábla, köteg (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Egyedi ételételek öntése. Gyermekjátékok a játék sarkában.
81. lecke: "Ünnepi díszítésű ház"
A leckék lefolytatásának módszerei. Kérdezze meg a gyerekeket, hogy a várost díszítették a nyaralásra (zászlók, bannerek, fények). Kérd meg őket, hogy emlékezzenek arra, hogy melyek a házak (magas és keskeny, hosszú és alacsony).
A lecke végén minden rajzot fel kell venni a táblára, meg kell vizsgálni a gyerekekkel és azokkal, amelyeknél a vakáció képe leginkább színes.
Anyagokat. Festékek Guache (markerek, ceruzák), fehér papír, vagy bármilyen halvány hang, kefék, tégelyek vízzel, szalvéták (minden gyermeknek).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. A sétákra és kirándulásokra vonatkozó megfigyelések. Illusztrációk vizsgálata. Olvasás versek.
82. lecke Modellezés: "Bird Bites sites from a Platter"
A leckék lefolytatásának módszerei. Ne felejtse el, hogy a madarak a madarakat sétálják, mozognak és a csípős madár testének helyzete figyelik. Tisztázza (kérve a gyermekeket) fogadások modellezését. Azzal a folyamattal, hogy a tanult technikák használatával irányítsák őket.
Miután befejezte a modellezést minden olyan munkát, hogy fontolja meg, válassza ki a legkifejezőbb.
Anyagokat. Egy játék madár. Agyag, tábla modellezéshez (minden gyermek számára).
Kapcsolat más tevékenységekkel és tevékenységekkel. Madármegfigyelés egy sétához.
83. lecke Alkalmazás "Piroska"
A leckék lefolytatásának módszerei. Ne feledje a gyerekeknek, hogy egy S. Perrot "Piroska" tündérmesének lánya. Bármelyik lányt a csoportból megvizsgálni, tisztázni a ruhája formáját (a ruhának egyszerűnek kell lennie), a testrészek és sapkák alakját és elrendezését. Kérdezze meg a gyerekeket a vágás technikáiról és sorrendjéről. Azt mondani, hogy a lány ruhája bármilyen színű lehet, és a kalap feltétlenül piros. Figyelje a gyermekeket a vágás és a ragasztás módszereire.
Minden készlet, amelyet fontolóra kell venni, azt javasolja, hogy válassza ki azokat, amelyek a legszebb lányokat mutatják. A színoldatok változatosságának hangsúlyozása. Hívd meg a srácokat, hogy találjanak meg egy vidám Vöröskeresztet, okos, szomorú stb.
Anyagokat. Színes papír, olló, ragasztó, ragasztó kefe, szalvéta, kleenochka (minden gyermek számára).