Bent a középső csoport képi tevékenységében rajzolva egy Dymkovo játékot
Tárgy: "Madárfestés" (Dymkovo játék alapján), "Kozlika".
Közvetett oktatási tevékenység a középső csoportban
Képes tevékenység: "Rajzolás".
Ez a lecke az óvodai intézmények oktatóinak, a kiegészítő oktatás tanárainak, a szülőknek, a junior és a középiskolás korú gyermekeknek szól.
Tárgy: "Madárfestés" (Dymkovo játék alapján), "Kozlika".
Célkitűzések: A gyermekek érdeklődése a mesebeli képek iránt, a vágy, hogy díszítse az ábrát a mintaelemekkel (pontok, stroke, stroke). Fejlesszen egyfajta színt, képes összehasonlítani a mintákat szín szerint, válassza ki a legszebbet, a Dymkovo játék elemeit használva. Óvatosan használja az ecsetet. Az önállóság, a kreativitás oktatása. Fejleszteni a képzelet, a képzeletbeli felfogás, a dialogikus beszéd.
1.Motivatsiya
Fun - "The Birdyard"
Három pulyka,
Három változatos,
Három lúd -
Minden csupasz
A ház közelében
Elfoglalt volt,
Fecsegő hülye:
-Brrr-brrr-brrr
Ko-ko-ko!
Ha-ha-ha!
A dohányfüst
Indya-indya-indyuchok,
Olyan, mint egy mellkas,
A mellkas nem egyszerű,
Piros, fehér, arany.
2.Rassmatrivanie madarak Dymkovo játékok.
3. A tanári történet
Ma megyünk a Dymkov kézművesek műhelyébe. Minden Dymkovo játék: hölgyek, buffók, pulykák, kacákok, juhok és szarvasok arany szarvával - elegáns és ünnepi. Minden egyes egyedülálló és egyedülálló játék jó szórakozást és ünnepet hoz létre. Ez egy Dymkovo agyagjáték, amelyet Dymkovo falujára neveztek el, ahol először megjelent. A népi művészek játékai a legfényesebb díszítés a "Whistler" nevetséges és vidám névvel. Ezen a pihenésen a Dymkovo játékok-sípjai mindenkinek voltak - mind a gyerekek, mind a felnőttek számára. Az emberek úgy vélték, hogy a füttyelés gonosz erőket vezethet. Modern mesterek a város Kirov továbbra néphagyomány és mint korábban ragyog minden a szivárvány színeiben az otthonunkban, „köd”, hogy öröm a gyermekek és felnőttek.
4. Mutassa be a minta mintáját az oktató.
5. Fizikai kultúra
A fogantyú erősen razresem,
Mi mindegyikük ujja.
Itt találunk egy gödröt.
És egy kicsit, összeszorítjuk.
Brovki most löket
És enyhén whisky nyomás.
Az orr erős, amire szükségünk van
És kattintson ide két pontot.
A fülek táncolni fognak,
Elkezdjük a rázkódást.
És a kőkattintás alatt.
És az állunkon
Nyomjuk meg ezt a pontot.
6. A tanulók önfüggő tevékenysége.
7. Az eredmény.
2 lecke "Kozlika" festmény (a Dymkovo játék alapján)
Szivárgás "A kecske"
A kecske
Ez valami okos:
Elment a vízre is,
Gyúrta a tésztát,
Megtartotta a kályhát,
Túrótorta sajtolva,
Énekelte a dalokat és elmesélte a meséket.
Dalok - mesék, történetek, mesék,
Nebyvalchiny és neslyalyalschiny.
Figyelembe véve a játékokat (festészet)
A tanulók önálló tevékenysége.
A gyerekek a koktél és a kecske festészetével szembesültek és valódi mesterekké váltak.
Ajánlott megtekinteni:
Absztrakt osztályok a középső csoportba homokkal terápia Abstract GCD a rajzot a középső csoport: Multi-színű esőcseppek absztrakt osztályok rajzot a középső csoport a témában: Tavaszi Abstract GCD a rajzot a középső csoport Óvodai összhangban GEF