Az érzelmek elméletének absztraktja - absztrakt bank, esszé, beszámoló, tanfolyam és oklevelek
Az érzelmek tanulmányozásának alapvető kérdései.
1. Érzelmek mint jelenség (struktúra). Első alkalommal egy pszichikai jelenséget írtak le a tudat pszichológiájának introspekciójával. Wundt: elemi érzelmek - érzések, összetett érzelmek - érinti.
Minden értelemben két oldalt kell megkülönböztetni: objektív (külső) és szubjektív (a belső tapasztalathoz kapcsolódva). Külső érzelem mindig kapcsolatban áll valamivel, objektummal, objektív ábrázolással (összefüggésben van a kognitív szférával). Belső - a tapasztalat, a tényleges érzések (hangsúlyozza az érzelmek adaptív jellegét). Az érzések határozzák meg az érzelem integritását, azaz az érzelem kapcsolódik a motívumhoz. Kritériumok, az érzelmek diszkriminációjának paraméterei: öröm - elégedetlenség, izgalom - nyugalom, feszültség - relaxáció.
A tapasztalatok, az érzelmek és az érzelmek szintetizálnak egy mentális jelenséget, biztosítják annak integritását (a fő funkció: az objektív elemek szintézise).
A bonyolultabb érzelmi jelenségek hatásai (folyamatok). Az érzelem jele az idő folytatása. Az érzékenység minősége: az érzelmek folytonossága, konzisztenciája, melynek integritása van. Érintettség - az érzelmek áramlásának formája, amelyek az elgondolások áramlásának megváltozásával járnak.
2. Érzelmek, mint pszichopatézis államok. Az érzelmek feltétlenül testileg nyilvánulnak meg. Az érzelmek külső kifejezéseinek leírására három csoportra oszthatók:
Viselkedési kifejezések (Darwin által leírt állatokkal összehasonlítva). Mimika, pantomim, beszédmemória nemverbális megjelenítése (intonáció, szünet).
Fiziológiai és vegetatív indexek (RGR, szívdobogás, légzés, bőrkiütés, a tanuló szűkítése).
Biokémiai változások (az adrenalin szintje a stresszben)
3. Érzelem mint folyamat. A James-Lange elmélet. Érzelmi folyamatok időben történő megfigyelése. James csak azokat az érzelmeket kezeli, amelyek testi kifejeződése (az érzelmek megnyilvánulása). Életvilág: az a tény, hogy ezt a tényt észlelték, az érzelmi izgatottságot, érzelmet váltott ki a szervezetben. Nem voltunk szerencsések - szorongattunk és sírtunk, a medve találkozott - féltünk - elmenekülünk. James: A perifériás testi változások közvetlenül az izgalmas tényező észlelése után következnek, tapasztalatunk ezekről a változásokról, amint azok előfordulnak, egy érzelem. Az objektum megfigyelése - testi perifériás változások - tudatosságuk - érzelem. Kiderül, hogy egy mentális állapotot nem azonnal okoz egy másik, amely közöttük szükség van a testi megnyilvánulások beillesztésére. Mi bajban vagyunk, mert sírunk, dühösek vagyunk, mert sztrájkolunk, mert megijedtünk, mert remegünk. Ez az elmélet alkalmazható a természetes, az alacsonyabb érzelmekre és az esztétikai érzelmekre. Ha nincs testi kifejeződés, az érzelem egy következtetésre vagy egy akaratlagos cselekedetre korlátozódik.
A fiziológusok kritikája: az érzelmek testi forrása nem periféria, hanem egy központ, amely az agy limbikus területein helyezkedik el. Lange: az érzelem és a kifejezés ugyanaz, eltávolítja a kifejezést és az érzelem eltűnik.
Claparede. Finomította James-Lange elméletét. Vannak érzelmek és érzelmek. Az érzelmek a megfigyelés után közvetlenül követendő helyzetek elsődleges adaptív és megfelelő értékelését jelentik. Emotion - középfokú oktatás, amely lehet nem adaptív. Az esemény és a perifériás testi élmény között egy érzéki értékelés kerül beillesztésre. Nem merülhet fel az érzelem, ha a perifériás testi élményt el kell távolítani, és érzékszervi értékelésre van szükség, adaptálódik a helyzethez. Például a veszélyhelyzet az adott helyzetben mindig tapasztalt, a félelem érzete - előfordulhat, vagy nem.
Az érzelem végeredményként elpusztíthat egy tevékenységet. Kutatás: Schechter, 60-as évek. Visszajelzés megsértése. A tantárgyak részt vettek egy kábítószer-tesztben, amely úgy tűnik, hogy érzelmeket okoz (sőt - 10-15 percig növeli a teljes testmozgást, a szívverés, a légzés megváltozását). Meg kell határozni, hogy milyen érzelmet okoz a kábítószer. Minden egyes csoportban, az asszisztens kísérletező kezdődik szimulálni minta építése érzelmek (düh - könnyek lap; eufória - teszi galambokat papírlap) 0,2 / 3 hajlamos egyedeknél csoport nyomást figyelembe ezt a modellt. A perifériás változások minden tantárgyban azonosak, különbözőek - tudatosságuk.
Anokhin. Az érzelmek a test élettani állapotai, kimondott szubjektív színezéssel és mindenféle érzelem és tapasztalat kiterjedésével.
Az érzelmek fejlődése. Az érzelem kiterjed az egész testre. Az állatok környezethez való alkalmazkodásának szerepe.
Integrált érzelmek - fedjük le az egész testet. Az összes testfunkció szinte azonnali integrálásával az érzelmek maguk is abszolút jelei lehetnek a test számára előnyös vagy káros hatásoknak.
Az érzelmek biológiai elmélete. Mi az érzelmek biológiai és fiziológiai hasznossága?
Élet = igények kialakulása + elégedettségük. Ezek a test két állapotát jelentik.
Az érzelmi érzések egyfajta eszköz, amely optimális határokon belül tartja az életfolyamatot, és figyelmeztet az adott szervezet életében fennálló hiányos vagy túlzott tényezők destruktív jellegére.
Az elégedettség pozitív érzelem - megerősítő tényező.
Mi a pozitív érzelmek létrehozásának mechanizmusa?
Az adaptív cselekvés szerves fiziológiai felépítésének ötlete alapján milyen érzelmi reakciók vannak.
A pozitív érzelmi reakció jele egy fixáló hatás.
A cselekvés elfogadója - bármely igény kielégítését megelőzi egy központi eszköz a jövőbeli cselekvések eredményeinek értékeléséhez. Számos efferens izgalom küldött tőle egy szükséglet kielégítésére. Visszajelzés (afferens) - a megvalósítás sikeréről.
Elmélet: pozitív érzelmi állapot, mint például, hogy minden igényt kielégítenek csak akkor merül fel abban az esetben, a hátrameneti információt az eseményről akció eredményei pontosan tükrözi minden összetevője a pozitív eredmény, tehát pontosan egybeesett elfogadó lépéseket. Ezért a funkcionális megnyilvánulás rögzítése. A negatív információ az effektor excitációk új kombinációjának keresése.
Szimonov. Az érzelmek információelmélete.
Az érzelem az ember és az állatok agyának tükrözése minden tényleges szükségletből (annak minősége és nagysága), valamint az elégedettségének valószínűsége (lehetősége), amelyet az agy a genetikai és a korábban szerzett egyedi tapasztalatok alapján értékel.
E = f (D, (In-Is)), ahol
E - érzelem, fokozata, minősége és jele; P - a tényleges szükséglet ereje és minősége; (In-Is) - becslés a veleszületett és ontogenetikai tapasztalaton alapuló szükséglet kielégítésének valószínűségére, információ a szükséges szükségszerűséghez szükséges eszközökről; Van - információ a tárgyhoz tartozó pénzeszközökről jelenleg.
Az érzelmek más tényezőktől függnek: 1. A tantárgy egyedi jellemzői; 2. Az idő tényezője (befolyásoló tényező); 3. A szükségletek minőségi jellemzői.
De mindezek a tényezők az érzelmek változatosságát okozzák, kettő szükséges és elégséges: a szükségesség és a kielégítés valószínűsége. Az információ szükséges az igény kielégítéséhez - a cél teljes elérésének összes eszköze (tudás, készségek tökéletesítése, energiaforrások, idő stb.).
Ha Ying nagyobb, mint az, negatív érzelem és fordítva.
Ebben a képletben az érzelmek reflexiós és értékelő funkciói zárulnak le.
Az érzelmek váltási funkciója. Az érzelmek versenyével (milyen nagy szükség van egy nagy érzelemre).
Megerősíti a funkció érzelmek (ízesítés nélkül megerősítése (azaz tapasztalható némi öröm) patkányokban nem alakult ki reflex szerszám (bevezetett élelmiszer közvetlenül a gyomorba), és a morfin kifejlesztett - nagyon gyors érzelmi állapot).
Az érzelmek kompenzációs (helyettesítő) funkciója. Emotion - céltudatos felesleges erőforrások mozgósítása (szívdobogás, vérnyomás emelkedés, stb), egy bizonytalan helyzet pragmatikus, ha ez nem ismert, mennyit és mire van szükség a következő néhány percben, akkor jobb, ha megy a energiafelhasználás, mint a közepén aktivitás továbbra is anélkül, hogy elegendő oxigén ellátás és anyagcsere nyersanyagok.
A második vonás domináns válasz - az a képesség, hogy ugyanolyan válaszul válaszoljon a legszélesebb körű külsõ ingerekre (születéskor, a csirkés utánanézve mindent, ami átkerül, majd megtanulják).
Az érzelem maga nem hordoz információt a világ körül, a hiányzó információkat pedig a keresési magatartás, a képességfejlesztés és az engramok mozgósítása egészíti ki. Az érzelmek kompenzáló jelentésének helyettesítő szerepe van.
Pozitív érzelmekkel a kompenzáló funkció a viselkedési folyamat (a pozitív érzelem növeli a cél elérésének szükségességét az n = E / (In-Is) szabály szerint).
A pozitív igények megszerzésére irányuló vágy az elégtelen szükséglet és bizonytalanság keresése. Ennek alapján kiegyenlítik a kielégítetlen igények hiányát, ami az önmozgás és az önfejlődés folyamatának megállításához vezethet.