Pszichológiai irány
Pszichológiai irány Pszichológiai irány
(Nyelvi pszichológia) a nyelvészetben - egy sor mozgások, az iskolák és az egyéni elképzelések, amely tanulmányozza a nyelv mint jelenség pszichológiai állapota és az a személy, vagy az emberek. A nyelvtudomány történetének különböző időszakaiban P. n. az eredeti fogalmak különböző értelmezései, a tanulmány tárgya és feladata. A nyelv pszichológiai természetével kapcsolatos nézetek rendszere jelentősen megváltozott. Ezért tudunk beszélni néhány pszichológiai irányzatok, iskolák és a fogalmak, egyesült jellegzetessége: 1) közös ellenzéki logika (lásd logikai irány) és a formális iskolák nyelvészet ;. 2) a pszichológia irányultsága módszertani alapon; 3) a nyelv valóban működőképességének és használatának vágya.
Humboldt, P. n. a nyelvet olyan történelmi és dinamikus jelenségnek tekintette, amely mindig fejlődik, ami összhangban van egy összehasonlító-történeti módszer kijelölésével. Az asszociatív pszichológia pszichológiai koncepcióinak és feltételeinek a P. n. figyelmet szenteltek az élő nyelv beszédének, a nyelv belső oldalának, a szavak és mondatok jelentésének. Megfigyelések élőbeszéd, hogy véleményük, segítenek megérteni a természet és a nyelv eredete, mert a beszéd folyamata, azt látjuk, „állandóan ismétlődő az első aktus létrehozását nyelv” (Potebnya). A nyelv megközelítése a hangszórók pszichológiájából, P. n. hangsúlyozta a nyelv és a gondolkodás legközelebbi kapcsolatát. Steintal azzal érvelt, hogy a nyelv gondolkodik. De ellentétben a cél gondolkodás, a működési fogalmak, nyelvi gondolkodás alapja a belső forma nyelv, azaz a benyújtási reprezentációk (Steinthal), vagy a jel - .. értékéhez viszonyítva a szó szót megelőző (Potebnya).
A "belsõ forma" fogalmának nagy jelentõségûvé tétele, P. n. alkalmazta a nyelvi történelemre. Steintal úgy vélte, hogy az őskori időszakban a nyelvek gazdag belső formájával rendelkeztek, és a történelmi időszakban fokozatosan elveszítik. A P. n. a belső forma a szóalakítás folyamatainak következménye. Nagy figyelmet fordítottak a nyelvegységek kialakulására. Pszichológiailag ezeknek a folyamatoknak a megpróbálására, a pszichológia ilyen törvényeiről beszéltek, mint az asszimiláció, az asszociáció, az észlelés stb. Ezért a szintaxis iránti érdeklődésük. vezető pozícióját a kutatási gyakorlatban. Így a beszédrészek kialakulását a mondat tagjainak kiválasztása alapján vettük figyelembe. Ellentétben a logikai iskola támogatóival, akik a javaslatban két (vagy több) koncepciót ötvöztek, a PN alapítói. éppen ellenkezőleg, látta, hogy az általános ábrázolás alkotóelemei (Wundt) és azok későbbi szintézise (Potebnya) feldarabolásának kifejezését fejezi ki. Hangsúlyozni kell, hogy P. n. Először felkeltették Humboldt gondolatának jelentőségét arra vonatkozóan, hogy koherens szöveget kell bevonni a nyelvi kutatásba.
A 30-40-es években. 20 cent. megjelent a BL Bühler mezője egocentrikus koncepciója. A tradicionális formális nyelvtan "kopott kellékei" ellen szólva Buhler azt javasolja, hogy forduljunk a kortárs pszichológia egyes fogalmaihoz - a szellem fogalmához és a helyzethez. Néhány "mezõt" fedez fel a nyelvben (például a személyes névmások indexmezõje, a pronominális mellékszavak stb.), Amelyek a kommunikatív helyzetnek megfelelõen vannak feltüntetve.
A 40-es években. 20 cent. A nyelv pszichológiájának elméletét (F. Kainz, Richter E. és mások) fejlesztették ki, elsősorban a nyelvi eszközök pszichológiai feltételeinek leírására. A nyelv pszichológiai irányultságát nagyrészt L. V. Shcherba tartotta, különösen tevékenységének első időszakában; művei és az általuk javasolt kísérleti módszerek objektíven hozzájárultak nemcsak a nyelvi rendszer, hanem a beszédaktivitás tanulmányozásának hatékonyságához is.
A pszichológia, a nyelvi pszichológia hatása alatt fejlődött és befolyásolja a neogumboldtianizmust. etnolingvisztika. modern szociolingvisztika. sociopszicholingvisztika, részben a modern generáló (generatív) nyelvtantól. ahol a generáció kérdései gyakran megoldódnak a pszichológia vonatkozásában (hasonlít például W. Chafe munkájához).
- Potebnya AA gondolkodás és nyelv, Szentpétervár, 1862;
- ugyanaz. Az orosz nyelvtani feljegyzésekből, 1. kötet - Bevezetés, Voronezh, 1874;
- Bulich SK Egy esszé a nyelvtudomány történelméről Oroszországban, 1. kötet, Szentpétervár, 1904;
- Specht F. "Indoeurópai" nyelvészet a Fiatal nyelvtanból az első világháborúba, a könyvben. Általános és indoeurópai nyelvészet. Az irodalom áttekintése, transz. vele. M. 1956;
- Leontiev A. A. Az IA Baudouin de Courtenay általános nyelvészeti nézetei, "Nyelvészeti kérdések", 1959, 6. szám;
- ugyanaz. Psycholinguistics, L. 1967;
- Beloded A. AI Az AA Potebni nyelvtani koncepciója az orosz nyelvtudomány történetében, M. 1977;
- Murzin LN A szintaktikai folyamatok logikai és pszichológiai kezelése. (Orosz nyelvtudomány a tizennyolcadik és a huszadik század elején), Perm. 1980
- Steinthal H. Grammatik, Logik und Psychologie, ihre Prinzipien und ihr Verhältnis zueinander, B. 1855;
- Bühler, K. Sprachtheorie, Jena, 1934;
- Marty A. Nachgelassene Schriften, I - Psyche und Sprachstruktur, Bern, 1940;
- Kainz F. Psychologie der Sprache, Bd 1-5, Stuttg. 1941-1969;
- ugyanaz. Einführung in die Sprachpsychologie, W. 1946;
- Arens H. Sprachwissenschaft. Der Gang ihrer Entwicklung von der Antike bis zur Gegenwart, Freiburg-München [1955];
- Bumann W. Die Sprachtheorie Heymann Steinthals. Dargestellt im Zusammenhang mit seiner Theorie der Geisteswissenschaft, [Mainz], 1965.