Oktatás 2
Vladivostok szárazföldi területén található FEFU-létesítmények szállítmányozási szolgáltatása
A következő kérdésekre válaszolunk:
- - A FEFU szerkezeti felosztásának neve és helye
- - Részlegek, osztályok, iskolák irányítása, székek
- - kirándulások szervezése az egyetemen
- 8 (423) 265-24-24 ext. 2897
- 09: 00-18: 00 - hétköznapokon
- [email protected]
- - Szállás
- - Biztonság az egyetemen
- - Teljesítmény
- - A hallgatói élet megszervezése
- - A campus tisztítására és üzemeltetésére szolgáló szolgáltatások nyújtása
- 8 (800) 550-38-38
hívás Oroszországon belül ingyenes
- 08:00 és 24:00 között - hétköznapokon
09:00 és 21:00 között - hétvégén és ünnepnapokon - [email protected]
- - Javítási és restaurálási munkák iránti kérelmek fogadása
- 8 (423) 265-24-27
08:00 és 20:00 között - Működtető:
- 8 (924) 240-44-83
8 (423) 245-44-03
20:00 és 08:00 között
Az "Education 2.0": az angol nyelvtanítás új modellje bizonyította hatékonyságát
Az "Education 2.0" projekt keretében a Távoli Szövetségi Egyetemen (FEFU) bemutatott angol nyelvtanítás új rendszere bizonyítja hatékonyságát. A bemeneti tesztek összehasonlító eredményei és az ülés előzetes eredményei azt mutatták, hogy már az első félévben a freshmen jelentősen javult a tudásuk és növelte a nyelvi szintet.
A beiratkozási teszt után a diákok előkészítésük szerint csoportokba osztottak, az idegen nyelvű tanítási terhelés összege háromszorosára emelkedett 432 órára. A diákok számára a FEFU elektronikus platformot biztosított a Cambridge-i Egyetem számára, amely alapján a gimnáziumok önállóan megismételhetik és megszilárdíthatják az átvett anyagot, figyelembe véve a munka ritmusát.
"A mai napig az első évek börtönök 90% -a teljesítette az összes angol nyelvű ellenőrzési intézkedést, miután felemelte a szintet. Ez bizonyítja, hogy a tanítási rendszerben végrehajtott változások valóban hatékonynak bizonyultak "- jegyezte meg Alina Karelina.
Alina Karelina hangsúlyozta, hogy az új oktatási rendszer nem a fegyelem formális átadására irányul, hanem a kommunikációs készségek tényleges elsajátítására. A vizsgálatokban számos kritérium határozza meg a kommunikációt, a nyelvtani struktúrákat, a szókincset, a társalgási formulák használatát, a beszéd folyékonyságát. A félév során a tanárok egyéni tudományos profilot hoznak létre minden diák számára, hogy nyomon kövessék az előrehaladását, és ajánlásokat tegyenek a nyelvi kompetenciák fejlesztésére.
"A FEFU tanárai azzal a kihívással szembesülnek, hogy az elsőéves angol nyelvtudás szintjét az átlaghoz, valamint a fejlett és professzionális hallgatókhoz hasonlóan megemelik az angol nyelvtudás alapjainak. Ez azért fontos, mert a B1 a minimális, amit a modern munkáltatóknak meg kell követniük, és a B2-es és a magasabbak lehetővé teszik az egyetemi padon lévő diákok számára, hogy csatlakozzanak a nemzetközi tudományos közösséghez "- hangsúlyozta Alina Karelina.
Emlékezzünk arra, hogy az "Oktatás 2.0" új oktatási modelljét a Versenyképesség-javító Program (Project 5-100) keretében fejlesztették ki, és az Orosz Föderáció Oktatási és Tudományügyi Minisztériuma jóváhagyta. A nemzeti oktatási projekt egyedülálló módon egyesíti az oktatási rendszert az ázsiai-csendes-óceáni régió vezető egyetemeivel.