A lecke vázlata a külvilág nyitott leckéjén a "testhigiénia"
Lecke: A körülöttünk lévő világ.
Téma: Az emberi test higiénája.
Célkitűzések: az emberi test higiéniájával kapcsolatos helyes elképzelések kialakítása.
- Oktatás: az egészség értékének és felelősségérzetének felismerésének helyzete, a testhigiénia szabályainak ismeretének frissítése és frissítése, a szókincs feltöltése.
- Oktatási: az egészség megőrzésének, szeretetének és tiszteletének egészségének szabályozása, testének és egészségének tiszteletben tartása.
- Javítás és fejlesztés: a fejlesztés önismereti készségek (test higiéniai szokások), a fejlesztési igény a tiszta és megfelelő ellátást számukra, fejlesztése artikulációs szervek, a gondolkodás és a memória, a finom motoros kezét.
Felszerelés: könyvek, plakátok, listák szabályok, az egyes kártyák feladatokat, tükrök, riasztó kártyák kék és piros (7-féle), tárgyak játékok (szappan, törölköző, fésű, kefe és zub.pasta) számítógépet.
- Szervezeti kezdetek.
- A lecke témájának beállítása.
- Az új gyerekek felfedezése.
- Az anyag rögzítése.
- A végső rész.
- Srácok, szeretnénk elkezdeni a leckét olyan kifejezéssel, amely lesz a lecke mottója, megfejt ...
EGÉSZSÉGÜNK - MINDENNÉL MINDENNÉL.
- Mit jelentenek ezek a szavak?
A testhigiénia a mi téma. Mi a test? (mutasd meg a gyermeket) Mi van a testünkkel? (a gyerekek a tolljukat nézik) Mi ez a bőr? Megvéd bennünket, és amikor futsz, ugrálsz, a bőrt verejték, por és szennyeződés bocsátja ki. Ha nem mossuk meg, a bőrt felhalmozza önmagára, és megszünteti a betegség megóvását. A piszkos, rendetlen emberek mindig kellemetlenek a többiek számára. Ezért kell mossania a bőrt és gondoskodnia kell róla. És hogyan törődsz a testtel?
A játék "Egészség patakja". A gyerekek felváltva elmondják, mit csinálnak az egészségükért.
1. Lélegezz be orr-kilégzéssel. Harapunk a nyelv csúcsán.
2. A nyelv csavarja. Szappant Mila kézzel szappannal.
(Az egyszerű vízből és szappanból a mikrobák olvadnak.)
Előfordultak olyan csírák, amelyek különböző betegségekkel jártak. Leginkább szerették a piszkot. Az asztalnál valaki elhagyta az unbetted lemezeket, egy darab kenyeret. Egy repülni repült. A mancsán több száz kórokozó van, különösen, ha a szemétről repült. A légy repült, de a mikrobák megmaradtak! A légy örül, hogy piszok van a világon. A csíkok a tányérból, a kenyér oda, ahová? Az emberi testben.
Mi segít bennünket legyőzni a mikrobákat? Víz nélkül egy személy nem élhet!
A testhigiénia szabályai (№ 1, 2, 3).
* Fontos, hogy tiszta legyen a keze. Kezével vegyen be különböző tárgyakat, és ha nem mossa meg a kezét, az étellel (kenyér, gyümölcs) megy, majd a szájban és a testben. Betegséget okoz.
* Minden reggel és este meg kell mosni, kezet kell mosni, arc, nyak. Tehát a séták után.
* Lefekvés előtt feltétlenül mosson le a lábad, mert a bőr napsütés közben hevesen hever, és piszok, izzadság és kellemetlen szag felhalmozódik.
Hogyan képzelheti el, mi a legfontosabb számunkra? - Az emberi egészség az élet legfontosabb értéke, nem vásárolható meg pénzért. Hogyan lehet megőrizni egészségét? Meg fogjuk tudni erről. (szétszórt levelek)
Annak érdekében, hogy egészséges legyen, meg kell követnie a szabályokat és használnia kell néhány személyes gondoskodást. Mi ezek az elemek?
Feladat. Keresse meg azokat az elemeket az egyes kártyákon, amelyeknek minden egyes személynek egyedinek és személyesnek kell lennie. (Ezután a gyerekek kijönnek, és megmutatják a fésűt, fogkefét, törülközőt) - SZEMÉLYES TARTOZÉKOK.
* Több, hogy a szabadban és a testmozgás.
Egészséges, erős
Az arcom és a kezem szappannal.
Mossák, mossák kezüket szappannal és meleg vízzel mossák.
Korán reggel, ne lusta, töltővé váljon.
Egy, kettő, három (a tanár mögötti gyermekek ismételt mozgása),
Négy, öt, hat ... és helyben csendesen ülj le.
A körmök különös gondosságot igényelnek, azokat vágni kell. A piszkos köröm egy hanyag, rendetlen ember jele.
A testhigiénia szabálya (№ 5,6).
* Naponta kétszer fogják meg a fogait: reggel és este.
* A testet legalább hetente egyszer meg kell mosni, luffa és szappan segítségével. Fürdés után tiszta ruhát kell viselnie.
A testhigiénia szabályai (№ 7,8).
* Soha ne egyen ne mosott zöldséget és gyümölcsöt.
Figyelje a napi rutinokat.
A játék "Igen-nem-ka". A kísérő kártyákat ad a gyerekeknek. Mindenki 2: kék és piros. A feladat a következő: Higiéniás szabályokat mondok, ha ez igaz, és egyetért vele, emelje fel a piros lapot, ha nem - kék.
(Naponta háromszor kell mosni a kezeit, naponta kétszer kell fogni a fogat, havonta egyszer csak meglátogathatja a fürdőt).
Köszönöm! (Dicséret és a gyerekeknek egy vitamin).
Találatok (kiegészítő anyag)
- Séta, és végigsétálok az erdőben, a bajuszomat és a hajam.
És a foga hosszabb, mint a farkasok és medvék. (Comb)
- A magamon dolgozom: a sarok, a könyök szappannal és dörzsöléssel.
És én dörzsölöm a térdemet, nem felejtek el semmit. (Szivacs)
- Mi tisztítja a fogat a reggeleken és az estéken? (Zub.schotka)
- Sima és illatos, nagyon tiszta mosásra,
Mindenkinek szüksége van rá, srácok? (Szappan)
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
a nyitott lecke összefoglalása a környező világban
egy nyitott lecke összefoglalása a nyolcadik típusú korrekciós iskola 5. osztályának körében, a modern technológiák felhasználásával.
A globális világban és az angol nyelvű integrált lecke vázlata a harmadik évfolyamon az "Állatvilág védelme" témakörben
Az integrált lecke a környezõ világban és az angol nyelv az "Állatvilág védelme" harmadik fokozatában.
5. téma: Az első lépések: az ember egy bolygót vesz. A környező világról szóló lecke a "Nagy földrajzi felfedezések az ókorban" című témában.
nyomon követni a történelem utazás céljára a cro-magnoni felfedezése és tanulmány az új földeket, folyamatos kialakulása készségek hatodik osztályosok munka, tankönyvek, térképek, fejlesztése logikai Peremyshl.
egy lecke a környező világról a "Anyagok és testek" 5. fokozat témájában
bevezeti a diákokat, hogy a fogalmak a „szubsztancia”, „test”, és megtanulják, hogy képes legyen megkülönböztetni őket, megalapozva a kialakulását ötödikes tudományos materialista filozófia és oktatási-kognitív érdeke.
Egy lecke a 0-os "Közlekedés" témakörben
Egy szinopszis, amely egy nyitott leckét foglal magában a "közlekedés" témakörében a VIII. Típusú iskola 0 (előkészítő) osztályában. Mivel a környező világ leckéje az első a menetrendben, a kereskedelemben kezdődik.
Nyilvános lecke összefoglalása a 8. osztályban a témában. "A szív- és érrendszer rendellenessége. Elsősegély a vérzésért "
Egy lecke a 8. osztályú biológiában, az UMK D.V. Kolesov, R.D.Mash.
A környező világról szóló lecke absztrakt témája a következő témában: "Hogyan segíthetnek a madarak télen? Pr. o. № 14 "Tanulás takarmányozók és takarmány madarak" »
A lecke összefoglalása a környező világról.