A tudásról szóló lecke absztraktja a témáról - a növények utazása - az elsődleges osztályok, leckék
- Oktatás: a diákok bemutatása a gyümölcsök terjesztésére és
magok.
- Fejlesztés: fejleszteni a képességet, hogy megtalálják a fitness jeleit a szerkezetben
magokat és gyümölcsöket egy vagy másik forgalmazási módszerre; fejleszt
önálló munka készsége, csoportmunkában.
- Tanulás: táplálja a csapatmunka érzését, a csoportban való munkaképességet,
hogy számoljon az elvtársak nézeteivel.
Berendezések: interaktív tábla, prezentáció, útvonaltervek, képek és
kártyák kitöltése táblák, rejtvények, kiadványok,
herbárium, jelmezek tündérek készítéséhez.
- Oktatás: a diákok bemutatása a gyümölcsök terjesztésére és
magok.
- Fejlesztés: fejleszteni a képességet, hogy megtalálják a fitness jeleit a szerkezetben
magokat és gyümölcsöket egy vagy másik forgalmazási módszerre; fejleszt
önálló munka készsége, csoportmunkában.
- Tanulás: táplálja a csapatmunka érzését, a csoportban való munkaképességet,
hogy számoljon az elvtársak nézeteivel.
Berendezések: interaktív tábla, prezentáció, útvonaltervek, képek és
kártyák kitöltése táblák, rejtvények, kiadványok,
herbárium, jelmezek tündérek készítéséhez.
- Mondja meg, hogy mi okozta a problémát a kertünk növényei, és miért?
- Hogyan oldotta meg a problémát a növények?
- Hogyan viselkednek a pitypangmagok?
- Milyen növények mesélték útjukat?
- Más növények utazhatnak?
- Határozzuk meg a mai lecke témáját. Mit gondolsz, mit találunk ma?
- Írja le a lecke témát a listákon.
"Ugyanabban a kertben a környéken nőtt a különböző növények. Sok éven át együtt éltek, amíg olyan sok volt, hogy szinte nincs szabad hely a fiatal növények számára. A növények zsúfoltak voltak, hiányzott a nedvesség és a tápanyagok, mert szinte minden állomány kimerült. De a növények nem akartak veszekedni, aztán a pitypang mondta:
- Barátok, és ha elutazunk, ott találunk új földet, távol innen! És szabadon fogunk növekedni anélkül, hogy megzavarnánk egymást!
- De hogyan utazhatunk?
- Végtére is, nincsenek lábaink!
- De van ejtőernyem, olyan könnyű, hogy a szél messzire, messze elviszi őket. És ott leszek, nem zavarja senki.
- És az én magzat ragaszkodhat az állati gyapjúhoz és sok kilométerre innen megy! - kiáltotta a bojtorján
- A gyümölcseim nagyon lédúsak, madarak evettek, és a legtávolabbiak, a cseresznye emlékezett.
És a növények versengtek, hogy elmondják, hogyan utazhatnak a világon. És valójában egy idő után számos növény elszaporodott a közeli kertből. És boldogan éltek valaha is "
- A legtöbb növényben a növények termése és gyümölcse érlelődik, a talajba esik és csírázik a növény mellett. De vannak olyan növények, gyümölcsök és magvak, amelyek utazhatnak, és messze lehetnek attól a helytől, ahol érettek. A növények gyümölcse és magvak széles körben terjedhetnek.
A magok elterjedésének első módja önterjedő. Az olyan növényeknél, mint a megérintések, a borsó, a bab, az akác levelei száraznak, szakadnak, hullámosodnak és magok szétszóródnak. Az őrült uborkát növénynek nevezhetjük - tüzérségnek. Ha gyengéden megérinti az érett gyümölcsöt, akkor ragadós folyadékot hajt ki a vetőmaggal.
Hallgassa meg a tanár üzenetét.
- Az útvonaltervekben keresse meg az 1-es feladatot: "Keresse fel a feleslegeseket": a köröket a zöld növények és az extra növény alá kell festenie, hogy piros színnel jelöljék meg. (borsó, bab, rabló uborka, pitypang)
- És most ellenõrizzük a feladat teljesítését, ellenõrizzük a táblán.
- A feladat helyes végrehajtásához 1 pont kerül a harmadik oszlopba, ha nem helyesen történik. akkor - 0 pont.
Útvonalak feldolgozása:
festeni a köröket a növények alatt, amelyek elterjedtek - zöld, és az extra növény - pirossal jelölték.
Ellenőrzéskor a gyerekek a diánon lévő jelölővel dolgoznak.
Végezze el a keresett pontszámot a harmadik oszlopban.
- Szerintetek mit gondol, segít pingpongozni?
Összefoglalja a gyermekek válaszát:
- Egyes növényeknél a gyümölcsök és a magvak nagyon kicsiek és könnyűek, a legkevesebb szellőfúvással áthelyezik helyről a helyre. Néhány magot és gyümölcsöt adaptálnak a "repüléshez"; például egy különleges, "repülő lövedék" szárnyak, lefelé, ejtőernyők formájában.
- Az íróasztalokon vannak herbáriumok. Párban dolgozni, és levonni a következtetést, mely eszközöknek van gyümölcsük és maguk, amelyeket a szél elterjed?
- A routing lapokban felajánlják a második feladatot: "Találj egy mérkőzést"
Meg kell határozni a javasolt növényeket, hogy alkalmazkodjanak a szél segítségével történő utazáshoz, és csatlakoztassák a növényeket a megfelelő eszközzel.
- Ellenőrizze a flipchartot. Az útvonallapon megjelenik a keresett pontszám.
Párhuzamosan dolgoznak a herbáriával.
Végkövetkeztetésük szerint: kis méretük, fényük, szárnyaik, bolyhosok, ejtőernyők.
Útvonalak feldolgozása:
meghatározzák a növények adaptációját a szél segítségével való utazáshoz, és a növényeket megfelelő eszközzel kapcsolják össze.
A diák flipcharttal dolgozik.
Mutasson ki pontokat a routing lapokban.
Minden asztalra boríték van. A gyerekeket felkérik, hogy olvassanak és oldják meg a problémás feladatot:
- Néha, az óceán által körülvett távoli szigeteken nőnek a magányos tenyerek. Csak a parton nőnek, és korábban nem voltak ilyen növények ezen a szigeten. Hogyan érkeznek oda, mi segít nekik utazni?
- A fűzfa magvak és más, a vízben növő növények könnyűek, ezért ne süllyedjen el a vízben.
A probléma megoldása.
A gyerekek válaszolnak és arra következtetnek: A víz közelében növekvő növények gyümölcsei a vízbe esnek, és távoli távolságokra szállítják, amíg a partra mosnak.
A gyerekek válaszolnak és következtetnek: A kókuszpálma gyümölcsök rostosak. A szálak levegőjűek, ezért ne essen a vízbe.
- Ahhoz, hogy megtanuljuk a növények terjedésének következő módját, meg kell találnunk a rejtvényt:
Szereti a magokat.
Az első hó a hegyi hamut
Újra megjelenik.
Bullfinch és más madarak vonzzák a lédús gyümölcsöket, a madarakat kócsagozzák és gyakran leesnek a földre. A hegyi hamu, a cseresznye, az áfonya magjai kemény héjjal rendelkeznek, ezért nem emésztik őket, és a madarak szétszórják őket a területen.
- Milyen eszközök vannak az ilyen növényekre való utazáshoz?
- Ki segít az ilyen növényekre utazni?
Így kiderült egy másik módja a terjedésnek.
Az útvonaltervekben töltse ki a "Gyűjtsd össze a kosarat" feladatot. Csak azokat a növényeket kell kiválasztani, amelyeket a madarak terjednek, és csatlakozzanak a kosárhoz.
-A feladat helyes végrehajtásához - 1 pont.
- Ellenőrizzük a feladatot az interaktív táblán.
Találd ki a rejtvényt: bullfinch
- Juicy gyümölcsök és kemény héj magvak.
Útvonalak feldolgozása:
Válassza ki azokat a növényeket, amelyek madarak segítségével terjednek, és csatlakozzanak a kosárhoz.
Tegyen egy pontot az útvonallapra.
Ellenőrizze a 2-es csúszkát egy jelölő használatával (együttműködve a triggerekkel).
5) Állatok (3 perc)
Néhány állat tárolja a téli dióféléket, makkot, bogyókat. Különböző helyeken elrejtik őket, és télen mindig nem találják meg a kellékeket. Tavasszal fiatal hajtások tűnnek fel a lehullott levelek alatt. Ez a mókus kamra csírázott.
3. dia: Határozza meg a növény elterjedését elősegítő tényezőt. (Amikor a takarmány magjai megérnek, ezekhez a horgokhoz ragaszkodnak az állati szőrökhöz vagy az emberi ruhákhoz, és nagy távolságra vannak.)
A diák a 2. diavetítőn dolgozik jelölővel (triggerrel dolgozva).
6) A személy (3 perc)
- Nézd meg a képeket, és mondd meg, ki más segíti a növények utazását?
- Az ember speciálisan elterjeszti a növényeket. Például növényeket vetett a dacháiba. Véletlenül. mozgó autókon, repülőgépeken, hajókon. Például az indiánok a "fehér ember lábnyomát" nevezték, mert nőtt fel, ahol külföldiek áthaladtak a földjükön. Magai ragaszkodnak a ruhákhoz, és egy ember segítségével elszállítják őket.
- A növények segítenek az embereknek utazni.
- Nos, most hívja a gyümölcsök és magvak terjedésének minden módját (4. dia)
A ház zöld szűk:
Keskeny, hosszú, sima.
A házban egymás mellett
Ősszel,
A repedezett ház sima volt,
Ki ugrott oda
a levelek szárazak és nyitottak)
Zölden törékeny száron
Egy labda nőtt ki az útból.
És eloszlatta ezt a labdát.
(pitypang, szél, ejtőernyők)
Ősz a kertben jött hozzánk,
Piros fáklya világít.
Itt a tüskék, a csillagfürtök zörögnek
És galopposznak, ők szarognak.
(hegyi hamu, madarak és állatok,
a magokat nem emésztették)
Shaggy, kemény csoda labda,
Az ízletes gyümölcslé héja alatt elrejti!
Könnyű a hullámokon, amelyet vitorláz,
Bár a tengerparton nem fog megölni.
És volt egy kérdésem:
Hogyan próbálhatom meg.
(kókuszdió, víz, rostos bevonat)
Az út mentén feküdt,
Söpörtem a karom és a lábam
Olyan, mint egy jó barát,
A láb és a kéz sérüléseit gyógyítja.
(plantain, humán, ragadós magvak)
- Itt az ideje a bemutatásnak.
Hívja a gyümölcsök és a vetőmagok elterjedésének minden módját, ellenőrizze a triggert a 4. dia mellett.
Csoportos munka:
Találd ki a rejtvényt, és válaszd ki a megfelelő képet, egy kártyát a terjesztési és alkalmazkodási módszer leírásával. Mindez a táblázatban történik.