Biológia lecke a 8. osztályban: "a kiváltó rendszer betegségeinek megelőzése"

Lecke témája: A váladékrendszer betegségeinek megelőzése.

Cél: Higiénikus megértése a húgyúti betegségek okainak és azok megelőzésének.

oktatási - a leggyakoribb vesebetegségek, az előfordulásuk és a megelőzésük okai, valamint a vesebetegség emberi egészségre gyakorolt ​​hatásának kialakítása;

korrekciós - emlékezet fejlesztése a korábban tanulmányozott anyag emlékére, verbális-logikai gondolkodás fejlesztésére, a szókincs gazdagítására, a koncentráció kialakítására és a figyelemváltásra;

oktatási - hogy hozzon létre egy érték hozzáállás az egészségüket, hogy hozzon létre egy helyes hozzáállás az egészséges életmód.

Lecke típus: tudásképzés lecke.

Berendezés: táblázat "A kiválasztás szerveinek szerkezete", tesztek, kártyák gyűjtése, multimédiás telepítés, szűrők víztisztításhoz, szemüvegek.

1. Az osztály megszervezése.

2. Az alapismeretek és reprezentációk frissítése.

1. A diákok feladatai közül választhatnak: teszt, kártyák, a terv szerint készült történet.

1 Opció: Végezze el a diagramot:

Ellenőrizze a diát 10.

Fizkultminutka (a lecke tartalmának része):

Srácok, mert egyikük sem akarja, hogy a kiváltó rendszer betegségeibe szenvedjen? Akkor tegyünk néhány fizikai gyakorlatot együtt, amelyek célja ezeknek a betegségeknek a megelőzése. Ideális esetben minden gyakorlatot meg kell ismételni 10-12 alkalommal.

1 ex. Az Ip-lábak vállszélessége egymástól, kéz a mellkas előtt, ujjai ökölbe szorítva, könyökök oldalra. A törzs két fordulóját a jobb oldalon, 2 fordulót balra végezzük. A fej a kör irányába fordul.

2 ex. ip - lábak a váll szélességében, kezek a derékon. Az 1-2 jobbra, 3-4 balra, és a medencét félretesszük.

3 ex. ip - lábak a váll szélességében, kezek a derékon. Időnként - hátrafelé, 2-3 - ujjakkal megpróbáljuk megérinteni a padlót, anélkül, hogy térdre hajlítanánk, és anélkül, hogy levennénk a sarkakat a padlóról, a 4 - i.p.

4 ex. ip - lábak a váll szélességében, kezek a derékon. Kör alakú mozgások a csípőízületekben a jobb és a bal oldalon 4 számjegyig.

5 ex. ip - láb váll szélessége, kéz lefelé. 1-2 - lélegezzük be, kézzel oldalra felfelé, másszunk a lábujjra, 3-4 - kilégzés, kézzel oldalra lefelé.

Szintén nagyon hasznos ugrások, guggolások.

2. Szóval, felismertük a problémát: az excretory rendszer betegségei. És most meg kell tudnunk találni, hogy ezek az egészségügyi problémák okai.

Mit gondolsz, mely összefüggésben lehet a vese, húgyhólyag és egyéb kiváltószervek problémái? (gyermekek válaszai)

Most nyissa meg a bemutatót a 159. oldalon, és keresse meg a kérdésre adott választ az 1 bekezdésben - ellenőrizze magát.

10. dia: A betegségek okai:

Más szervek betegségei

Nézzük meg mindegyik okot külön-külön (a diákok saját verziókat mutatnak be):

1. Amikor a baktériumok belépnek a vesékbe, a vesék működése károsodott, ami a betegség kialakulásához vezet. A baktériumok és a fertőzések a húgycsőbe juthatnak a vesékben, ha nem tisztelik a személyi higiéniát.

2. Más beteg szervektől, mivel a vesék kölcsönhatásba lépnek az összes szervvel. (carious teeth, torokfájás)

3. Overcooling, különösen az ágyéki régióban. NRC: Az Északi-sarkkörön kívüli városban élünk, az éghajlat durva, alacsony hőmérséklet, hideg szél. De gyakran láthatják a lányok még télen a városban a farmert, alacsony derék és rövid kabát. Milyen következményei lehetnek? (a tanulók verziói)

4. Milyen ételek vezethetnek végül vesebetegséghez? (Fűszeres, savanyú, sós, füstölt ételek, monoton élelmiszer hússal)

5. Az alkohol, különösen nagy mennyiségben, hatással van az excretory rendszer valamennyi részlegére, megzavarva munkájukat.

6. Kemény víz fogyasztása nagy koncentrációjú természetes sókkal (ha a szappant rosszul mossák, akkor a víz merev, azaz nagy mennyiségű kalcium- és magnéziumsót tartalmaz). A mi városunkban is kemény víz, ezért ajánlott szűrők használata a tisztításhoz. Vegyünk egy kísérletet: értékeljük a víz szagát, színét és ízét a csapból és a szűrt vízből.

1. Mi okozza a felfelé irányuló fertőzést?

2. Milyen ételek és italok károsak a vesékre?

3. Milyen kapcsolatban lehet a karikat fogak a vesékkel?

3. Szóval felfedeztük az excretory rendszer betegségeinek okait. Mit ne szabadítsak meg? milyen megoldásokat kínál?

Találjuk meg a megelőzés mértékét minden okból: (csoportmunka egy mágneses táblán)

Ivóvíz minőségellenőrzés

4. Rögzítés: És most azt javaslom, hogy olyan füzeteket készíts, melyeket "A fiatalokat tartsd meg a veséknek". Használhatja tippjeimet, valamint megmutathatja kreativitását. (A munkát párokban végzik, összhangban a diákok temperamentumával).

(Segítség és segítség, a diákok üres nyomtatványokat kapnak nyomtatott betegségekkel, okokkal és megelőző intézkedésekkel).

Szóval, srácok, találtad magadnak valami újat, hasznos lesz ez a tudás az életben?

Hogyan használhatja az elkészített füzetet?

Mit nem szeretett ebben a leckében, mit szeretnél megismételni a jövőben?

Házi feladat: Válaszolj a kérdésekre a következő oldalon: 162. A "3" - az első 3 kérdés, a "4" - "5" - minden kérdés értékelésénél.

Kapcsolódó dokumentumok:

Урокбиологии a 7 formában. és az ascaridózis megelőzésére irányuló intézkedések. A tanfolyam menetrendje. I. SZERVEZET. kerek féreg és betegség. amit okoznak. Emésztőrendszer 3. Kiválasztó rendszer 4. Idegrendszer. Érzékszervek. 5. Szexuális rendszer 6.

70 óra (8. évfolyam) "Általános biológia bevezetése" - 70 óra (9. évfolyam) A természettudományok leckéinek ötödik évfolyamában a hallgatók megkapják. Elsődleges és végső vizelet. Az ürülékszervek betegségei és megelőzése. A vesék, asztalok bemutatása.

Tudja: Vesebetegségek megelőzése. Alkoholfogyasztás. Ahhoz, hogy képes legyen felismerni a szerveket és azok topográfiáját, a szervrendszert.

óra) 6 óra Lecke száma A lecke témája Laboratóriumi és gyakorlatias. kiváltó rendszer. Az excretory rendszer szerkezete és funkciói. A húgyutak betegségei és azok megelőzése 44. § Az excretory rendszer felépítése és funkciói.

pályáját. A biológia tanítása a 8. osztályban. ismeretek elsajátítása. 9. fejezet Kiválasztó rendszer (2 óra) 1 (44) Kiemelés D.Z. §42 A tanulás leckéje és az elsődleges. ). Tényleges izolációs funkciók Vesebetegség megelőzése. A nephron szerkezete és funkciói.