Strelkovka - vidéki élet
Egy gyerek születik és nő egy vidéki kunyhóban. A fejlődés fő forrása az otthon, a család, a szülők, néha a nagymama
nagyapa. De ez nem tart sokáig. Mivel csak hat hét évet élt csak otthoni környezetben, neki további lehetőségeket készített.
És egy őszi napon iskolába vitték. Most ő az első tanár az életében.
Hány új dolgot fog tanulni? Most a tanártól függ.
A falusi tanár - milyen nyugtalan. Csak egy személy, aki hivatással rendelkezik, aki egy iskolában dolgozik. Itt egy igazi falusi tanár.
Mintha nincsenek körülmények a gazdasági tervben, bármely falu fejlődése, bármely falu kilátása közvetlenül függ az iskola állapotától. és a tanári állomány összetétele.
Kik ezek az emberek?
Ki ezekben a napokban választja a falusi tanár szakmáját? Nagyon kevesen vannak olyan emberek, akik nagyon szeretik hazájukat és anyanyelvüket. Egy nehéz rész várja azokat, akik egy falusi tanár munkáját választották.
Az iskolában dolgozni. a tanár gyakran nem veszi figyelembe azt a tényt, hogy munkájának köszönhetően, még akkor is, ha a vidéki térségek demográfiai problémáit megoldják, ami hozzájárul a falu és a falu újjászületéséhez.
A falu tanára napjainkban, mint elvben korábban, teljes mértékben meg van győződve. Amikor a falu kicsi, mindenki tudja, hol él, és hogyan él. Milyen nehéz időnkben minden ember számára modell. Mennyire nehéz élni, hogy az életed példát mutasson mindenkinek. Végtére is, a tanár megérti, hogy élnie kell, hogy egyik diák, sem szülei ne legyenek szemrehányásuk vagy szemrehányásuk.
A vidéki tanár munkájának sajátosságai nagyon eltérnek a többi oktatási intézmény tanáraitól. A vidéki élet egy évnyi felhalmozott tapasztalat, amely nem olvasható könnyedén egy könyvben, mondja el a gyerekeknek a leckét.
A modern vidéki tanár nem könnyű a tanulókkal párhuzamba állítani. Ha az osztály legalább egyharmada az internetet használja, a tanárnak internet-hozzáféréssel kell rendelkeznie. különben félreértéssé válhat, és néha elutasíthatják.
A falusi tanár házát egy jelentéktelenül nagy vagy nem túl nagy faluban is mindig alaposan vizsgálják. Mint a gazdálkodó taníthat a gyermekeknek a rend és a jó, amikor rossz mester. Az udvaron lévő kapu egy hurokon lóg, amikor a kertet fűvel díszítik, amikor a tetőn levő pala, amikor a kerítés nem festett. És ő tanít gyermekeket, nincs idő. De ezzel rossz példát ad azoknak a diákoknak, akik minden nap elhaladnak a házán.
És ha a diák megkérdezi, és a tanár sokáig gondolkodik, vagy válaszol a válasz helyett, akkor holnap válaszolok, nincs időm neked. Ez a legjobb esetben vigyorozhat.