Kivonat válasszon egy szakmát - egy absztrakt, esszék, jelentések, tanfolyam és oklevelek bankja
Pryazhnikov N. pedagógiai tudomány doktora
A felelősség elkerülése
Fokozatosan és fokozatosan
Ha a szakmai tanácsadást teljes egészében elvégzik, akkor a program megközelítőleg a következő. Még az általános és középiskolás diákok fokozatosan vezetik be a világ professzionális munka, azonosítja az alapvető hajlamok és képességek (különösen az általános dinamikáját a változások, amelyek alapján a hosszabb távú előrejelzések is megoldható). Ideális esetben, hogy a diákok, hogy megpróbálja a kezét legalábbis bizonyos típusú munka áll (valami ilyesmi történik a „Professional Grade” a híres japán „Fukuyama-teszt„rendszer).
Az iskolások idősebb osztályaihoz fokozatosan fokozatosan felkészülni kell arra, hogy készen álljon az alapvető hajlandóságok és képességek önelemzésére. Ez lehet az alapja a valódi önrendelkezéshez való készség kialakulásának. Ugyanakkor a saját boldogságának (különböző életstílusok) kialakításának különböző lehetőségeit egyre inkább figyelembe veszik, összehasonlítják és megvitatták. Ez lehetetlen, anélkül, hogy a szakmai és személyes önrendelkezés érték-szemantikai vonatkozásait alkalmaznánk. Számos komoly szakértő szerint az érték-erkölcsi irányultságok alkotják az önálló személyiség "magját".
A főbb és a végső évfolyamon a fő hangsúly a konkrét választásra vált. Ugyanakkor a hallgatók nem kapnak kész ajánlást, de fokozatosan készek arra, hogy saját döntéseiket meghozzák. Csak ebben az esetben beszélhetünk valódi szakmai választásról és önrendelkezésről. A teljes képzési logika hasonló a következő: először egy speciálisan elkészített példák (helyzetekben) pszichológus profkonsultanta (iskolapszichológus) azt mutatja, hogy az ember azt választani egy szakma, és megvalósítsa ezt a választást. Más példákon túl egy középiskolai hallgató már meghívást kapott arra, hogy ajánlatot adjon egy képzeletbeli kortársnak. Ebben az esetben a példa tanulási feladatsá alakul át, ahol fokozatosan kialakul a készség arra, hogy önállóan orientálódjanak a szakmai önrendelkezés különféle helyzetekben. Végül, már kialakult a képesség, hogy navigálni a karrier-középiskolás diák használja a helyzetben a választásban, és a szerepe a munkások, pszichológusok csapódik le, hogy annak érdekében, hogy ellenőrizzék és a „fedezeti” öndeterminált fiatalember.
Személyes kezdeményezéssel
Másodszor, van egy sor meglehetősen hozzáférhető és egyszerű pályaválasztási tanácsadás módszerek próbaképpen a szakember azonosítására tini beállításait (például „differenciál-diagnosztikai kérdőív” (DDO), „térkép érdekes”, „Kérdőív a szakmai felkészültség - módosított” (OPG-m) kérdőívek "ellenben", "Crossroads" stb.).
Harmadszor lehetséges egy ilyen munkaszervezet, amikor egy pszichológus egy mikroorganizmussal (3-4 fő) dolgozik, ahol minden diák problémáit felváltva vitatják meg. Ebben az esetben még akkor is szervezhet egy játékot a "szakmai tanácsadásban", ahol a társak egymásnak adnak tanácsot, amely lehetővé teszi számukra, hogy különböző (és nem csak saját) választási helyzetükben navigáljanak.
Negyedszer, a pedagógus egyszerűen "beágyaz" egy bizalom és optimizmus érzését a jövője felé a tanácsolt serdülő gondolkodásában. Így ő optimizmus - ez nem csak az infantilis reményben, hogy „minden rendben lesz”, de az biztos, hogy még a nehéz helyzetekben, a tinédzser nem összezavarodnak, és egy méltó választás (de fontos megérteni, hogy egy ilyen dolog méltó választás, ellentétben , például standard vagy vulgáris).
Segítsen a diáknak magának dönteni
Az iskola feltételei között a szakmai és személyes önrendelkezés problémájával kapcsolatos fellebbezés nemcsak a speciálisan kijelölt órákon és szakmai konzultációk keretében, hanem minden órában is lehetséges. Minden tanár és minden pszichológus különféle tevékenységek és események lebonyolításában mindig befolyásolhatja a szakmai és személyes választás egyes aspektusait. Pszichológus A.G. Asmolov megjegyzi, hogy az iskola legfontosabb feladata nem a tudás átadása, hanem az iskolás szemantikus képének kialakulása a világról, a világról, ahol élni fognak és önmeghatározni fogják.