Hogyan kell egy okos lányt felnőni 1
Lehetséges-e arra, hogy a gyerek intelligensebb legyen? Vagy, milyen értelemben örökölte, éppen így él? Ezen a témán túl sok vitás kérdés, spekuláció és elvárás van, hogy megismerjem a szakemberek véleményét. Hogyan kell kezelni a mítoszt növekvő értelmiségiek, azt mondja Nagyezsda Zyryanov, Ph.D., egyetemi docens a Moszkvai Állami Egyetem pszichogenetika Lomonosov Moszkvai Állami Egyetem.
A mítosz: "Az elme örökölhető, és a" rossz "gének nem változnak"
Tény, hogy a gyermek intelligenciája mind a gének, mind a környezet függvénye, amelyben nő. Ezt igazolta az azonos ikrek szellemi szintjének tanulmányozása is, akiket egyébként különböző családokban, különböző kulturális környezetekben osztottak fel és neveltek fel. Az ikrek genotípusai ugyanazok, és az intelligencia szintje kiderült.
Ami egy gyermek intellektuális tehetségét illeti, nehéz meghatározni, különösen akkor, ha nagyon kicsi, és lehetetlen megváltoztatni a genotípust. De ahhoz, hogy gazdag környezetet alkosson az összes természeti képessége kifejlesztéséhez - megteheti. Különösen fontos a környezet, és bemutatja ezt a tényt: ha a gyermekek, akiknek a szülei nem különbözött a natív intelligencia és képességek, az örökbefogadó családok, akik megengedhették maguknak, ezek a gyerekek minden körülmények között a fejlődés, a szellemi szintje örökbefogadott miután beszélt az új smart szülők jelentősen emelkedett.
Pszichológusaink kíváncsi kísérletet végeztek. Megfigyelték a hatévesek egy csoportját, akik ugyanazt az IQ-t választották. Néhányan egy évig az óvodában maradtak, részben iskolába jártak. Egy évvel később az iskolába járók intelligenciája magasabb volt, mint az óvodák intelligencia szintje. Nem meglepő: az iskola gazdagabb környezetet kínál a fejlődéshez.
Mítosz két: "A legfontosabb dolog lendületet adni az intelligencia fejlődésének korai életkorában, akkor minden magától megy tovább"
Nem igaz. Egy tanulmányban az amerikai pszichológusok olyan kisgyerekeket választottak ki, akiknek az anyák nagyon alacsony intelligenciát mutattak, és részt vettek az elméleti fejlődésükben és az iskolai felkészülésben. A pszichológusok évek óta képesek jelentősen növelni a morzsa intelligenciáját: az IQ 30 ponttal nőtt! Amikor beiratkoztak az iskolába, túlbecsülték a társaik fejlődését. De amikor speciális órák után, a gyerekek visszatért a világot elmaradottságaik rokonok tanulmányozni kezdte a többségi iskolákban, a szellemi szintje fokozatosan csökkent, és vált nem magasabb, mint az átlagos szakértői.
Az amerikaiak az intelligenciáról beszélnek: "Használd vagy lazítsd meg" - használd, vagy elveszíted. Az agyat folyamatosan kell edzenie.
Három mítosz: "
Kizárólag gyermekekkel kommunikál a felnőttekkel "
Ez a kijelentés igaz a babákra. Igen. A gyermek megtanul beszélni, gondolkodni, kommunikálni a felnőttekkel. A szülők megmagyarázzák neki az új szavak jelentését, új kifejezéseket tanulnak, helyes, ha valami rosszat mond. Azok a csecsemők, akik maguknak, az ikreknek és az időjárásnak köszönhetően, melyet a szülők sokáig távoztak egymás társaságában, elkezdtek lemaradni a társaik mentális fejlődésében.
Négyes mítosz: "Az intelligens gyermek megszerzéséhez fejleszteni kell a logikus gondolkodását"
A Moszkvai Állami Egyetem Pszichológiai Karának Pszichogenetikai Tanszékének munkatársai évek óta töltötték a 6 éves kortól 24 évig terjedő emberek csoportjának szellemiségének fejlődését. És látták, hogy a logikai gondolkodás szintje magasabb volt azokban a serdülőkben és fiatalokban, akik 6 éves korukban a vizuális-figuratív gondolkodásban gazdagok voltak.
Tehát ne rohanjon megoldani az iskola előtti logikai feladatokkal. A gyerekeknek fejleszteniük kell a képzelet, a képzelet, a fantáziadús gondolkodás, a velük való együttírás, rajzolás, játék. A játék nagyon fontos szakasz a gyermek fejlődésében. A jól ismert pszichológus, a gyermekkori világ kutatója, DB El'konin azt mondta: ha egy gyermek nem fejezi be az óvodás korban, akkor tovább fog hatni.
5. mítosz: "Az eltérő nemzetek különbözőek az intelligenciában"
Az USA-ban folyamatosan tanulmányozták és összehasonlították a fehér és fekete fajok képviselőinek hírszerzését. És korábban minden alkalommal kiderült, hogy a fehér IQ átlagosan körülbelül 15 ponttal magasabb. Ez azt a következtetést vonta le, hogy a fekete - genetikailag hibás faj. De később tanulmányok kimutatták, hogy az IQ szintkülönbség oka nem a gének, hanem a környezet. És 15 pont jellemző különbség a lakosság kiváltságos rétegeinek szellemi szintjében és korlátozott csoportokban, nemzetiségeitől függetlenül. Amikor szintjének meghatározása intelligencia képviselői a fekete és a fehér csoportok egyenlő a társadalomban, az oktatás, a jövedelem, a gyermekek száma a családban szerint a szellemi értékei a szülők, azt találták, hogy az IQ már ugyanaz.
A REFERENCIA
Az értelem alatt álló filozófusok megértik a gondolkodás képességét, és ésszerűen ismerik a világot. A pszichológusok e fogalmat szélesebb körben kezelik: magában foglalja nemcsak a logikai gondolkodást, hanem a gyors tanulási képességet, a kiutazást a problémás helyzetekből, gyakorlati tapasztalat felhalmozását.
A MORMONS TAPASZTALATA
A sok gyermekkel rendelkező családokban, ahol a szülők maguk nem ragyognak az intelligenciával vagy az oktatással, az értelem bukásának már a második gyermeke is megfigyelhető, nem utolsósorban a későbbiekben.
Azonban a nagy családok Mormon és kvéker, hagyományosan nagyon is részt vesznek a gyermekek, azok örökösei intelligencia nem csökken, nem számít, milyen születtek a számla.
A FLINN FENOMÉN
Az amerikai tudós John. R. Flynn becslések szerint a második felében a huszadik század szintű intelligencia minden ember a világon nőtt 20 pont. Okosabb lettünk. Ez azzal magyarázható, javítása életkörülményeinek, az egészségügy, változások a hatalmi struktúra: meg kell enni több fehérje és vitaminok ... és a gazdag információs környezet: a számos művelt ember növeli az általános tudatosság növekszik.
Átlagos értékelés: 4.9