Az ifjúság a reklámra való kitettség tárgya
Az észlelés az információvétel és átalakulás folyamatainak összetett rendszere, amely a testet objektív valóság és tájékozódás tükrözi a környező világban.
A hatás olyan cselekvési rendszer, amely befolyásolja valakit
A munka szerkezete: Ez a munka egy látásból, két fejezetből, öt alfejezetből, egy következtetésből, egy hivatkozási listaból, egy függelékből áll. Ez a tanfolyam magában foglalja a 33 oldalt.
A fiatalokat a következők jellemzik: fiziológiai érés; a személyiségképzés befejezése; teljes körű beilleszkedés a közélet főbb területein (gazdaság, politika, családi kapcsolatok).
A fiatalok érzelmi, intellektuálisan fogékonyak, fizikailag aktívak és mozgékonyak, hajlamosak játszani tevékenységüket. Ezt az altruizmus jellemzi, ami megkönnyíti a kulturális társadalmi környezetbe való könnyű bejutást: a közeli hozzátartozás könnyűvé válása, amely a legfontosabb "csoportképző" tényezővé válik. Körülvett fiatalok saját fajtája halmozódik ismereteket a kulturális élet, és ezen ismeretek hozzáfűzi, hogy megértsék tisztázza a preferenciák, felfedi az ő bálványai, érti csoport szokásait, összehasonlítja és szembeállítja őket a felnőttek, mint, akikkel gyakran nem értenek egyet. Ugyanakkor a fiatalok saját hipotéziseket alkotnak, gyakran illuzórikusak, és saját megértésük vagy félreértésük szerint cselekményeket tesznek, képeket és életmódot építenek. Ebből formálódik az úgynevezett ifjúsági kultúra [2].
Mint senki más, a fiatalokat az önmegvalósítás szükségessége jellemzi. Csak próbáld ki a különböző szerepeket, modellezés a PR rendszer, egy fiatal férfi képes meghatározni a saját szakmai és társadalmi-kulturális orientáció, így a szükséges személyi és szakmai képességei, hogy felfedezzék és megvalósítsák kreatív potenciálját [8].
A fiatal személyiség szocializálásának legfontosabb stratégiai feladata a következő:
- az amatőr kezdetek erősítése serdülők és fiatalok tevékenységében;
- az ifjúság politikai kultúrájának növelése;
- az egyén kreatív potenciáljának és aktivitásának fejlesztése;
- egy adott személyre gyakorolt egyéni hatást, figyelembe véve érdeklődési körének, szükségleteinek és pszichológiai adottságainak sajátosságait.
A média vezető szerepet tölt be a tudat és világnézet kialakításában, a modern ifjúsági környezetben való utánzásra vonatkozó eszmékben. A kegyetlenség és az erőszak kultuszának propaganda erőteljes nyomást gyakorol a fiatalok pszichológiai állapotára, megfelelő magatartásformákat és az életérzés sztereotípiáit.
A jelentősége ennek oktatási téren nyilvánvaló, hiszen a fiatalok körében kialakuló új életformák által termelt normák és értékek, amelyek előbb-utóbb lesz a normák és értékek az egész társadalom, és a jövőben is közvetítenek követő generációk. [8]
- felhívja a potenciális vásárlók figyelmét arra, hogy ilyen és ilyen áru, ilyen és ilyen márka létezik; hogy ilyen és ilyen tulajdonságokkal rendelkeznek ilyen és ilyen helyeken, ilyen és ilyen áron stb.;
- kép létrehozása egy új termékhez;
- javítja a már meglévő termék képét;
- a közönség 25% -ról 50% -ra növeli a márka hírnevét: például 20-25 éves fiatal nőknél;
- kényszeríteni az áruk használatát, megvásárolni a csökkenő kereslet időszakában (turizmus tavasszal és ősszel);
- Olyan vevők bevonása, akik a még el nem érő piaci szegmenshez tartoznak;
- Kizárni az előítéletek miatti akadályokat, stb.
Televízió, mint egy állami intézmény, mert a jellemzők: Mindennapi, elérhetőség, létezése pszichológiai közelség zóna polimodálisnak információk nyelv egyik legfontosabb típusai a közvetített kommunikáció, és vált fontos tényező a személyiség fejlődését a korai gyermekkorban.
A tömegtájékoztatási eszközök három fő csoportra oszthatók:
A tömegkommunikáció olyan emberi kommunikáció, amely jelentős szerepet játszik a személyiség fejlődésében. A televízió ma a tömegkommunikáció legerősebb eszköze. Ebben az esetben az előre és megérteni a változásokat, amelyek előfordulhatnak az egyéni tudat és a folyamatok kölcsönhatása a kollektív tudat a társadalom lehetséges a tanulmány nem csak, hogy hogyan használja tömegmédia (ez történik a szociológia és a kulturális tanulmányok), hanem a hatás közvetlen kapcsolatban kell állniuk egy személyrel. Ezért a televízió a tömegkommunikáció eszközeként szoros tanulmányozásra szorul pszichológiai összetevőjével kapcsolatban.
A kommunikatív aktus átfogó struktúrájának fenntartása mellett (kommunikátor à üzenet à címzett), általában a tömegkommunikáció és a televízió különösen sajátos sajátosságokkal rendelkezik:
A hálózatok segítségével a televízió egyidejűleg lefedi az országos piacot vagy az egyes helyi piacokat.
A TV-üzenetek befolyásolhatják a nézők érzelmeit. Látják örömét vagy haragját valakinek; hallják a férfi hangját, aki fejfájásban szenved; érezze a büszke hangot a fiatal apa hangjában; csodálattal (vagy bizalmatlansággal) megvizsgálja a kínált árukat.
Szezonális kedvezmények és az értékesítés is behatolhat váratlan lyuk a költségvetésben, és a csábító és áruvásárlási csökkentsék a havi jövedelem hosszú távon.
Külső tényezők - ezek azok az ingerek, amelyek körülöttünk egy bizonyos időpontban vannak, ezt mondja Demidov V.E. Lebedev A.N. Bokovikov A.K. Belső tényezők mindazon folyamatok (fiziológiai, pszichológiai, érzelmi), amelyek ugyanabban a pillanatban bennünk vannak [3, 6].
A közvélemény (amelyre sokan vannak kitéve) a meggyőzés módszerén alapul. Ami viszont egy ember racionális gondolkodásmódjává változik, megváltoztatja nézeteit, kapcsolatait vagy újak kialakulását. Így a hit a gondolkodás közvetlen átvitelét jelenti, amelyet a logikai felfogás alapján számítanak ki, és amelyet tények és bizonyítékok igazolnak.
Lebedev A.N. Bokovikov A.K. azt mondják, hogy ha potenciális fogyasztónak szól, ne feledkezzen meg arról, hogy az emberek nem szeretik a megrendelést, ezért ne szabadítsuk fel a kényszerítő hangulatot. Ez különösen érzékeny a bizonytalan vevőkre, akik sokáig nem tudnak vásárlási döntést hozni.
Ha egy személy egy tárgyra összpontosít, akkor figyelmét a többi objektum észlelésétől megszünteti. Például, a kijelző a televízió minta új modellek megragadja a figyelmet a női nézőket, hogy olyan mértékben, hogy a többi elem a TV-show (a közönség reakciója megjelenítésekor minták, háttér, fényhatások) továbbra is a periférián a tudat. [9]
Ahhoz, hogy a néző összpontosíthasson egy adott termékre, a televízió képernyőjén megjelenő információk természetének és a televíziózásnak a tömegkommunikáció eszközeként való sajátosságainak kell működnie.
A fogyasztó figuratív vers szövege jól érzékeli. Például: "A gyerekek tudják, ezek a konzervek jóak!"
Mather szerint gyakran felhívni a figyelmet egy olyan helyzet kialakítására, amelyben egy bizonyos probléma megoldása szükséges, és gyorsan és hatékonyan. A kérdés ilyen megfogalmazása tükrözi a gondolkodást, mélyebb betekintést kér a probléma lényegére [7].