Miért nem fejeztem be az iskolát?
Csak tegnap, miután elhagyta az iskolai étkezést,
Ön drága éttermekben,
Kár, hogy helyes óvszert használni
Az anyám nem tanított.
Vidám az élet a fején,
Nem tanultak vagy dolgoztak,
A gyermekkor napos az őrült dollárokért
Cserélték egymást.
Nem állt többé az igazgatótanács,
Már nem fogja felmérni,
Már nem leszel ebből a vágyódásból
Éjjel mászik a falra.
Nem kell többet írni a kiságyat,
Többé már nem szükséges tételeket tanulni,
Annyira el akarta küldeni
Mindezek a problémák.
Csak elhagyva, nem jön vissza,
Csak az a sors nem ad életet,
Úton vannak az emberek:
Piszkos és tiszta.
Minden rohant, és csak egy maradt,
Az álmok, az antibiotikumok és a fájdalom,
Selling hagyma a stop "Lublino"
Emlékszel az iskolára.
Jobb, ha megírjuk a kiságyak életét,
Jobb, ha megtanuljuk az élet teljes tételeit,
Mint a metró a steppelt kabátban
Négy váltás.
Jobb, ha megírjuk a kiságyak életét,
Jobb, ha megtanuljuk az élet teljes tételeit,
Mint fagyasztott hagymát eladni
És fújja az orrát a falra.
Vannak olyan dudusok, akik sikert érnek el anélkül, hogy elhagynák az iskolát, de a többség számára az iskola szükséges, persze, ha egy háziorvos vagy egy longshoreman munkája nem az álmok határa.
Ivan Ivanov Александр Толмачев 5 hónappal ezelőtt
figyelembe véve, hogy Oroszországban az oktatási rendszer szükségszerű az Oktatási Minisztérium számára. az Isteni Nyugaton minden egyszerű: minél jobban főz, minél hajlandó fizetni a képzésért.
Maddy8 5 hónappal ezelőtt
Nem számít, mit mondanak, fontos, hogy ki. Ha itt írtam ezt, akkor a phallust dobtam, aztán a népszerű blogger azt mondta, a reakció más is.
cla001 5 hónappal ezelőtt
Elvileg súlyos problémát tár fel - az iskolarendszer meglévő rendszere, ahogyan most van, teljesen ellentétes a modern világ igényeivel. Ez különösen megfigyelhető az elmúlt 2-3 éves tanulmányokban.
Saját tapasztalataim (és szerencsés voltam, hogy tanulmányozza az nem volt a legrosszabb iskola Moszkvában, és még szerencse, hogy befejezze azt egy pár évvel korábban a obEGErivaniya ország) - Az elmúlt néhány óra - ez teljesen időpocsékolás.
A száraz maradékban:
életvezetési - 0 (némi Moura társadalmi tanulmányok / civics / gazdaság / matematika helyett ostobán megmutatni a diákok, hogyan kell kiszámítani kamat a betét, és miért kölcsönt napi 1% - ez rossz, a csavart húzza meg a 90% -a gyerekek nem lesz képes (dolgozó osztályok nem volt), én nem is beszélek sport képzés / NVP - hiányzik, mint egy osztály, elsősegély 90%, hogy nem lesz képes, igen, még a számítógép legtöbb kérdés nem baráti viszonyban a szó „abszolút”)
tudományos ismeretek - nem 0, de kevés, nagyon kevés. Először is, mert a figyelem nagymértékben romlott. Nincs koncentráció / specializáció, szinte az összes XX tantárgyat szinte az utolsó negyedévig
Az iskola egyáltalán nem hibáztatható (számos tényező van), de amikor a fiam megfelelő korban nő, szeretném, ha a tanulmányai másképp nézni tudnának.