Andragog vs tanár
Kiderült, hogy az andragógia (az gr Aner, Andros - felnőtt férfi, érett ember + ago - am.): Branch természettudományos oktatás, amely tükrözi az elméleti és gyakorlati tanulási problémák, a nevelés és oktatás a felnőtt személy egész életében. Ennek következtében a felnőtt embereket oktató tanár nem tanító, hanem ANDRAGOG.
Az andragógia fő rendelkezései, amelyeket 1970-ben a "A felnőttoktatás modern gyakorlata" című könyvben fogalmaztak meg. Andragógia pedagógia ellen "egy bizonyos M.Sh. Knowles, a következők (felolvasás nélkül):
Mi következik ebből?
Ebből következik, hogy a felnőtt emberek hallgatói között a tanár a tudás adójától a tanulási folyamat vezetőjévé változik. És két különböző ember tanulási folyamata jelentősen különbözhet minden paraméterben, beleértve a programot és a módszertant is. De a legfontosabb szempont az, hogy a tanulási folyamat egyre inkább kétirányú folyamat, és nemcsak a tanár, hanem mindenekelőtt a hallgatótól jelentős erőfeszítéseket igényel. A főnök szerint a képzés olyan, mint a taps. Mindig két kézre van szükség. Szóval patyogni kell mind az andragogák, mind a hallgatók.
Nem az első alkalommal hallottam az andragógiáról, ezért inkább egyetértek azzal, hogy oregógus vagy, mint egy tanár ...
De a cikk olvasásakor volt egy kérdésem - ki zárójelben, "képzett" vagy "képzésben" értette?
Véleményem szerint
A gyakornokok az MBA kurzus hallgatói
A gyakornokok például az iskolai tanulók, és
Az oktatók a mi tiszteletreméltó pedagógusok, akikről nem az első részben írt egy szót, de a következtetésed alapján még mindig róluk szólt.
Vagy még mindig nem értem helyesen?
Kiderül, hogy minden vezetőnek legalább egy kis ADROGOM-nak kell lennie?
Nagyon kognitív megjegyzés. A "Mindig éreztem, de hívják, hogy hívják." Tartsd távol a megszokott harapásokat és a féktelen humorérzéket, amit szeretnék villogni, és a saját dalom torkán lépni fogok, azt mondom, hogy kollégáim igazságos haragját okozzák.
Ha a tanuló képes önállóan tűzte képzés, hajlamos arra, hogy az önállóságot, az önmegvalósítás, önkormányzat, egy profi és az élet tapasztalat, a tudás, képességek, készségek, akkor mi a fene, sajnálom, neki kell valaki egy izgalmas és tele önzetlen öröm folyamat önálló tanulás?
A fenti tulajdonságok alapján már nagyon érettek vagyunk, jól képzettek. Továbbá - a személy. És hogy bármilyen formában irányítson egy már kialakult személyt, legalábbis furcsa módon egy szubjektíve egységes képet a világról. Ha nem rendelkezik semmilyen tudással, akkor ő maga is nyugodtan megtalálja őket: meghatározza a célokat és a feladatokat, felépíti önfejlődésének folyamatát, betartja és közbenső (és végső) ellenőrzést végez. Természetesen ez csak akkor lehetséges, ha ezt a tudást egy adott szupernek kapja meg (és a pozitív tulajdonságok összességében előttük olyan blokk, mint Lomonosov vagy Mendelejev) valóban szükség van. De ezek az emberek egyek.
És valóban, azt hiszem, az andragógia, Isten bocsássa meg, célja, hogy átképzését felnőtt tizenéves képet a világ szem előtt, és alkalmazkodni a valós életben a rendszertelenül sor a tudás töredékek, amit felkapott egy nagyon nagy iskola, egy elfeledett Krishna Intézetnek, legjobb, tanfolyamok, továbbképzések, valamint a könyvek, mint Bach, Coelho, és mit szeretnek dicsekedni tinédzserek, Castaneda és más pszichiátriai literatunoy mutoten, amelynek neve - a légió.
És így, mi a feladat, hogy andragógus: próbálja formában egy jól lekerekített személy egy felnőtt, ami egy kicsit lusta (kor!), Tudásnak gyakran felületes, töredezett (itt olvasható, ott hallható itt azt mondta), és biztos vagyok benne, hogy minden bolondok körül, és ő az egyik minden fehér, és géniusza senki közlemények (a bolondok körül - a jellemző gondolkodásmód egy tinédzser, még többlet). Ezzel az anyaggal kell foglalkoznia egy andragógdal.