5. előadás az egyén és a társadalmi identitás szocializálódása
A szocializáció legfontosabb szférái a tevékenység, a kommunikáció és az öntudat.
A szocializációs folyamat általában szakaszokra (szakaszokra) oszlik. Leggyakrabban két fő, de minõségileg különbözõ idõszakot különböztetünk meg. Az első az "elsődleges szocializáció" - egy személy születésétől kezdve egy érett egyén kialakulásáig. A második szakasz - a "másodlagos szocializáció", vagy a szocializáció egyfajta személyes perestrojka (mégsem olyan lényeges), amelyet már az érettség időszakában értettek meg.
Minden társadalomban az egyén szocializációjának vezető intézménye volt és a család, amely döntő szerepet játszik a személyes fejlődés korai szakaszában.
A fő szocializációs intézmények - .. Az oktatási rendszer, a média és a hírközlés, a termelési csapat, kulturális intézmények, vallási, stb A legfontosabb hatóanyagok szocializáció a szakértői csoport, valamint a konkrét emberek - egy apa, egy anya, egy tanár.
A szocializáció hatékonyságával kapcsolatos harmadik kritérium. lehetővé teszi számunkra, hogy megkülönböztessünk egy sikeres, normatív, válságos, deviáns, kötelező, rehabilitációs, korai, gyorsított, késői szocializációt.
Az egyén szocializációjának szociológiai tanulmányának sajátossága szintén kapcsolódik a "személyiség-társadalom" tárgyának kettősségéhez. Az egyik kompromisszumos megoldás a poláris (csak objektív vagy csak szubjektív) megközelítések elkerülése.
A szocializációs norma fogalma. Ennek a folyamatnak a kiegyensúlyozott értékeléséhez, a diagnózisához, az "előfordulási gyakoriság" lehetséges meghatározásához a szocializációs szabvány fogalmát javasoltuk. A szocializációs normát a következők határozzák meg:
másodszor, a személy szocializációjának többdimenziós standardjaként, figyelembe véve korát és egyedi pszichológiai jellemzőit;
A szocializációs normát kifejezetten úgy tervezték meg és termesztették, mint egy korabeli normatívat bizonyos értékalapok és más fejlesztési iránymutatások alapján. Például egy ilyen szocializációs intézményben, mint az oktatási rendszerben, ezt a normát a különböző szakaszainak fogalmai és programjai határozzák meg.
Deviáns szocializáció. A szocializáció célja állandó személyes növekedés. De ez nem jelenti azt, hogy előremutató mozgalomként jelentkezik. Ez egy összetett, ellentmondásos, dinamikus folyamat, amelyet különösen a fiatal évek válságai kísérnek. Egyes válságok legyőzhetők, mások nem. Egy személy nem mindig képes megbirkózni a szocializáció válságával, és személyiségének továbbfejlődése nem növekvő mértékben megy. Amint Neil Smelser rámutat, a szocializáció soha nem lehet 100 százalékos hatékonyság. Különösen a gyermekek ellenállnak a felnőttek erőfeszítéseinek, és fejlődésük sok szakaszában megváltoztatják a szocializációs folyamatot.
Az egyén szocializációja szinte mindig eltérést mutat. A szocializáció elutasítása szélesebb körűnek tekinthető, mint annak megnyilvánulása, például a deviancia.
Először is, van egy közvetlen azonosítását az egyén érzelmi magát egy valós vagy fiktív entitás (például egy tizenéves azonosítja az egyik szülő vagy egy ismert kinogeroi, sportolót zenész).
Így az átalakulás a gazdasági intézmények, a pusztítás a gazdasági struktúrák Oroszország az első felében a 90-es évek elvesztéséhez vezetett azonosítási képviselők számos szakmai csoportok és az SZKP megszüntetése elvesztéséhez vezetett azonosítási emberek millióinak, a nagy részét, amely ezt a párt játszott döntő szerepét az identitásuk . Kétségtelen, hogy a Szovjetunió szétesése súlyos diszorientációt, az egyéni és csoportszintű azonosítás elvesztését eredményezte, és a társadalom egészének szintjén.
E. Erickson szerint az identitás két szempontból tekinthető:
1. I-identitás ( „ego-identitás”, hogy használja Erikson terminológia), ami viszont, két összetevőből áll: a „szerves” vagy az „egyén”, azaz, a fizikai megjelenést, ösztönök, identitás, .. az emberi egyéni létezés hitelességét és integritását. A "személyes" elemet úgy értelmezik, mint egy önazonosságos és holisztikus "I" -nek szervezett élményt, amely az egyediségét érzékeli.
Az identitás válságai. Az identitás megteremtése dinamikus folyamata az önmagával kapcsolatos ötletek kristályosítására. A meglévő identitás elégtelenségének hirtelen felismerése zavart okoz, és tudatában van annak, hogy új identitást kell találni. Az esedékesség, és Erickson szerint identitásválság. A válságot a fejlesztés értelemében használja. Identitásválságok során felmerülő átmenet egyik szakaszában formáció egy másik egyén, nem a betegség, nem egy megnyilvánulása neurózis vagy mentális betegség, és fordulópontok, a szükséges ugrások a személyiség fejlődésére. Ericsson bevezeti a „normatív válság”, az okok, amelyek a fejlesztés az egyén, a megjelenése daganatok az egyén, amelynek hatására megnő a „kapacitás” az egyén és a „sérülékenység” a régi formájában kilétét 1.
Ugyanakkor senki nem tudja elkerülni az ideális és ördögi képek ellenzését az elérhető sztereotípiák között. A pszichoanalízis azt bizonyítja, hogy egy eszméletlen perverz identitás, beleértve a negatív azonosítást is, olyan képeket tartalmaz, amelyeket egy személy nem akar lenni.
A társadalom működésének különböző szakaszaiban a szocializáció és az azonosítás folyamatainak intenzitása különböző. Aktualizálása azonosítási folyamatok történeti visszatekintés, modernizálásához kapcsolódó társadalom, annak átmenetet képez a hagyományos és az ipari egyet, ha bővül a skála a társadalmi munkamegosztás és a lehetőséget a személyes választás a szocializációs folyamat.
Sikeréhez szocializációs folyamatok, a cég megtartja identitását, mint egy sajátos társadalmi-történelem-cal szervezet önazonosságának az emberek, akik nem jelentenek veszélyt a mások értékeit és kulturális pénzhelyettesítő külföldről.
Az azonosítás és az identitás szoros, de nem felcserélhető fogalmak. Az azonosítás tükrözi a folyamatot, és az identitás bizonyos minőség és állapot. Azonosítás - az identitás kialakulásának mechanizmusa, az elismerés cselekedete. Mindkét fogalom kapcsolatban áll az identitással és a különbséggel, objektív és szubjektív.