Pszichológiai tréning a tanárok számára "hogyan neveljék a gyerekeket, milyen boldogok lennének"
Maria Bondarenko
Pszichológiai tréning a tanárok számára "Hogyan kell nevelni a gyerekeket, milyen boldogok lennének?"
Nem titok, hogy a gyermeknevelés folyamata az egyik legösszetettebb folyamat, amely nagy érzelmi költségeket és tudást igényel. Mindannyian igyekszünk "gyermekeinket" helyesen oktatni. Azt akarjuk, hogy engedelmesek legyünk. okos, szeretni és tisztelni minket. Minden erőnkkel próbáljuk ki. És kérdezzük magunkat. "Gyermeke boldog. amikor "megfelelően" oktatjuk őt? ".
Ma a képzés során megpróbálunk választ találni a kérdésre. "Hogyan nevelni a gyerekeket. hogy boldogok legyenek? "
Mi - a tanárok is szüleik a gyermekeik számára. És ha problémáink vannak a saját gyermekeink felemelésére. akkor nem tudunk segíteni a diákjaik szüleinek. A probléma megoldásához először magaddal kell kezdeni.
1. A DOW tanárok szakmai hozzáértésének növelése a szakmai szabvány követelményeinek megfelelően
2. A gyermek-szülő kapcsolatok fejlesztése és korrekciója.
- A saját pszichológiai sajátosságainak megértésének lehetőségeinek bővítése
- A szülők és a tanárok érdeklődésének növelése a gyermek belső világában.
Berendezések, anyagok. egy mágneses tábla, egy marker, a "cél" képei a résztvevők számától, egy kivetítőt, egy laptopot, "elfogadó" kártyát. „Vallomás”. „Megértés”.
Tanfolyam továbbképzés
1. Köszöntés. A bemutató bevezető beszéde.
Helló, kedves kollégáim. Ma elkészítettem neked egy olyan képzést, melynek neve "Hogyan nevelni a gyerekeket. hogy sikeresek lesznek ", amelynek célja:
1. A DOW tanárok szakmai hozzáértésének növelése a szakmai szabvány követelményeinek megfelelően
2. A gyermek-szülő kapcsolatok fejlesztése és korrekciója.
Mivel a munka formája van veled képzés. Hadd emlékeztessem Önt a hatékony együttműködésre vonatkozó szabályokról.
- Ne szakítsa meg egymást, vegye figyelembe a "felemelt kéz" szabályát;
- legyen aktív, részt kell venni minden tevékenységben;
- Minden résztvevőnek joga van a saját véleményéhez, nem félek kifejezni és elítélni;
- mi történik a képzésen. Ne vegye ki a közönségből.
Játékismeret «Név és minőség».
Utasításokat. Minden résztvevő nevét képviseli, és felhívja a karakterek leginkább megfelelő minőséget, kezdve a nevének első betűjével. A neveket a "hógolyó" gyakorlat segítségével rögzítik. Például. az első résztvevő - "Irina vagyok - érdekes." a második résztvevő, az elsőre mutatva: "Ez Irina - érdekes. Olga vagyok - szellemes. " a harmadik (felváltva, az első kettőre mutatva) Irina, ő érdekes. Olga vagyok - szellemes. Mária-bölcs vagyok ", és így tovább.
A játék "Kel fel azok, akik ..."
A résztvevők arra ösztönzik a felállást, ha a leírás megfelelő:
- aki 1 gyermek;
- aki 2 gyermeke van;
- akiknek 3 vagy több gyermekük van;
- akinek van egy lánya, egy fia és egy lánya és egy fia
- könyveket olvas a gyerekeknek;
- rajzok, tervek, penészgombák gyerekekkel;
Beszéljünk, következtetéseket vonjunk le.
Diagnosztikai gyakorlat "Tökéletes szülő"
Próbáljuk meg készíteni az "ideális szülő" portrét. Nevezd meg az ideális szülő sajátosságait. (a szeretet, a türelem, az őszinteség, az őszinteség, a megingathatatlanság, az önbizalom, a rugalmasság, a diplomácia, a tapintat, a pontosság, az igények és ígéretek következetessége)
Írja le a célzott 2-3 tulajdonságod mellett az általunk készítetteket, amelyek segítenek elérni célját (piros pont)
Köszönöm, a rajzokat el lehet halasztani. És ne gondoljon rájuk.
2. A fő rész. Bemutatás: "Az oktatás folyamata gyermek szemével"
Az "ideális szülő" közelében. meg kell tanulnod követni a három "P" szabályt. elfogadás, elismerés, megértés. (plakkok elfogadása, elismerése, megértése megjelenik a táblán)
Ossza meg benyomásait.
Tehát kitaláljuk, hogyan kell helyesen elfogadni, felismerni és megérteni a gyermekeiteket.
Minden szülőnek meg kell tanulnia, hogyan fogadja el a gyermeket, ahogy ő.
Természetesen a gyermek elfogadása nem azt jelenti, hogy szeretni fogja őt, nem azért, mert szép, intelligens, képzett, kiváló, asszisztens stb., Hanem egyszerűen azért, mert ő!
A gyermek feltétel nélküli elfogadása kielégíti a szeretet iránti igényét.
Feltételes elfogadás feltétel nélküli elfogadás
"Ha jó fiú vagy, akkor szeretlek".
„Ne várd, hogy jó, amíg nem hagyja abba, hogy lusta (harcolni, durva, nem kezdi tanulni is (segítség a ház körül, hallgatni).” „Jó, hogy már megszületett!”
"Örülök, hogy látlak"
"Tetszik neked
"Imádom, amikor otthon vagytok"
"Jól érzem magam, amikor együtt vagyunk ...".
A Virginia Satir nevű családos terapeuta azt ajánlotta, hogy naponta többször ölelje át a gyermeket, mondván, hogy négy ölelés mindenképpen szükség van mindenkinek a túlélésért, és a jólétnek legalább napi nyolc ölelésre van szüksége! És mellesleg nem csak a gyermek, hanem a felnőtt is. Természetesen a feltétel nélküli elfogadás ilyen jelei különösen a gyermek számára fontosak, mint a növekvő organizmus táplálékai. Emotikusan táplálják, segítenek lelkileg fejlődni. Ha nem kap ilyen jeleket - vannak érzelmi problémák, eltérések a viselkedésben
Az elégedetlenséget kifejezheti a gyermek egyéni cselekedeteivel, de nem a gyermek egészével. Elítélheti a gyermek cselekedeteit, de nem az érzéseit, függetlenül attól, hogy milyen kellemetlen vagy "megengedhetetlen".
Gyakorlat "Játssz velem"
És most játszani egy kicsit. Párokra oszthatók. A bal oldalon van egy gyerek. Jobbra a szülő. A gyakorlatot "Gyere és játssz velem!"
A "szülő" nagyon elfoglalt, a "gyermek" azt kéri, hogy játsszon vele. A feladat. szükség van arra, hogy válaszoljon úgy, hogy ne okozzon traumát a "gyermeknek, ne sértse meg."
Beszéljünk arról, hogy nehéz volt megtagadni a gyermeket? Milyen nehézségek merültek fel? "Children". milyen választ leginkább tetszett?
Nagyon örülök, hogy minden szülő megértette a gyerekeket.
Milyen kérdései vannak a képzési témában?
Ennek eredményeként elkészítettem az Ön számára a "+ és - oktatás"
Pszichológiai tréning "A tanárok mentális egészségének megőrzése" 1 Játék "Mondja meg másnak" (szövetség) A játék minden résztvevője felkéri egymást kedvesen beszélni egymásnak. Gratulálok.
Pszichológiai képzés a DOW tanárai számára "Kedvező pszichológiai légkör kialakulása" A képzés célja: a pszichológiai képzés célja az oktatói egység, a kommunikációs készségek fejlesztése, az érzelmi.
Pszichológiai képzés óvodai pedagógusok „vagyok - a tanár” pszichológiai képzés óvodai pedagógusok „én - egy tanár” Készítette: Senior tutor Panyukova AI Célkitűzés: kedvező.
Pszichológiai tréning a tanárok számára "A sikeres tanár fejlett gyermek" Pszichológiai képzés "A sikeres tanár fejlett gyermek". A cél: egy sikeres tanár belső pozíciójának kialakulása. Feladatok: 1. Bővítés.
Pszichológiai képzés a gondozók „barátságos személyzet” képzés „barátságos személyzet” Balandin Natalia, oktatási pszichológus MBDOU „Óvoda # 271” Perm Célok: • létrehozása pozitív.
Pszichológiai tréning-szeminárium „Bűnmegelőzés kiégés a tanárok Célkitűzés: feltételeinek megteremtése megelőzésére érzelmi kiégés szindróma Célok: -, hogy a tanárok a koncepció az érzelmi kiégés;.
Ökológiai-pszichológiai képzés Ökológiai-pszichológiai képzés A közelmúltban sok tudós arra a következtetésre jutott, hogy az ökológiai válság világnézeti válság.
Ökológiai-pszichológiai képzés Mi az ökológiai-pszichológiai képzés? Az ökológiai-pszichológiai képzés segít a következő feladatok megoldásában: Formáció.