Pszichológiai enciklopédia - csúcs élmények
Csúcs tapasztalatok
Felfedezte P. o. Maslow, írja le őket szokatlan, hullámok, óceán, izgalmas, életigenlő és felemelő élmény, to- kifejezni legmagasabb formája valóság észlelésében, és még egy misztikus és mágikus hatása élők őket.
Tizenkilenc jellemző. Az "önmegvalósítás" fogalmát és a Maslow által javasolt felfogást néha váltakozva használják a "PP" kifejezéssel. Az ő eredeti munkájában szereplő tizenkilenc jellemzője valószínűleg a legjobb leírást nyújtja ennek az óceáni és pozitív élménynek.
A leginkább koncentrált formában az alábbiak szerint lehet megemlíteni. Van némi tapasztalat az integritásról, az egységről, amelynek az észlelésének folyamatát az emberek teljesen felszívják. Az észlelések gazdagabbak. Az emberek időbeli és térbeli zavarodottsága van. Közvetlen környezetet vesz észre. Ez pozitív, nem fájdalmas vagy negatív élmény. Önmegvalósítású emberek. könnyen elfér az ellentétekkel. Szem. a tetején istenszerű, különösen abszolút, tele a szeretet, a nem-ítélő, könyörületes és örömteli elfogadottsággal e világ és minden más ember számára. A párkapcsolatoknak nincsenek félelmeik és az ilyen emberek viselkedése. melyet gyermekes spontaneitás jellemez.
A csúcsteljesítmények egyéb kutatói és teoretikusai. Mn. a humanizmussal orientált pszichológusok, sőt egyes viselkedészek úgy vélték, hogy a petrográfia meglehetősen ígéretes egy tudományos kutatás számára. Az irodalom azt mutatja, hogy Maslow kijelentései a kutatók széles és változatos reakcióját okozták. A megbeszélés számos elméletet felvetett. és philos. kérdéseket.
Azonban bármilyen tapasztalat nem volt üdvözölve, mint a kiadó tárgya. a pszicholban. laboratóriumok az USA-ban. Maslow támogatta, többek között. A „tisztességes hely a kísérleti adatok.” Fenomenológia, mint a tanulmány a megítélése az adatokat, szemben az objektív adatok NE-Xia természetes élőhelyükön csúcs élmény. Howard Rosenblatt és Iris Bartlett találtam egy linket a csúcs élmény a két legfontosabb fenomenológiai fogalmát: paradox szándék és szándékosság és Thomas Armor álláspontját támogatta, hogy a csúcs élmény a „transzcendencia a szokásos formáját a tudat, hogy közös az összes chelov kedves.”.
Csúcs tapasztalatok az oktatásban és a művészetben. Maslow úgy vélte, hogy a klasszikus zene és a szex a versenyről szóló két legrövidebb út. Azt állítva, hogy a zene a csúcsteljesítmények kezdeményezésének mechanizmusa, Maslow azonban ritmikus gyakorlatok, sportok és táncok lelkes támogatója volt. Mindazonáltal a PP-mátrixok előállításának lehetséges módját tekintette. oktatás.
Néhány ilyen feltevés támogatása nem volt lassú empirikus kutatás formájában. A Maslow által az oktatásról felvetett kérdésekre válaszul Nancy Wilgenbush mérlegelte a Maslow emberi fejlődés iránti igényének megvalósításának lehetőségét. kapacitás a tanárképzés terén.
A zene területén a kutatók reagáltak erre a fellebbezésre. JA Pennington kifejlesztett. a zene élményének kvantitatív mérése.
Az empirikus adatok és az egyes esetek vizsgálata hitelessé teszik a pert és a csúcsérzés közötti kapcsolatot.
Lásd még Érzelmek. Fenomenológiai módszer