Oktatási munka az iskolában
Az iskolai végzettség céljai és célkitűzései
A fentiekből kifolyólag hangsúlyozni kell, hogy a harmonikusan fejlett személyiség kialakítása, amely képes a tisztességes élet megteremtésére és építésére a modern körülmények között, az iskola oktatási munkájának célja.
Ezért az oktatás következő célkitűzései:
- az aktív élethelyzet kialakulása, az egyes hallgatók személyes potenciáljának fejlesztése;
- a testnevelés és a sport által a test egészségi állapotának erősítése;
- az egyes hallgatók részvétele a kiegészítő oktatás rendszerében, a kreatív képességek fejlesztése;
- a hallgatói önigazgatás fejlesztése;
- a hazai patriotizmus és szeretet érzésének oktatása, a kulturális múlttal kapcsolatos értékhez való hozzáállás, az emberi jogok tiszteletben tartása;
- a viselkedés kultúrájának és a kommunikáció kultúrájának kialakulása.
Az iskolai végzettség fő irányai
1. Az iskolai végzettség oktatási és kognitív irányítása, a tehetséges diákok munkája.
- az iskolás fiú szellemi fejlődése;
- a spirituális tulajdonságok fejlődése;
- a szellemi szükségletek fejlesztése.
2. Az iskolai nevelési munka kulturális és oktatási iránya.
- az egyes osztályok kollektívájának kialakulása;
- a szeretet iránti oktatás országa számára;
- az egyes gyermekek kreatív potenciáljának felfedése;
- az empátiás kölcsönhatás képességének felfedése.
3. Az iskolai végzettség morális és hazafias irányítása.
-a hazafias helyzet megóvása;
-a társadalmi élet jelensége iránti érdeklődés kialakulása.
4. Az iskolai végzettség munkaügyi irányítása.
- a munkához való pozitív hozzáállás kialakulása.
5. Az oktatási munka iskolai és sporttevékenységének javítása.
- az egészséges életmód iránti igény megteremtése.
Az iskolai nevelési munka tervezése
Az iskolai oktatási munkát előre tervezett terv szerint kell elvégezni. A tiszta, tervezett munka hozzájárul az oktatási munka sikeréhez, figyelembe véve az egyéni és az életkor jellemzőit. A terv elkészítéséhez figyelembe kell venni az iskolai oktatási tevékenység eredményeit az elmúlt évben, az iskola hagyományait, az iskola lehetséges nevelési lehetőségeit, a szülők érdekeit.
Az alábbiakban az iskola nevelési munkájának közelítő terve látható.
Modern oktatási munka az iskolában
A koncepció szerint a lelki és erkölcsi fejlődését, a személy, a célja az új generációs oktatási kellene lennie, hogy az egyén fejlődését a gyermek közzététele kreatív potenciálját, kialakulása a polgári tudat, közösségben a szellemi és erkölcsi kultúrát.
A tanulónak aktív résztvevője lehet az oktatási folyamatnak. A hallgatónak a személyes igényei alapján kell irányítania az oktatás egész folyamatát. Az iskolában folyó modern oktatási munkának párbeszéden és együttműködésen kell alapulnia, vagyis a tantárgy-interakciót végre kell hajtani.
Az iskola tanárainak biztosítaniuk kell, hogy az intézmény teljes oktatási rendszere bizonyos feladatokat hajtson végre: fejlesztése, integrálása, szabályozása, védelme, kompenzálása, korrekciója. Az oktatási rendszernek humanistanak kell lennie.
A mai zavaros világban, ahol sok lelki és erkölcsi érték veszik el, az iskola szerepe különösen nagyszerűvé válik. Az új idők és a megváltozott feltételek új feladatokat fogalmaznak meg, új felfogást igényelnek az oktatási folyamatban az általános oktatási intézményben.
Keresés az oldalon
A legérdekesebb a "Pedagógiai problémák" című fejezetben
