A hallgatók jogai és kötelességei

Igazgató ________

Oktatás az iskolások számára

FIGYELEM - a siker tanulás nem csak attól függ, hogyan van-e készülve házi feladatot, és a munka az órákon, hanem, hogy hogyan viselkednek a társadalom!

A dohányzás tilos az oktatási intézmény és az iskola területén.

Ne feledje, ez károsítja egészségét és barátai egészségét!

Az iskoláskorúak magatartási szabályai

1.1 Az érkezés időpontja az oktatási intézményben 15-20 perccel az órák megkezdése előtt. A hallgató az oktatási intézményhez jön, a tiszta, vasalott ruhákban. A ruháknak meg kell felelniük a hallgató életkorának.

1.2 A hallgató eltávolítja a külső ruhát az oktatási intézmény öltözőszobájába, egy olyan helyre, amely ebbe az osztályba tartozik.

1.3 Az oktatási intézmény telephelyén minden diák megváltoztatja a cipőt. Kivehető cipők lehetnek, amelyekben a diák nem sétált az utcán. A cserecipők elsősorban a tanuló egészségének megőrzéséhez szükségesek. A cipő, amelyen a diák sétált az utcán, az öltözőben tárolva, a külső ruhával együtt.

1.4 A fizikai kultúra és a technológiai és szolgáltatási munkák, a sportruházat és a lábbelik, a fiúk köntösének és a lányok kötényének megfelelőnek kell lenniük.

1.5 Nem szabad tartózkodni egy külső ruházati oktatási intézmény telephelyén.

1.6 A felsőbb diákoknak nem ajánlott túlzott sminkhasználatot és számos ékszert viselni. A diák egy napi munka oktatási intézményébe kerül. Gyönyörűnek és méltóságtelennek kell lennie.

1.7 Ünnepélyes rendezvényeken, pihenő esteken és diszkókon a diákok ünnepi ruhában jönnek.

1.8 Abban az esetben, ha hiányzik a képzések, a hallgató köteles az osztálypedagógus orvosi igazolással ellátni az okokat, és egészségügyi okokból most már iskolába járhat.

1.10 A hallgatónak meg kell felelnie az idősebb korosztálynak és a fiataloknak életkor szerint, utat kell adni számukra.

a) fegyverek, robbanóanyagok, gázkazetták, mérgező és kábítószerek, szeszes italok szállítása, átruházása vagy felhasználása;

b) olyan eszközöket és anyagokat használjon, amelyek robbanásokhoz és tüzekhez vezethetnek;

c) fizikai erőszakot használjon a kapcsolatok, a megfélemlítés és a zsarolás tisztázására;

d) minden olyan tevékenység végrehajtása, amely veszélyes következményekkel jár mások számára.

1.13 A tanuló kérésére a tanulónak naplót kell benyújtania, mindent megtesz ahhoz, hogy az osztályteremben dolgozzon, írjon feladatokat a házra, napi feladatokat végezzen.

1.14 A dohányzás tilos az oktatási intézmény minden területén és az iskola területén.

2. A tanuló viselkedése az órákon.

2.1 Az osztályterembe való belépéskor a hallgató előkészíti a munkahelyet a lecke elejére: kiállít egy tankönyvet, egy jegyzetfüzetet, írásanyagot. Ehhez meg kell menteni a lecke munkaidejét.

2.2 A leckében a hallgatónak alaposan figyelnie kell a tanár magyarázatait és társai válaszaira. Ez lehetővé teszi, hogy megszilárdítsa a leckében szerzett ismereteket, és megkönnyíti a házi feladat elvégzését. Nem tudod elterelni magát és másokat elvonni. A lecke minden percét fel kell használni tanulmányozásra.

2.3 Miután a tanár elmagyarázta az új anyagot, a diák megkérdezheti, hogy a magyarázat során nem érti-e valamit.

2.4 A gyakorlati és laboratóriumi munka során a technológiai órákon minden tanuló teljes mértékben megfelel a biztonsági technikáknak az ilyen típusú munkák elvégzésében.

2.5 A kontroll és a független munka során minden gyakornok köteles önállóan végezni. Csak olyan anyagokat szabad használni, amelyeket a tanár jelzett. E szabály megsértése esetén a tanárnak joga van ahhoz, hogy elvegye a diáktól a munkát, és csak azt a munkadarabot értékelje, amelyet a tanuló elvégzett.

2.6 A különböző kérdések megvitatása során a diáknak jogában áll megvédeni nézeteit és hiteit. Ebben az esetben meg kell vitatnia álláspontját, tényeket, általánosságokat és következtetéseket. A vitában lehetetlen átállni azoknak a személyiségeinek, akik nem támogatják ezt az álláspontot.

2.7 Ha a hallgató nem ért egyet a tanár által végzett ismereteivel, akkor az oktatási intézmény igazgatóhelyettesének nevében írásos fellebbezést kérhet az oktatási munkához.

2.8 A tanuló vágya arra, hogy felkéri a tanár kérdését, hogy kérdezze meg a tanárt valamire, egy kézmozdulat határozza meg. Ez a sorrend szükséges ahhoz, hogy ne zavarja a hallgatókat a munkából.

2.9 Ha az osztályteremben vagy bármelyik felnőtt, beleértve a tanárokat is, elhagyja az osztálytermet, a diákok üdvözlik őt felállni.

3. A diákok viselkedése változáskor.

3.1 A leckék között a pihenésre, a táplálékra, a barátokkal való kommunikációra, a leckék ütemezésének megfelelően lehetőség van arra, hogy egy másik helyiségbe menjenek. A legfontosabb követelmény ebben a szabadidőben minden egyes diák számára követelmény, hogy az időtöltése ne befolyásolja a többi diákok pihenését.

3.2 A változás során tilos folyosókon és lépcsőkön futni, tolni más diákokat, különböző tárgyakat dobni egymáshoz. Ez a tilalom az egyes hallgatók egészségének ápolásához kapcsolódik. A gyakornoknak emlékeznie kell arra, hogy a legtöbb iskolai sérülés változáson ment keresztül.

3.3 Tilos a kiabálás, a hangos beszélgetés, zajtalanítás. A hallgató köteles megérteni, hogy a változás idejének ideje legyen a pihenésre, annak érdekében, hogy a következő leckében normálisan működjön.

3.4 A változás alatt tilos ablakokat nyitni, és ülni az ablakpárkányokon. Az osztályok és a folyosók lebonyolításához transzomokat használnak.

3.5 A padlóra vonatkozó megbízás fenntartásáért a szolgálati osztály és a kötelezõ tanár hallgatói felelõsek. Minden más diák kötelessége, hogy feltétlenül kövesse az utasításait.

4. A diákok viselkedése a kantinban.

4.1. Az egyes osztályok hallgatói az ebédlő helyiségeinek megfelelően az étkezőhelyiséget az oktatási intézmény igazgatója által jóváhagyott osztályok szerint használják. Ez a sorrend úgy van kialakítva, hogy minden hallgatónak lehetősége legyen az étkezőt a leginkább kényelmes körülmények között használni.

4.2 Az osztályvezetők előbb kerülnek az ebédlőbe, sorolják be az asztalokat, és sorrendben kapják az osztályukat.

4.3 Étkezés közben csendesen beszélhet. Meg kell figyelni a jó modorokat, ne zavarja a szomszédokat az asztalon.

4.4 A diáknak joga van ahhoz, hogy a reggelit otthonról az ebédlőbe vigye, hogy megvásárolja, amit a svédasztalnál szeret.

4.5 A büfében vásárolt vagy a házból származó termékeket csak az ebédlőben szabad fogyasztani.

4.6 A diákok gondosan kezelik az ebédlő tulajdonát, tiszteletben tartják a kantin munkatársait.

4.7 Étkezés után a diákok helyezték el az asztalt, amelyen ettek.

4.8 Az étkezőben tilos a külső ruházat megjelenése.

5. A hallgatók viselkedése a nyilvános helyeken.

5.1 Színházak, múzeumok, művészeti kiállítások, kirándulások látogatása során a diák méltóságteljesen, szerényen és intelligens módon viselkedik. Emlékszik, hogy képviseli népét, családját, oktatási intézményét, tanárát, aki vele van az eseményen.

5.2 A tömegközlekedésben a diák csendben beszél az elvtársakkal, hogy ne zavarja a többi utast. Adjunk utat az időseknek, a fogyatékkal élőknek, az óvodásoknak. Fiúk és fiúk engedik a lányokat, a lányokat és a nőket. Ők "erős szex", és így adnak utat a "gyenge szex".

5.3 A színházi előadások és az útmutató magyarázatai, az édességek és a jégkrém használata, a cukorkák élesítése és a környező emberek megzavarása tilos. A kirándulás után kérdéseket tehet fel az útmutatóban.

5.4 A színházi intervallum alatt nem ajánlott sok svédasztalos büfét vásárolni. Ez káros az egészségre. Mindenesetre semmit sem lehet enni a színházi csarnokban. Ehhez büféhelyet kell biztosítani.

5.5 Tanárok vagy tanárok utasításai, akik kirándulásra, múzeumra, színházra stb. Irányítják a diákokat. A hallgatók nem kötelesek részt venni a megbeszélésen, és nem tárgyalhatók. Miután visszatért az oktatási intézménybe, megtudhatja, mi okozta ezt vagy ezt a megjegyzést.

5.6 A diáknak joga van a rendezvény utáni hazatérésre a tanár engedélyével.

A diákok viselkedése az ebédlőben.

(Kivonat a hallgatói magatartás szabályairól)