Ib diploma, ibdp, ib diploma

előző ◈ a következő

IB Diploma Program, rövidített IBDP. Egy akadémiai program a 16-19 éves tanulók számára, amelynek eredményei szerint a hallgatók felsőoktatási intézményekbe kerülnek. Ez az IB program utolsó szakasza. az IBMYP program után.

Tanulmány az IB Diploma program keretében. hallgatók:

  • intellektuálisan, érzelmileg, etikusan és fizikailag;
  • 6 csoportból különböző tantárgyakat tanulmányoz;
  • a készségek fejlesztése és a tanulás pozitív hozzáállása elvben;
  • legalább két idegen nyelv tanulása, beleértve az országok kultúráját és hagyományait;
  • Ne tanuljon külön a fegyelmet külön-külön, de derítse ki, milyen logikai kapcsolat van közöttük;
  • a tanfolyam előkészítése során érdeklődésre számot tartó tanulmányok zajlanak;
  • a csoportos megbeszélések során és a feladatok kollektív teljesítésében kommunikációs készségeket fejlesztenek társaikkal.

A program három elemre épül:

  1. A kiterjesztett esszé (írásos esszé) egy írásos munka, amely egy vagy több, a hallgatót érdemlő és a nemzetközi jelentőséggel bíró problémáról szól.
  2. A tudás elmélete egy tudományelmélet, amelynek célja a tudás és az oktatás elve iránti szükségletének tanulmányozása és megértése, az emberi életben betöltött fontos szerepük. A fegyelem hozzájárul a diákok tudatosságának növeléséhez.
  3. Leleményesség, cselekvés, szolgáltatás (kreativitás, cselekvés, szolgáltatás, CAS) egy olyan tevékenység komplexuma, amelynek célja a kreatív gondolkodás, az egészséges életmód, a szeretet és a szegények segítése a társadalom szolgálatában.

Az IB Diploma program szerint minden tantárgy 6 csoportra tagolódik:

  1. Math (matematika);
  2. Science (Sciences);
  3. Egyén és társadalom (egyének és társadalmak);
  4. Idegen nyelvek (nyelvek);
  5. Tanulási nyelvek és irodalom (Nyelv és irodalomtudomány);
  6. Művészetek (művészetek).

A programtervnek megfelelően a diákok egy csoportot választanak 5 csoportból, egyet a művészeti csoportból vagy az előző öt közül. A hallgató választhat 3 olyan tantárgyat, amelyeket mélyebb, haladó szintre, magasabb szintre vagy rövidített HL-re szeretne tanulni (240 tanóra óránként). A többit standard szinten, standard szinten vagy rövidített SL-ben tanulmányozzák (150 óra óra). A vizsgák három nyelven állnak rendelkezésre: angol, francia vagy spanyol.

A hat csoportba tartozó elemek:

  • Csak matematikai tanulmányok SL
  • Matematika SL és HL
  • Magasabb vagy "fejlett" matematika (további matematika) csak HL
  • Biology (Biology) SL és HL
  • Számítástudomány (SL) és HL
  • Kémia (SL és HL kémia)
  • Design és technológia (Design Technology) SL és HL
  • Fizika SL és HL
  • Sport, edzés és egészségtudomány (sport, edzés és egészségügyi tudomány) csak SL

Az egyén és a társadalom (egyének és társadalmak)

Idegen nyelvek (nyelvek)

  • Modern nyelvek

A nyelv és irodalom tanulmányozása (Nyelv és irodalom tanulmányozása)

  • Tanulmány az irodalomban (esetleg 55 nyelven, beleértve a natív) SL és HL
  • A nyelv és az irodalom tanítása (esetleg 17 nyelven, beleértve a natív nyelvet is) SL és HL
  • Az irodalom és a teljesítmény, talán angol, francia és spanyol, csak SL
  • Koreográfia (tánc) SL és HL
  • Music SL és HL
  • Cinema (Film) SL és HL
  • Színház SL és HL
  • Visual Arts (SL) és HL

A kurzus végén a hallgatók írásbeli vizsgákat vehetnek fel, amelyeket egy független bizottság igazol. Minden vizsgát 7 pontos skálán értékelnek, és további 3 pontot ítélnek oda a "Tudáselmélet" és a "kiterjesztett esszé" sikeres átadásához. A minimális elhaladó pontszám 24, minden tantárgy számára megengedett minimum, azaz több tantárgy esetében magas pontszám, és a többi nem kielégítő, akkor sem számolják el akkor sem, ha a teljes összeg eléri a 24 pontot. A maximális pontszám 45 pont.


A diák ismereteinek értékelése során nemcsak a vizsgákra kapott osztályokat veszi figyelembe, hanem a diákok is:

Elemzi és továbbítja az információkat;
érvel a válasz;
kreatívan közelíti meg a problémák megoldását;
demonstrálja a kutatómunka készségeit;
önálló tanulással foglalkozik;
módszereket és technikákat alkalmaz a szabványos problémák megoldására;
megérti a tanulás fontosságát és szükségességét általában.

Néha, hogy pozitív értékelést kapjunk, elegendő bizonyítani a probléma koncepciójának és elképzelésének megértését anélkül, hogy megoldanánk. Egy egyetemre történő beiratkozáskor nem csak a pontozott pontokat, hanem az értékelés arányát is az átlagos mutatóhoz veszik figyelembe, vagyis minden IB diplomás átlagos pontszámát minden évben a diploma számítja ki. és mindegyikük értékelését egyenként, százalékosan. Például, ha az ország átlagpontja 30 pont, akkor a diák haladás diagramja: "40 pont (30% -kal magasabb, mint az átlagos mutató)."

Az IBDP program szintjei között szerepel az IBCC párhuzamos program, amely az IBDP elemek és speciális képzés kombinációjából áll.

Reméljük, hogy cikkeink segítenek abban, hogy megértsük az Egyesült Királyságban a nevelés bonyolultságát. Ha bármilyen kérdése van, kérjük, forduljon hozzánk. Örömmel segítünk Önnek.

Mit jelent az "állami iskolák", és ki a független iskola független?

Angliában az általános besorolás és az oktatás szintje (oklevelek)

Diákvízum az Egyesült Királyságba, melyik közül választhat?

előző ◈ a következő