A lexikai anyag kiválasztásának alapelvei - a lexikai anyagok bevezetésének és biztosításának módjai
A lexikai anyag kiválasztásának alapelvei
A legígéretesebb olyan megközelítések és tipológiája a szókincs, amely figyelembe veszi a mennyiségi (upotrebitelnost és a hírt, szóval mért hosszúsága, a betűk száma, szótag) és minőségi (formális, funkcionális és szemantikai jellemzőit az idegen szó, összetettségét asszimiláció érintkező 2 vagy több nyelven ) a szavak jellemzői.
A szókincs választása összefügg az egységek meghatározásával és a kiválasztás elveivel. A kiválasztás alapelvei alatt mérési jelek és mutatók értendők, amelyek alapján a szókincset értékelik:
1) Tematikus kiválasztás. Úgy értendõ, mint egy meglehetõsen korlátozott számú speciális szó és kifejezés kijelölése, amely nélkül nem lehet kommunikálni erről vagy a témáról.
2) Jóslás hibák nyelvi interferencia segít kiválasztani lexikai minimum szükséges a megfelelő és köznyelvi kifejezések hallgatói gondolkodás. Ha elküldi a gondolatait egy idegen nyelvet, és megpróbálja irányítani a hang aktivitás mennyisége és értékrendbeli szavak és kifejezések az anyanyelv, építésére mondat szerkezetileg - beszéd mintákat jellemző az anyanyelv. Ezért, a metodisták és próbálja meghatározni, hogy mi a leggyakrabban használt és értékes kommunikáció lexikai egységek átvihetők az angol legértékesebb kommunikatív lexikai egységek az orosz nyelv, eltérő a szemantikai szerkezet vagy szerkezeti modellek a beszéd a megfelelő szavakat, kifejezéseket és angol tervez.
3) Szemantikus kiválasztás. A kiválasztott szavaknak ki kell fejezniük a legfontosabb fogalmakat, amelyek megfelelnek a szóbeli és írott beszéd tanulmányozott témájának.
4) A kompatibilitás elve. A szókincs értékét annak függvényében határozzák meg, hogy képes-e más szavakkal kombinálni. Minél magasabb a szó kompatibilitása, annál kommunikatívabb. Az összeegyeztethetőség elvét úgy kell értelmezni, hogy a szavak eloszlanak abban a sorrendben, amelyben leginkább egymással lehetnek. Például az "olvasható" ige olyan mellékszavakat foglal magában, mint "hangosan", "hangosan", "gyors", "lassan" stb. És ellenkezőleg, az ilyen szavak nem szerepeltek, ami ebben a szakaszban nem keverhető össze bármilyen szóval (vagy nagyon korlátozott számú szóval).
5) A stiláris korlátosság elve a semleges, irodalmi, közgazdasági, könyvkönyvi nyelvhez való tartozás elve. Ezen elv szerint a szókincs százalékos aránya növekszik az osztályban: minél fiatalabb az osztály, annál semleges a szókincs stílusa.
6) A word-formative érték elve a szavak képességének elve, hogy új szavakat hozzanak létre előtagokkal, ragasztással [9, 34-40]
Az anyag kiválasztása után a következő probléma a bemutatás, amelyet a lehető legoptimálisabb módon kell elvégezni, a szókincs rögzítésével, majd azt követve.