Próbák - Inventív problémamegoldás elmélete
Hogyan lehet megoldani egy nehéz feladat? Bevezetés a TRIZ által értékelt Vladislav Chelpachenko (június 9) Értékelés: 4.0
Helló, kedves kollégák és barátok!
Milyen feladatokkal szembesülsz az életben, a munkahelyen vagy az üzleti életben? Mi a módja a feladat hatékonyabb és gyorsabb megoldására?
Hogyan oldja meg a problémáit? Ebben a cikkben szeretném bemutatni Önt a TRIZ-nek - olyan rendszer, amely megváltoztatja a problémamegoldás megközelítését.
Miért van szüksége TRIZ-re (a megoldási problémák megoldásának elmélete)?
A TRIZ-t (az innovatív problémák megoldásának elméletét) Henry Altshuller, a találmány felfedezője hozta létre az 1950-es évek elején a Szovjetunióban. A második világháború után a Szovjetuniónak gyorsan kellett felállnia és javítania a katonai felszerelésre. Napjainkban a Inventív problémák megoldásának elmélete jelentősen megváltozott, és segítséget nyújt bármely kérdés megválaszolásában, legyen szó üzleti vagy személyes kapcsolatokról. Sok vállalat speciális TRIZ mestereket alkalmaz, mind a technikai, mind a vezetői feladatok megoldására.
Érdemes megemlíteni, hogy ez a rendszer segít abban, hogy megoldja azokat a feladatokat is, amelyekben Önnek nincs különleges speciális ismerete. Példát fogok adni a TRIZ standard problémájára (érdekes, hogy a TRIZ feladatok gyűjteményében nagyon kevés feltalált probléma van):
Az Ural-folyó VXII. Századában számos víztömegű gátak épültek, amelyek mozgó üzemeket állítottak fel. A XIX. században a gyárak gőzgépekkel voltak felszerelve, és a folyó mentén elkezdték a gőzhajót. De hogyan lehet eltávolítani a cölöpöket az aljára? Ezek a vörösfenyő - egy szibériai fa, amely nem rothad a vízben, de még tartósabbá válik. És ilyen szárak, szorosan borított sár, sok ember kiárad a folyó aljáról.
Azt javaslom, álljon meg itt, és fontold meg: milyen döntést javasol?
Számos megoldást vetett ki a vágástól és a savval való feloldódástól. De olyan módszert választottak, amely azt jelentette, hogy a cölöpöket maguk kivonják. Minden fát rönkökhez kötöttek, és a télig maradtak, majd ezeket a rönköket a jégbe fagyasztották. Tavasszal a folyó óriási ereje által hajtották el a cölöpöket mögöttük, és kihúzták őket.
A TRIZ alapvető rendelkezései vagy a nehéz problémák megoldása
Itt röviden beszámolok a TRIZZ alapvető eszközeiről, amelyet azonnal és külön erőfeszítések nélkül is alkalmazni lehet.
- Az RBI-k (a tökéletes végeredmény) - a feladat végső célját könnyen megoldhatja. A fenti példában az RBI-k a következők lehetnek: a cölöpök maguktól a vízből húzódnak ki, a cölöpöket a folyó hordja.
- Latent funkció. Néha különböző tárgyakat nem használunk erre a célra: a hő alatt egy könyvet és egy kis papírt kínálunk ki. Néha megtalálja a probléma megoldását a készségek, tárgyak vagy alkalmazottak szokatlan alkalmazásában. Keressen lehetőségeket mindenben, ami rendelkezésre áll.
- A rendszer megközelítése. Nézd meg a feladatot "fentről" és a mélységbe. Vagyis állandóan makro- vagy mikroszintre térnek át.
- Az ellentmondások megoldásának módja. Általában ez kompromisszum, például egy serpenyőnek melegnek és hidegnek kell lennie (olyan fogantyúval rendelkezik, amely lehetővé teszi, hogy egy személy tartsa a serpenyőt). De néha lehetetlen megoldani a problémát, akkor érdemes olyan helyzetet találni, amelyben ez az ellentmondás egyáltalán nem merül fel.
- Kiegészítő funkció. Egyszerű példát fogok adni: hozzá lehet adni a körmök könnyezését egy egyszerű kalapácshoz. Vagyis egyszerű problémák megoldásához kiegészítheti azt, ami már létezik. Ez kiküszöböli az interferenciát, ami megakadályozza a cél elérését.
Érdemes megemlíteni, hogy az elmélet Feltalálói problémamegoldás fejleszteni, hogy kezelni csak technikai probléma, de kissé változik a megfogalmazás és a gyakorlattal, akkor könnyen meg tudja alkalmazni ezt a rendszert a problémák megoldására az üzleti életben, a személyes kapcsolatok és a karrier. A feladatok egyik fontos jellemzője a végeredmény kijelentése. Ez nélkül nem lehet továbbhaladni. Állíts magadnak egy célt, és lépj felé, elkerülheted vagy elkerülheted az interferenciát, és koncentrálhatsz a főre.
Ne feledje, hogy ebben a cikkben sehol nem szerepelt a "probléma" szó. A probléma - ez valami ijesztő és esetleg bonyolult, hogy nem lehet megoldani a saját, és a „feladat” elég megvalósítható dolog, hogy az ő értelme kéri, hogy oldja meg, ahogy az iskolában 11 éve a matematika. Próbálja ki egy beszédében, hogy módosítsa a „probléma”, hogy „kihívás”, és érezni fogja a változást a megközelítés a nehézségeket.
Ossza meg ezt az oldalt barátaival, hálásak lesznek neked