Mint ahogy én is, ez volt az első osztályosok ünnepe (bevezetés az első osztályosokba)
Fateev Szergej Valentinovics.
MUDO "Saratov Frunzenskyi Gyermek és Ifjúsági Központ"
Gyermekkreatív Szövetség "Gyerek Zene Színház" Kis Angyalok ".
A kiegészítő oktatás tanára.
Az esemény alapja a versenypályás pillanat, amely aktív életet ad a szabadságnak. Az eseményt idővel ellenőrzik, a hiányosságokat figyelembe veszik, részleteket dolgoznak ki.
Kulcsszavak: ünnep, első formájú, iniciáció, professzor, Magus.
Több mint huszonöt évet töltöttem iskolai ünnepek sorozataként. Ezek közül az ünnep "Kezdés az első formátorok", amely hosszú története van. Általában a fesztivál így megy: tizenöt perc az első osztályosok, olvasás költészet, zenés előadás, szülők előadása, az iskolaigazgató szórakoztató szót ad. Ezután a helyszínen Magus professzor jön, és az esemény informális része megkezdődik.
Tizenöt perc a legjobb lehetőség. Néhány tanár a lehető legtöbb időt igyekszik megadni a diákoknak, nagy mennyiségű anyagot fed le, de "nedves", sok hiba, hiba, ellentmondás. Ezért itt, ahogy az alapelv működik, lehetetlen: jobb annál kevesebb, igen jobb. Kisgyermekek számára a nyilvános beszéd nagy érzelmi terhelés, szinte stressz. Ezért ha a gyerekek teljesítményét a gyerekek animációs rendezvényei után játssza le, akkor a szabadság befejeződik.
A karakterem Magus professzor. Kép készítéséhez egy fekete professzoros ruhát varrtam, akadémiai sapkát, fehér szakállát és fehér parókát rendelett az egyik színházban. És persze, szemüveges szemüveget rendes szemüveggel.
Az ünnepem aktív és játékokat és versenyeket tartalmaz. Valódi és egy rövid diszkó egy programban, amely megfelel a gyermekek korának.
- Az osztály minden diákának részt kell vennie a játékokban és versenyeken, de a legjobb, ha nem egyszer, de senki sem hagyhatja figyelmen kívül.
- A gyerekek valóban nem szeretik elveszíteni, ezért mindent szerveztem, hogy győztesek legyenek és boldogok legyenek az eredményeikkel.
Programomban öt versenyt rendeztek: "olvasás", "írás", "matematika", zene, testnevelés. Mindezeket a neveket az esemény kezdetén kell bejelenteni, versenyek kijelölésére. A gyerekeknek tudniuk kell, hogy mi vár rájuk.
Olvasás. Versenyprogramot indítok ebben a tevékenységben, és öt kérdést kínálok e témában.
Hat rebuszt tettem. A polutorametrovye keskeny fehér tablettákon (festett fehérre) illesztettem képeket, amelyek különböző tárgyakat jelöltek. A rebus olvasásához meg kell adnia az egyes objektumok nevének első betűit. Csak hat szó és minden szónak öt betűből kell állnia. Ez úgy történik, hogy a gyerekek ugyanolyan feltételekkel rendelkezzenek a feladathoz. Olyan szavakat, mint: kakas (baromfi), olyan képeket csatoltam, mint a fűrész, fenyő, TV, csiga és farok; mókus (okos erdei állat), olyan képeket csatoltam, mint egy csomagtartó, egy lucfenyő, egy juharfalevél, egy kupak, egy autó; egy méh (hasznos rovar), olyan képeket csatoltam, mint egy fűrész, egy csésze, egy lucfenyő, egy juharlevél, egy autó; hajó (vízi jármű), olyan képeket csatoltam, mint a juhar, a poharak, a ház, a sapka, egy autó; pilóta (hősi hivatás), olyan képeket csatoltam, mint egy fűrész, egy varrótű, egy juhar, pohár, TV; kalapot (fejdísszel), olyan képeket csatoltam, mint egy labda, egy juhar, egy alma, egy fűrész, egy autó levele.
Senki sem nehezebb, senki sem könnyebb.
Öt kérdés van, és hat rebus van. Miért?
PROFESSOR MAGUS. Drága gyermekeim, hogy olvassuk ezt a bonyolult szót, minden egyes téma első betűit fel kell tennünk. Kórusra válaszolhatsz, a helyedről. Mi a tabletta első eleme?
PROFESSOR MAGUS. Mi az első betű ebben a szóban?
PROFESSOR MAGUS. Ne feledje ezt a levelet. Ön és én a P betű. Mi a második szó?
PROFESSOR MAGUS. Nincs fenyőfa! A fát helyes módon lucfenyőnek nevezik. Mi az első betű ebben a szóban?
PROFESSOR MAGUS. Emlékezzen erre a levélre, mint az első. Most két betű van: P és E. A következő szó?
PROFESSOR MAGUS. A levél?
Néhány gyermek szinte azonnal megnevezi a szót. Szükséges elérni a végét. Nem mindenki képes erre. Tehát ne figyeljen a helyszínen kiabálásra.
Szétszereltük a rejtvények olvasási mechanizmusát. Most elindíthatja a versenyt. Négy emberből álló csapatokat hívunk meg. Másfelől. A gyerekek másképp értik, és a feladatot a lehető leggyorsabban meg kell valósítani, mert egy percet kap a végrehajtásért. A feladat végrehajtásának ellenőrzéséhez szükségünk van egy stopperóra (stopperóra funkcióval). Legalább egy résztvevő, de a feladathoz gyorsabban, mint mindenki, hogy találkozzon egy perc. Fel kell emelnem a kezemet, és rákattintok a stopperóra gombra.
PROFESSOR MAGUS. A parancsomra fordulni kell hozzám és el kell kezdeni a feladatot.
A gyerekek a tablettához fordulnak, a mutatót használom. Megkérdezem: milyen szóval? A gyerekeket hívják. Mit csinálok? A gyerekek helytelenül nevezhetik a tételt. Ahelyett, hogy "labda" mondjuk "labda" helyett "autó" - "gép" helyett "csizma" - "csizma". És ezek teljesen más betűk. Az ügy során szükség van ezek kijavítására. Ha a gyerekek megnehezítik, segíteniük kell nekik, át kell menniük a betűkkel, de el kell érniük az eredményt. Ha a gyerekek nem férnek hozzá időben, meg kell tartaniuk a stopperórát, de győződjön meg róla, hogy a gyerekek egy percen belül tartanak és a feladat befejeződött. Így nyertek.
LEVÉL. Három feladat öt emberből álló csapatok számára.
A versenyre nagy színes levelek szükségesek. Ezek vághatók farostlemezből, rétegelt lemezből vagy vastag papírra festve. A leveleknek szavakat kell alkotniuk az iskolai témában. Például egy iskola, egy osztály, egy diák. A szó tanítványa azonban hat betűből áll, de nem találtam másik lehetőséget. A levelek szétszóródtak, "zavarosak", a gyerekeknek nem a sorrendben kell őket bevinniük. A feladat: cserélni helyeket és felállni, hogy a megfelelő szó létrejöjjön. Ezt a feladatot egy percre is megadják. A gyerekeknek meg kell találniuk, hogy az iskolai téma melyik szója a különálló sorozatok. Általában azt gondolom: az iskola szó, itt van a "Ш" betű, a szó az "Ш" betűvel kezdődik, és így tovább. A következő két lehetőség gyors hozzáadásra kerül, mert már megvan a tudás. Ha a gyerekek elveszítik az időt, akkor újra meg kell tartani a stopperórát. A "59 másodperc" kifejezés jobban hangzik, mint a "gyerekek, az idő eltelt és elveszett".
Matematika. Ehhez nagy színes számokat kell megadni 1-9-ig, és a +, -, = jelet. Fehér tabletta (paszta), egy papírlap, amelyet farostlemezből vagy rétegelt lemezből vágnak.
Először is meg kell tanulnod a munkát. Én általában a gyermekeket választom, amire nem azonnal megfordul. És elmagyarázom, hogy ezek a gyerekek nem vesznek részt a versenyben, hanem segítik annak tanulmányozásában. Ezután a színpadon újra időben kijönnek.
Az ünnep kezdetén kérdéseket tehet fel a gyerekeknek: hány lesz egy plusz egy, kettő, kettő, három plusz három. Ha a gyerekek tudják, hogyan kell hozzáadni a számokat, akkor megbirkóznak a feladattal.
PROFESSOR MAGUS. Először öt emberből álló csoportot (csak háromat) hívunk a helyszínre. Ezután megadjuk a résztvevők számát és jelét. Ezek a számok és jelek egyszerű kiegészítés vagy kivonás matematikai példája. Az ábrák és jelek összezavarodnak, és nem a helyükön vannak. Meg kell értenünk, hogy ezek a számok és jelek egy példát mutatnak, és a sorban ülők olvashatók. Emlékeztetem Önöket, hogy balról jobbra olvasunk.
- A példát úgy kell kiszámítanunk, hogy egy körben állunk, és konzultálunk egymással. Mindenkinek tudnia kell, hogy milyen példa van itt. Először a fejünket dolgozunk, majd a lábunkkal dolgozunk.
- Közüled van egy vezető, aki minden szükségesnél gyorsabban elvégzi a szükséges számításokat. Figyelj rá.
- Ne pazarolja el az időt. Egy perc gyorsan repülni fog.
Példák lehetnek:
Megfelelő számokat és jeleket kell adni a gyerekeknek.
ZENE. Ha két körben haladtunk el, a gyerekek kétszer játszottak, és a kör zárva volt, akkor szerencsénk volt: az egész osztály részt vehet egy zenei tesztben. Ha valaki maradt, akkor hívja meg a többieket a színpadra.
Feladat: énekelni egy dalt Magus professzorral együtt. A dal egy sorát énekli, a gyerekek ismételik meg a tanárnak. Aztán a második, a harmadik és így tovább. Nem lehet ismétlődni mindenütt, ezért óvatosnak kell lenned. A professzor lenget a kezével, és a gyerekek megismétlik egy sort a dalokból.
Használhatja a "Seven Old Men and a Girl" filmből készült dalt (A Földet vékony szálakba csomagolták). Csak a hangfelvétel kétszer lassabb ütemben, diszkó stílusban rögzítve. Általánosságban elmondható, hogy minden dal, a vonalak, amelyekből meg lehet ismételni, közeledni fog.
Feltételek: az időben való belépéshez helyesen hallgathatsz dallamot, és ne keverd szavakat. Röviden, elkezdődött.
Mintha a gyerekek nem énekelnének, azt kell mondanunk: időben bejöttek, a dallamot helyesen énekelték, a szavak nem keveredtek össze. A teszt sikeres volt.
FIZIKAI KÉPZÉS. "Bajnokság" a kosárlabda játékban.
Ezzel a névvel 20 évvel ezelőtt jöttem fel. Nyolc évvel ezelőtt egy idegen módszertanban olvastam.
Az osztály minden hallgatójának részt kell vennie ebben a versenyben. A gyermekek olyanok, mint a mobil sport játékok, így lehetőséget kell adni számukra a játékra.
A versenyre szükséged van: egy dekoratív színes műanyag vödör, hat azonos méretű golyó kis méretű, műanyag vagy gumi. A műanyag golyók nagyobbak, mint a gumibolyók, ez jobb.
A színpadon a kezdő vonal megjelölhető, a szalagfestés segítségével készíthető. Ragaszd a darabját a padlóra. A szabadság után el kell távolítani.
Egy másfél méter távolságban, egy feltűnő helyen egy vödröt (vagy kosarat vagy más edényt) helyeznek el. A gyerekeknek egy labdát kell kézben tartaniuk, és sorban kell elhelyezniük a kezdővonalat egy oszlopban. Hat golyó - hat résztvevő. Egy perc van hozzárendelve a feladathoz. Ebben az időben be kell dobnia mind a hat golyót a vödörbe. A gyerekek elkezdenek dobni a labdákat a vödörbe, és nem minden esnek le azonnal. Ha a labda bejut a vödörbe, akkor bejárhatja a terembe, és ülhet egy székre. Ha a labda elrepült, akkor fel kell találnod, vegye fel, menjen vissza a kezdővonalra és dobja el, amíg mind a hat labdát összegyűjtik.
Ezt a versenyt bonyolítja az a tény, hogy egyes gyerekek (nagyon ritkán) nem tudják a labdát a vödörbe vinni. Futás és futás a labdát követően, de nincs eredmény. Ebben az esetben a vödröt csendesen be kell vinni a kezdővonalba, a jelenlévők figyelmét pedig a játékosra kell összpontosítani, és a "stopper" -t tartsa a célnak. Mindenkinek nyernie kell.
Összefoglalva. Minden teszt elhaladt, minden feltétel teljesül, a gyerekek hősei lettek. Az első osztályos esküjének kimondása után a diákok valódi első osztályosokká válnak.
- Én, egy fiatal, első osztályos iskola ... ünnepélyesen esküszöm
- Kifogásolni, kitalálni, de próbálj meg csak négyet és ötet megtanulni. (Természetesen nem érdemes megérni)
- Esküszöm, hogy jó társ vagyok minden osztálytársaimmal, hogy barátok legyenek mindenkivel, és ne sértsek senkit. (Ez nagyon fontos korunkban, felesleges viták és apró sérelmek).
- Esküszöm, hogy szeretem a tanárokat, és segítek nekik mindig és mindent. (Szükséges)
- Esküszöm, hogy nem zavarja a szüleimet csalókkal és rossz viselkedéssel. (Fontos továbbá)
- Esküszöm, hogy barátok vagytok a könyvvel, és elolvastam az összes mesét a világon. (Nos, legalább egy része)
- Esküszöm, hogy barátok lennek a fizikai kultúrával és a sporttal, és egészséges életmódot vezethetek. (A legfontosabb dolog az, hogy a gabona beültetése)
Hurrá! Igazi első osztályosok vagyunk!
A nyaralás végén énekelek a gyerekeknek Yuri Verizhnikov énekének "First-grader - ez jól hangzik". Nagy dal, sok köszönet Yuri Verizhnikovnak.
Itt az ilyen ünnep.
VKontakte.ru: Sergey-valentinovich Fateev.