Dolgozik az anyasági kórházban
Duty time: 20.00 és 8.00 között.
A szolgálati hely: anyasági kórház (felvételi osztály, terhességi apasági osztály, születési blokk, kezelőegység, gyermekosztály).
A hallgatónak éjszakai feladatot kell tennie egy tiszta öltözködésben, egy sapkában, ruhát és bőrcipőt kell cserélnie; tiszta maszkkal, cipőfedéssel, centiméteres szalagszalaggal, fonendoszkópon, naptárral és irányítással, a tanár által aláírt módon.
A recepción. Foglalkozás és higiénia terhes és felnőtt nők.
Munka a szülés előtti osztályban. Az anamnézis gyülekezete a nevelt nőnél. Kívül OB (Leopold technikák, hallgatózás a magzat, a meghatározása a várható tömege a magzat anatómiai értékelést a medence). A terhesség időtartamának meghatározása, a születés időpontja, a gyümölcs becsült tömege. Dinamikájának megfigyelésével általános aktivitás gyakorisága, folytatása költött és ereje összehúzódások, a magzati szív hallgatózás STET-tömeg, és az érzékelő a szív monitor, CTG értékelést. Egy asszisztenssel vagy egy ügyeletes orvossal együtt hüvelyi vizsgálatot végez. A különleges figyelmet kell fordítani a feltétele a vagina, a boltívek, nyak mat-ki, a integritását a membránok, hogy tisztázza a bemutató rész és a helyét a dinamika a szállítás, az intézkedés a diagonális konjugált, és felhívni a figyelmet jelenlétére exostosisok és medence deformáció. Vegyünk keneteket a mikroflóra. Készítsen egy diagnózist és tervezzen születési tervet.
Munka a szalonban. A diáknak képesnek kell lennie arra, hogy meghatározza a vércsoportot, az Rh faktort. Vegyél részt az I., II., III. És a koraszülöttek korai szakaszában, az újszülöttek elsődleges WC-jeiben. Az újszülött szétválasztásának értékelése a Kustner-Chukalov és Schroeder jelei alapján, az utóhatás vizsgálata a méh külső maszázsjára. Vegyen részt a vérzés megelőzésére irányuló tevékenységekben. Képes legyen felmérni az újszülöttek állapotát az Apgar-skálán.
A terhességi patológia osztályának munkája. A hallgató köteles az ügyeletes orvossal együtt elvégezni a várandós nők osmotráját, felméri állapotukat, dinamikáját és tükrözi a szülési történelem rekordját.
A kötelesség végére a hallgatónak be kell jelentenie a munkát a tanárnak az elvégzett munkához.
A TANÁCSADÓK JELENTÉSE A VÁMFŐL:
Az óráról szóló jelentés a dátumra ________, az idő _______________
A hallgató teljes neve ___________________________ Csoport _________
Név (terhes, kiskorú anya, szülés) ____________________
A beteg kora ___________________
Felvették a kórházba a (sürgősségi, elektív) módon az irányt (MTP, LC, a saját), és így (a fejlett munkaerő, burokrepedést, enyhe praeeclampsia, méhlepény-elégtelenség) ____________________________________________________________.
jelenlegi terhesség _____ (1, 2, stb), (nem) kívánatos, (a) házas, tájékoztatás a korábbi terhességek lefolyását és szülés: a terhesség _______________ mint végződött, amit az évben a születések _________ ____________ mint fejelt, méz. abortusz, vetélés _____, hogy megtudja, a feltételek és a szövődmények. Szomatikus betegségek: ______________________.
Megfigyelés egy LC ______ távú valós terhesség bonyolítja: 1 trimeszterében (legfeljebb 12 hétig.) - ____ (például: enyhe terhességi hányás, kezeltük a járóbeteg LC hatás pozitív) során 2 triméter (12-28 hét. .) - _____ (például: fenyegető vetélés késő 16. terhességi hét kezelték nőgyógyászati osztályon, barnássárga) 3. trimeszterében (28-40 hét) - _____ (pl .. 32 hetes diagnosztizált pregestoz a 30. héten. - enyhe preeklampszia, Savelevoj skálán 6 pont (-1 pont ödéma, proteinuria - 1 pont, az időszakban a fejlődés preeclampsia - 2 pont, háttér Vai szomatikus patológia - 2 pont).
A munkafolyamat: a munka teljes hossza _________ h _______ perc
Az első munkaidő tartama ______ h és ______ perc. Az 1. munkafolyamat szövődményei és ezeknek a szövődményeknek a kezelésére szolgáló módszerek ______ (például: a munka másodlagos gyengesége, intravénás oxytocin infúzió, pozitív hatás). A szülést szolgáló érzéstelenítés módszereinek megnevezése.
A 2 születési periódus időtartama ______ perc.
A munka második szakaszának szövődményei és kezelésük módszerei.
A harmadik munkaidő időtartama ______ perc.
A 3. munkafolyamat szövődményei és a kezelés módszerei.
A vízmentes periódus időtartama _______h ________ perc.
Az újszülöttre vonatkozó adatok: tömeg _____, magasság ______, értékelés az Apgar-skálán az 1. és 5. perc után.
Újraélesztési intézkedések, ha kevesebb mint 7 pontot értékelnek.
Végső diagnózis (fő, szövődmények, egyidejű patológia, működési előnyök).
Sorolja fel az óra során szerzett gyakorlati készségeket.
Ennek hiányában a születések szülészeti kórház ügyeletes a hallgató együtt kötelessége orvos megvizsgálja a terhes és kismamáknál, továbbítani az ügyeletes, az ügyeletes orvos írja a napló felmérés és jelentés teljesen megfigyelések.
A JÖVŐBENI SPECIÁLIS SZEMÉLYES MINŐSÉGEK LISTÁJÁBAN
Az oktatás célja. egy harmonikus személyiség kialakulása, amely összekapcsolja a magas szakmai színvonalat, a gazdag kultúrát, a becsületes versenyképességet és a humanizmust, a fizikai és szellemi fejlődéshez való törekvést.
Az akadémia mottója. "Magas szakmai és gazdag kultúra
végzős orvos, gyógyszerész, menedzser. "
A hallgató személyiségének alakulása:
1) képződése erkölcsi kultúra (jóság, az őszinteség, a tisztesség, az együttérzés, a lelkiismeret, odaadás, figyelmes és gondoskodó hozzáállás az emberek, az emberi méltóság tisztelete, azok a vének és egymással).
2) képződés A sorozat-esztétikai kultúra egyéni parkolás Áramlási sebesség gondolkodás, érvelés képessége, a törekvés a tudományos kutatás, a szeretet a tudás, a vágy, a szép, a magasztos, esztétikai hozzáállás a világ, a szeretet az egyetem, mint a forrás a tudás és a kultúra).
B) Épület egy kommunikációs kultúra (udvariasság, finomság, szerénység, a tolerancia a mások véleményét, a képesség, hogy hallgatni a beszélgetőpartner, a magas kultúra a beszéd, a tudás, a szabályok a nyelv, érvelés hivatalos orvosi etikett).
4) képződése szakmailag - munkakultúra (a szeretet az orvostudomány és az orvosi szakma, a kemény munka, a kötelességtudat és a becsület, a szorgalom, az integritás, felelősség, elkötelezettség a szakmai fejlődés, a tudás a foglalkozás-egészségügyi, egészségügyi pszichológiai, etikai, deontológia, intolerancia gondatlanság).
A hallgató személyiségének oktatási módszerei:
1) hit és személyes példa
3) Kívánatos és a visszajelzések jóváhagyása
4) a fellépések és fellépések pozitív értékelése
5) egy személy eredményeinek és érdemeinek nyilvános elismerése
b) nyilvános megrovás és fegyelmi büntetés
Az oktatás irányítása és módszerei:
1) képződése erkölcsi kultúra (teremtés Tanszékén kölcsönös légkör, barát, fogékonyság az igényeinek kollégák, diákok, betegek, pozitív példákat a viselkedés tantestület, a végrehajtás gyakorlati előírások humánus kezelést a beteg).
2) képződése informatív esztétikai kultúra (munka CHO, ami egy szolgálat szellemében tudomány, a demonstráció fontos a tudományos eredmények alkalmazottak kar végzett hallgatók - kör tagjai, a munka a tehetséges tanulók (a projektek végrehajtása és disszertációk) évfordulók a tanszék, monográfiák pres tantermek belülről osztály stb.)
3) A kommunikáció kultúrájának megteremtése (tudományos konferenciákra vonatkozó jelentések elkészítése, a nagy kommunikációs kultúra megnyilvánulása a tanszék karán stb.)
4) képződése szakmai kultúra (gyakorlati képzés III évfolyam kérdések megvitatása az orvosi pszichológia, etika, etikai az osztályban, az orvosi konferenciák, verseny „Best Band”, ami az osztályon és annak alapjait (2, 3, 4 szülészet konzultáció 2., 3., 5., nőgyógyászati osztály) hangulat abszolút tiszteletben az orvosok, egészségügyi nővér, nagy felelősség az orvosi gyakorlatban bemutató magas szakmai alkalmazott a tanszék minták, találkozó a tisztelt és Ch látszólagos orvosok klinikák használni óriásplakátok osztály: Nézőtér kutatás, az oktatás, a klinikai munka stb)
1. MODUL: OBSTETRIKUS GYNEKOLÓGIAI SEGÍTSÉGNYÚJTÁS ORGANIZÁCIÓJA RUSSIA-ban. Fogászati ellátás szervezése terhes nők számára.