Általános iskolai hét
Az extra tantervi munka ma is a szabadidős tevékenységek és a kiegészítő oktatás. Az egyik formája a tárgyi hét az iskolában.
A tapasztalat azt mutatja, hogy módszertani egyesülésünk munkájában már vált a hagyományos "hét az általános iskola".
Az "általános iskola hétét" előkészített ünnepként tartják, amely felébreszti a szeretetet és érdeklődést az oktatási tantárgyak, a művészet és a zene iránt. Ez a lehetőség arra, hogy felhívja a nemzeti kultúrát és a nemzeti hagyományokat.
Hogyan kell megszervezni?
A témát előre meghatározzák, elkészítik a konkrét ügyek végrehajtására irányuló tervet, a felelősöket és az asszisztenseket azonosítják, és megfelelő izgatottságot és tájékoztatást végeznek. Az "Általános Iskolai Hét" terv megvitatása és jóváhagyása a módszertani egyesülés egy ülésén történik.
A hét folyamán nagyon fontos a tanárok, a diákok és a szülők közötti együttműködés. Az ilyen együttműködésre példa a gyermekek és a felnőttek közös részvétele játékokban, ünnepeken, kirándulásokon.
Az "általános iskolai hét" a hallgatók korosztályainak figyelembe vételével történik. Minden évben a név és a téma megváltozik, ami tükrözi tevékenységének fő irányát.
AZ INICIAL ISKOLA HETES CÉLJAI:- a hallgatók kognitív aktivitásának aktivizálása;
- a kreatív képességek előmozdítása;
- azonosítja a tehetséges diákokat;
- A kijelölt munkához való felelősség megteremtése, a csapatmunkában való képesség;
- hogy erkölcsi és esztétikai hozzáállást hozzon a világhoz.
I. Az általános iskolai hét tematikus tervezése.
Általános iskolai hét.
Téma: "A természet védelme az anyaország védelmét jelenti"
A cél: egy erõs fogadó minõségének megteremtése, a természeti erõforrások megõrzése és szaporítása.
II. Visszajelzés az eseményekről.
Utazás "Az anyanyelv országában"
Hagyja, hogy a szó éljen az elméd és a lélek felébredjen,
vezet a szépség világába.
Ezekkel a szavakkal a 3. és 4. évfolyamos diákok a tanárokkal közösen "Az anyanyelvük országában" voltak. A srácok szokatlan vonaton utaztak. Először egy szót szólítottak fel, amely az utazó embereket hívja. Aztán jegyeket vásároltak a jegyiroda autószámjegyével, és három autójukban helyezték el helyüket. A "Smile" című dal teljesítményével kezdődött ez a csodálatos utazás. Mennyi szórakozást vártak a srácok előtt! Az egyik állomásról a másikra való áthelyezéskor a gyerekek örömmel teljesítették a versenyek feladatait. És lenyűgözőek és változatosak voltak. A srácok jól ismerik az ábécét, és sok szót alkotnak, résztvettek a "Az ABC körülöttünk" versenyen. Olvassa el a rajzok formájában ábrázolt szavakat. A közmondásokon végzett munka két szóval oldotta meg őket, és elmagyarázta a jelentést. Érdekes válaszok a srácoktól származtak. A pótkocsi utasai voltak az elsőek a versenyben: "Mit mondanak a levelek?", Miután megfogalmazta és elolvasta a mondatot: "Vigyázz az erdőre - a vagyunk". És hány másik szó a srácok a lark szóban találtak, résztvettek a versenyben: "Találj szavakat a szóban"! Csinos nyelveken dolgozták és gyorsan próbálták kiejteni őket - gyorsan. Eltávolította a gyerekeket, hogy megoldja az állatokkal kapcsolatos keresztrejtvényt "Ki szereti" és olvassa el a kulcsszót. Minden egyes utánfutó utasai megfejtettek négy sort, és szép verset mutatott a tavaszról. A gyerekek nem vették észre, milyen gyorsan haladtak az idő, és ez a szokatlan út véget ért. A srácok vidám és boldog arcán egyértelmű volt, hogy tetszett.
Borisova VA, Yashina NV
Szülők: Mahagonova O. Yu.
Itt a munka forró mindenütt,
Együtt mindenki számít valamit.
A téli város építése.
A tél gazdag időt biztosít a gyermekek szórakoztatásához. Ebben az időben az év előtt a fiúk nagy lehetőségek rejlenek a használatát képességeik különböző tevékenységek: az építési csúszdák, síelés, korcsolyázás és szánkózás, hólabda játékok ... Ezek a gyakorlatok nagyon érdekes fiatalabb diákok. Ezért az általános iskolai hét egyik tevékenysége a gyermekek bevonása a hóváros építésébe. A srácok örömmel tanultak a közelgő tevékenységekről. És akkor jött a régóta várt nap. Az időjárás fagyos lett, de a hangulatot a napfény sugarai emelték. Nézd srácok nézett a fagyott ablakon, és várta a napot, hogy olvad a pohár ágak trópusi növények és algák meleg tengerek.
Nos, ez felmelegedett! Örömmel a srácok bundafürdőket és kalapokat tettek, és a hófehér szőnyegre mentek. Együtt kezdtek dolgozni. Rohankodtak, kiabáltak, mindent megtettek, hogy egy át nem ereszthető erődöt vagy tündérkertet alkossanak, és valaki egyszerűen szobrászta orosz hóemberünket. De itt az ideje befejezni. Igen, és a fagy csillogott a srácok fölött, arcát és orrát vörösre díszítette.
A friss levegőben töltött idő nem járt a gyerekek számára semmiért. Nemcsak együttesen dolgoztak, hanem a vágytól és az erkölcsi elégedettségtől is elvállalták a hó csoda építését.
Fáradt, de elégedett srácok kezdtek készen állni haza.
Tegnap este a kertben
Rashabistoy tömeg
A hófúráson, a dombok mentén
Elmegyünk, hazamegyünk.
Kirándulás a könyvtárba.
A komáromi középiskola 1. osztályosainak diákjai meglátogatták a falu könyvtárát. Könyvtáros és általános iskolai tanárok - érdekes beszélgetést tartottak a témában: "Ökológia az orosz írók munkájában". A beszélgetés elején a gyerekek megismerkedtek az "ökológia" koncepciójával. A srácok igyekeztek válaszolni a kérdésre: "Miért védjük a természetet?" Az élénk beszélgetés során felmerült a veszélyeztetett állatfajok problémája. A könyvtáros bemutatta az állatok ábrázolását - orrszarvúk, gorillák, bengáli tigrisek, orángutánok. Ezek az állatok a kihalás szélén állnak. A gyerekek megismerkedtek a "vörös könyvvel", amelyben minden védett növényt és állatot hoztak. A következő beszélgetés során megérintették a téli madarak és az állatok problémáját. Maguk a srácok elmondták, hogy segítenek a madaraknak és az állatoknak télen. Különböző etetőket gyártottak, amelyeket gyermekek kezei készítettek. A gyerekeket arra hívták fel, hogy vegyenek részt a "Segítség a madarak" gyakorlati cselekvésben.
A gyerekek megismerkedtek az N.Sladkov "Forest Tales" könyvével. A "Téli adósságok" történetéből megtudták, hogy a madarak köszönetet mondanak egy embernek a gondozásért. Sok srác akarta elolvasni V. Bianchi könyvét, amely elmondja, hogyan éneklik a madarak. További figyelmet fordítottunk a "Szeretet és a természet védelme" című kiállításra. A fiúk látták műveit orosz író. N.Sladkova, M.Prishvina, V.Bianki, E.Charushini stb Minden gyermek vett aktívan részt a versenyben a környezetvédelmi rejtvények, keresztrejtvények és vetélkedők „A lakosság az erdőben.” A beszélgetés utolsó részében a srácok verseket olvasnak a természetről. Mindenkinek tetszett a kirándulás a könyvtárba, és sok gyermeknek volt vágya arra, hogy többször is visszatérjen oda.
Taníts meg minket, hogy szeretjük a földünket
És nézze meg a természetet.
Hogyan védjük az összes állatot,
Tartsa mind az erdőt, mind a vizet.
Mindannyian meggyógyítottál egy kedves Aibolit doktorral
A kék patakból kezdődik a folyó ...
Ez a forma a tanórán kívüli tevékenység hozzájárul a kialakulásához kommunikatív készség, serkenti a kognitív tanulók aktivitását, növeli a szintet a kognitív motiváció, elősegíti a kialakulását készségek csapatban dolgozni, fejlődik kreatív képességeit a gyermekek.
Ebben a tanulmányban bemutatják az "Általános Iskolai Hét" tervezési lehetőségeit.
A "Hét" a diákok életkori jellemzőit figyelembe véve zajlik. Minden évben a név és a téma megváltozik, ami tükrözi tevékenységének fő irányát.
Ez a forma a tanórán kívüli tevékenység hozzájárul a kialakulásához kommunikatív készség, serkenti a kognitív tanulók aktivitását, növeli a szintet a kognitív motiváció, elősegíti a kialakulását készségek csapatban dolgozni, fejlődik kreatív képességeit a gyermekek.