A tinédzser személyének önkifejező eszközeinek használata az interneten
Efimenko Lyubov Yurevna
Tárgy, osztály
Informatika 9 forma
A projekt rövid összefoglalója
A projektet irányító kérdések
Az alapvető kérdés
Problémás kérdések
3. Mi a virtuális személyiség?
4. Milyen önkifejezés létezik az interneten;
5. Mi a hálózati nyelv eredete és jellemzői, mint a modern orosz nyelv stílusa a virtuális térben?
Képzési kérdések
1. Mit jelent az "Internet" kifejezés?
2. Melyek a kommunikáció fajtái?
3. Milyen kommunikációs eszköz az interneten?
5. Milyen szolgáltatásokat nyújt az internet a felhasználó számára?
6. Hogyan keressünk információt az interneten?
7. Milyen internetes szolgáltatásokat használhatok a kommunikációhoz?
8. Milyen rövidítéseket és betűszavakat terjesztenek az interneten?
10. Mit kell tudni a hálózati etikettről?
Tervterv
I. szakasz - ELŐKÉSZÜLETEK • A projekt témájának, céljainak és célkitűzéseinek meghatározása. • A projekt üzleti kártya létrehozása, módszertani és didaktikai anyagok kiválasztása a projekt számára. • Füzet küldése a projektben lévő szülőknek, annak érdekében, hogy hozzájáruljanak a gyermek részvételéhez a projektben.
Stage II - a projekt • Bemutató diákok kezdő tanár előadások tisztázása érdekében tudásukat a témában, és motivációt a projektben való részvétel • A diákok megismerkednek a projekt értékelési szempontok • Formation csoportok a kutatást. A csoporttagok szerepének megoszlása. • A kutatás stratégiáinak és módszereinek azonosítása, információcsere módjai csoportok szerint. • Független keresési anyagok diákcsoportok a problematikus kérdés lexikon, könyvek és az interneten. • Az összegyűjtött információk feldolgozása és közös vita a projekt eredményeinek csoportjaiban, következtetések
III. Szakasz - KÖVETKEZTETÉSEK • A kutatási eredmények megfogalmazása bemutatók és kiadványok formájában, füzetek. • A diákok munkájának a hálózaton belüli közzététele.
IV. Szakasz - VÉDELMI PROJEKT • Nyitott lecke-konferencia lebonyolítása, amelyen az iskola szülei, diákjai és tanárai vesznek részt. Minden csoport bemutatja munkáját (bemutató, füzet vagy wiki-cikk), válaszol a kérdésekre. • A projektben résztvevők, a tanár értékelésének értékelése értékelési kritériumok alapján. Összefoglalva. Ajánlás.
A projekt megvalósítása
A gyerekeket csoportokba osztották.
A diákok különböző forrásokból gyűjtöttek információkat az oktatási kérdésekről.
A projekt termékei a következők: mindegyik csoportból a munka a Microsoft PowerPoint prezentáció és a Microsoft Word megfelelő absztrakt formájában jelenik meg.
A projektmenedzser dolgozik a formativ értékelésen a kifejlesztett anyagok felhasználásával (lásd a Formázás és végső értékelés anyagai).
A projekt üzleti képeslapja
Tanári kiadvány
A tanár bemutatása a diákok nézeteinek és érdekeinek meghatározására
A teacher.ppt bemutatása a projekthez A tinédzser önkifejezésének eszközei az interneten