A tanulók családjának szociális útlevelét - a tanuló család társadalmi útlevelét - regionális
jelenlegi foglalkozás ____________________________________________________________
Név és vezetéknév _________________________________________________________
jelenlegi foglalkozás ____________________________________________________________
4. Ha a szülők elváltak, hány éves volt a gyermek, amikor a szülők elváltak _______________
hogyan élte túl a gyermek a válást? _________________________________________________________________
5. Ki él a gyermekkel? (családi összetétel)
6. A nagyszülők együtt élnek családjukkal? _________________________________________________________________
7. A felnőtt családtagok közötti kapcsolatok (nyugodt, egyenletes, feszült, ellentmondásos) (hangsúlyozzák és beírják - közöttük) _________________________________________________________________
8. A gyermek kapcsolata a felnőtt családtagokkal (nyugodt, egyenletes, feszült, ellentmondásos) (hangsúlyozza és beírja - közöttük) _________________________________________________________________
9. Családtagok, akik nem élnek a gyermekkel, de akik aktív szerepet vállalnak az életében
10. Volt-e valami hirtelen változás a gyermek életében fennálló helyzetben (mozgás, rokonoktól való elválás, kórházi kezelés stb.)? __________________________________________________________________
11. Mi a család pénzügyi helyzete, jövedelme - átlag alatti, átlagos, átlagon felüli (aláhúzás).
12. A családtagok közül melyik a gyermek, amelyhez kötve van __________________________________________________________________
13. Írja le, hogy melyik felnőtt játszik a gyermekkel, olvassa el __________________________________________________________________
a ________________________________________________________-ban részt vevő óvoda ________________________________________________
betegség esetén ___________________________________________________ séták _____________________________________________________________ bontja a konfliktusokat ________________________________________________
14. A játékok és osztályok fő típusai otthon __________________________________________________________________
15. A fejlesztési tevékenység otthon, milyen, milyen gyakran?
16. Van-e negatív szokása a gyermeknek (pontosan írja le)? _____________________________________________________
17. Milyen gyermek büntetési intézkedései vannak?
18. Ön ösztönzi a gyermek otthon (ha igen, hogyan)?
19. Hogyan reagál a gyermek a tiltásokra?
20. Mit szeret a gyerek a legjobban (kedvenc játékok, játékok)?
21. A gyermek fáradtságának okai (a kommunikáció, fizikai, mentális terhelés vagy más) ___________________________________________________
22. Mi a gyermeke általános érzelmi háttere (nyugodt, vidám, depressziós, ideges, hirtelen hangulati változások vagy mások) _______________________________________________________________
23. Van-e nehézség a gyermek viselkedésében, milyen kapcsolatban állnak vele?
24 A gyermek tulajdonságai, amelyek zavarják Önt __________________________________________________________________
25. Milyen korban jár a gyermek a DOW-ban?
26. Hogyan érzi a gyermek a DOW látogatását? (Örömmel jár, nem szeret, nem érdekli)? __________________________________________________________________
27. Hogyan viselkedik otthon a DOW látogatása után (izgatott, fáradt, ideges, mondja, mi volt a kertben)?
III. A gyermek egészségi állapota
1. Gyakran beteg a gyermek?
2. Milyen betegségek gyakoribbak? _________________________________________________
3. Vannak-e krónikus betegségek? _________________________________________________
4. Van-e a gyermeke speciális orvosokkal?
5. Mik a családi pedagógia fő problémái? _______________________________________________________
7. a DOW munkatársait a gyermekével való kapcsolatra kívánja kérni: ______________________________________________________