A gyermekhez kapcsolódó cikk, mint oktatási tevékenység tárgya, ingyenes letöltés, közösségi hálózat
minden leckét meg kell érteni
tanár ajándékként a gyerekeknek.
A közelmúltban a képzés prioritásai radikálisan megváltoztak. Az iskola kezdeti kapcsolatának biztosítania kell a gyermek személyiségének, szocializációjának, egy elemi műveltségi és viselkedési kultúra kialakulásának, az intelligencia kialakulásának és a közös kultúra kialakulásának szerves fejlődését.
Az oktatás egyik fő feladata a gyermek tanulási tevékenységének kialakulása. A gyerek átlépi az iskola küszöbét, és ... az oktatás tárgyává válik. A vezetői játéktevékenységből a tanítási tevékenységbe való átmenet nagyon nehéz időszak. Ezért fontos az általános iskolai tanár szerepe. El tudom képzelni ma egy olyan tanárt, aki rosszul szeretne tanítani a gyerekeket? Nem teheted! Ez egyszerűen lehetetlen! Sajnálatos módon még mindig van képzés a tudás átadására a gyermekre, a cselekvési módok átadására. A szokásos módszer szerint a diákok számos független feladatot végeznek, amelyek gyakran reproduktív jellegűek. A gyermekek ebben a helyzetben már a kezdeti szakaszban elvesztik érdeklődésüket a tanulás iránt.
A lecke didaktikus magjának magának a gyerekeknek a tevékenysége kell hogy legyen. Ez önálló gondolatot indít, saját ítéleteit.
Értsd meg, hogy bizonyos feltételek mellett, egy másik során mastering tudás gyermekek, segített didaktikus képzési rendszer, fejlesztett vezetése alatt L. Zankova. Lefektetett elvek benne, közeli és kedves a számomra: a magas szintű tanulási nehézségek, a vezető szerepet az elméleti tudás, a megértés a tanulási folyamat, a munka a fejlesztés valamennyi diákok, üzleti, jó kapcsolatok között a gyermekek és a tanárok. Mindez lehetővé teszi, hogy építsen a tanulási folyamat tekintetében a gyermek személyiségének, a figyelmet, hogy a belső világ, az ő érzéseit.
A fejlődést célzó oktatásban a személy nem a tudás megszerzése, hanem a saját tevékenységének eredményeképpen jön létre. A tudásfolyamat a hallgatóból származik. Például a szorzótáblázat vizsgálata befejeződött. Az egyik leckében, a példák megoldásánál, a srácok ilyen kifejezésekkel szembesülnek: 23 ∙ 4. Probléma van. A tanár azt javasolja, hogy gondolkodjanak. A kutatási tevékenység része. Számos megoldás található a táblán. Különböző vélemények megvitatásra kerülnek, és egy döntési algoritmus jelenik meg a tanár irányítása alatt.
Megpróbálok meglepetést okozni az órámban, tudván, hogy a baba meglepetése egy új, fel nem fedett, és így gondolkodó lépés. Érdekes, hogy a matematika leckékét a Feudmila Georgievna Peterson doktora fizikai és matematikai tudományok által létrehozott fejlesztési tréning programjában adja át. Minden lecke nagy érdeklődést kelt az iskolás gyerekek körében, a vágy, hogy új dolgokat fedezzen fel. Úgy vélem, hogy a problémamegoldó technológiát teljes mértékben megvalósítják itt: a diákok kritikai gondolkodása, az aktív beszédkommunikáció készségei, pozitív érzelmek alakulnak ki. Azt kell mondanom, hogy a képzés egyre nehezebb. Ez helyes, mivel a gyermeknek bizonyos erőfeszítéseket kell tennie bizonyos eredmények elérése érdekében. Növelt szint - nem jelenti azt, hogy nem áll rendelkezésre. A rendelkezésre álló nehézségek leküzdése a hallgató spirituális felemelkedését, erősíti a hit erejét, feltárja alkotó potenciálját. Az én srácok, miután megoldott egy nehéz feladatot, sokkal jobban örülnek, mint amikor megoldják a tüdőt.
Oktatási programok kidolgozása, az új oktatási technológiák lehetővé teszik az általános iskola végén alkotnak egy magas szintű alapvető összetevői az oktatási tevékenység: oktatási és nevelési okokból képzési tevékenységek, nyomon követés, az önellenőrzés, az értékelés és az önbecsülés.
Az iskolai nap alapjai az órák. Az állapot a hallgató, mint egy tárgy, vagy tárgy attól függ, hogy a tanár szerint képzési szervezet, a gyermek aktivitását. Ha a folyamat a képzés a hallgató reflexszerűen reagál, ellenőrzi és értékeli az intézkedések objektív, ez lesz mentes a meghatározott keretek generálhat tanulási feladat, hogy van, emelkedik a szintje a céltudatos személy.