Cikk az öröm örömét a gyerekeknek, ingyenes letöltés, oktatók társadalmi hálózata
Tanító ... Minden ember életében ez a szó nagy szerepet játszik. De végül is erre a szóra van egy személy, a személy. És mivel ez egy személy számára lesz, attól függ, milyen kapcsolat alakul ki a tanuló és a tanár között, függetlenül attól, hogy ezek a kapcsolatok harmonikusak-e.
Az igazság az: "A siker attól függ, hogy ki vagy, és nem azért, amit csinálsz." Ez az igazság az általános iskolai tanárok számára irányadó fény.
Az általános iskola a világ három vezető tudásirányában végzi tevékenységét: tudományos, lelki, művészi.
Az oktatás céljának elérése az esztétikai oktatás problémáinak megoldása nélkül lehetséges. Tanáraink meg vannak győződve arról, hogy a művészetet kedvelők képesek átalakítani és szépíteni a világot, az emberi lélekben "lángoló" elveket ápolni. És nem véletlen, hogy az általános iskola az esztétikai oktatással kapcsolatos projekten dolgozik. Ez: "Színész képessége" - a projektvezető Makshakova Т.В.
A projektben sok gyermek képes volt feltárni kreatív képességeit. A srácok megpróbálták magukat a zenész, énekes és színész, táncos és mester minden kereskedelemben. A projekt résztvevői megteremtették, fantáziálták, és ez nemcsak nekik, hanem másoknak is örömet okozott. Az iskola olyan környezetet teremtett, amely elősegíti a gyermek érzelmi-szenzuális világának fejlődését, ahol úgy érzi magát, hogy védett és mentes az ítéleteitől. Az iskola légköre olyan, hogy minden gyerek megérti, hogy szüksége van rá és drága. A létrehozott mikroklíma hozzájárult a művészi ízlés, az esztétikai érzékenység kialakulásához. Minden alkalommal, amikor mindenki várta az új munkákat, új számokat és beszédeket, segített új projektek létrehozásában. És minél tovább mozog a projekt, annál élénkebbek a gyermekek kreativitásának termékei, az érintett gyermek érzéki berendezéseinek hatása.
Ez a projekt fontos szerepet játszik, hogy megértsék a fogalmak a „jó”, „gonosz”, „lelkiismeret”, mint minden területen: zene, a színjátszás, befolyásolja a szellemi birodalomban a gyermek, így képes a finomabb és mélyebb érzés és empátia.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Az engedelmesség öröme. Gyermekek és szülők.
Az ortodox kultúra órája.
Az 1. fokozat hallgatói verseket írták a témában: "Szeretem a könyvtár örömeit", kettő a csuvas nyelvben íródott.
Gyermek örömöt hozni
Mivel a szobrász keményen dolgozik, hogy emberi szobrot hozzon létre, minden erőfeszítést megtesz, hogy ezt megtegye, így a tanár a saját kezével alakítja az emberi személyiséget. A tanár kezében van, hogy a nem függ.
Általános oktatási program a további gyermekoktatásért "A kreativitás boldogsága"
A gyermekek számára a "A kreativitás boldogsága" általános iskolai kiegészítő oktatási programot a 6-12 éves gyermekek számára írták. A diákok programjának elsajátításának gyakorlati jelentősége az, hogy megtanulják.
A szülőkkel való kapcsolat nem szokványos formája. Közös játékok esti "örömöt fogunk hozni a gyerekeknek".
Ez a szórakozás nagyon kellemes volt a gyerekeknek, így kiderült, hogy egy fiú születésnapi fiú volt azon a napon, így a Petrushka plébániai ajándékkal a szórakoztató programban szerepeltünk. Gyermekekkel játszott, ka.
Az "Öröm a gyerekeknek"
A diákok bevonása valódi gyakorlati tevékenységekbe, hogy örömet szerezzenek a gyerekeknek.
KTD "Öröm a gyerekeknek"
Oktatási célok: 1.Razvivat művészi és esztétikai ízlését a gyermekek, hogy felébressze a vágy, hogy kipróbálja magát a munkálatok; 2.Vospityvat vágy, hogy az hozzájáruljon a valóság.