Az állam segíteni fogja a fogyatékos gyermekek szüleit - egy parlamenti újságot
Fotó: ITAR-TASS / Sergey Karpov
Az Egészségügyi Minisztérium szerint jelenleg hazánkban több mint 540 ezer fogyatékos gyermek van. Amint azt a szakértők megjegyzik, a jogalkotási keretrendszer, amely az oktatás és a fejlesztés feltételeit biztosítja, elég jól kidolgozott. Az állami támogatást azonban a gyermek irányítja, családja pedig nem szociális segély. Lilia Gumerova és Eduard Isakov szenátorok ezt a helyzetet változtatják.
Az egy-egy problémás család nem hagyja el
Olvass tovább
A fogyatékkal élő gyermekek gyógyszereinek havi kifizetésének összegét meghatározzák
Az első kísérleti projektek szervezését támogatja a fogyatékkal élő gyermekek gondozását azt mutatták, hogy a jogszabály ezen a területen meg kell változtatni - most az ügyfélszolgálat jár egyetlen gyermeke, megerősítette az első alelnöke a Föderációs Tanács Bizottság Tudományos, Oktatási és Kulturális Lily Gumerova. „Kiállunk, hogy annak érdekében, hogy ne hagyja el a család egyedül azzal a problémával, a gyermek fogyatékossága. Számunkra becsületbeli ügy gondolni jogalkotási tervezés ezt az ötletet „- mondta a szenátor.
Az adaptív sport segít a rehabilitációban
A legfontosabb eszköz a rehabilitáció és szocializációját szakértők sport speciális gyermek. Számos régióban már sikerült már sikeres gyakorlatot kialakítani: az Ugrában például az Adaptív Sportcentrum sikeresen integrálta a fogyatékossággal élő embereket a társadalomba a fizikai kultúra révén, hogy fejlesszék emberi lehetőségeiket - mondta Sen. Eduard Isakov. Moszkvában pedig a pszicho-neurológiai tudományos és gyakorlati központ alapján kísérleti projektet hajtanak végre a paralimpiai sport fejlesztésére, mondta a központ igazgatója, a moszkvai Duma helyettes Tatjana Batysheva. „Analógok a program az országban nem. Évente rehabilitációs tartottunk nyolcezer speciális gyermek”- mondta.
Lilia Gumerova FOTO: Jurij Inyakin
Az iskolák azt is kinyilvánítják készségüket, hogy csatlakoznak a fejlesztési jellemzőkkel rendelkező gyermekek adaptív sport fejlődéséhez való közös munkájához. Ehhez szükség van edzők edzésére, akik ezekkel a fickókkal foglalkoznak. A tanároknak azonban fejleszteniük kell képzettségüket: a befogadás nem illúzió, a tanároknak képeseknek kell lenniük a fogyatékos gyermekekkel való együttműködésre. Ez a probléma még mindig éles, emlékeztet Elena Kutepova, a Moszkvai Állami Pedagógiai Egyetem Befogadási Pedagógiai Intézetének igazgatóhelyettese.
A jogszabály előírja a fogyatékkal élő gyermekek oktatásáért járó pedagógiai tényező bevezetését. Ez a gyakorlat azonban nem minden régióban valósul meg. "Ebben a tekintetben azt tervezzük, hogy kérést küldenek a régióknak, hogy megtudják, hány tantárgy vett bevezetési együtthatókat. Ráadásul megpróbáljuk megtudni, hogy hány otthon tanul otthon a speciális gyermekek száma, hiszen időnként bekerülhet, "mondta Lilia Gumerova szenátor. "Ezt követően szakértői vitát tartunk, hogy megértsük, hogyan lehet közelebb hozni az oktatást a speciális gyermekeknek" - zárta le a parlamenti képviselő.
