Absztrakt bólintás rajz "repülés az űrbe" (idős csoport)
Oksana Seifert
Az Úr absztraktja a "Repülés az űrbe" rajzoláshoz (idősebb csoport)
Cél. Folytatni kell a gyermekeket az ünnephez - Űrhajózási nap.
1. Erősíteni kell a gyerekek képességét arra, hogy rakétát húzzanak fel. repülőtérben.
2. Ismertesse a szabadság érdeklődését - az űrhajósok napját.
3. Fejezd ki az esztétikai érzékelést, a memóriát, a figyelmet, a beszédet.
Előzetes munka. versek olvasása a térről. találgatásokat, az űrhajósokról készült illusztrációkat. bolygók, térelvonás a nem hagyományos technikákban)
Anyagokat. fekete papírlap minden gyermek A4, gouache festékek, ecsetek, korsót vízzel, szalvéták, illusztrációk, a tér és az űrhajósokat. különböző színű kerekek mozgó játékhoz, peremhez.
Csillagkékbe repült.
A tanár bemutatja a különböző rakéták és űrhajók ábrázolását.
A gyerekek egy előre elkészített rakétából ülnek puha modulokból.
A pedagógus. Találd ki a rejtvényt.
Egy férfi ül egy rakétán.
Ő bátran repül az égbe,
És nekünk a saját öltözetében
A kozmosztól néz ki.
Az űrhajósok különleges ruhát viselnek - egy öltözék. (illusztrációk) Nézd meg, milyen erős!
A ruhánkat viseljük és menjünk egy repülésre. (a gyermekek felni, a szemüket zenére zárják és reprezentálják a repülést.)
A pedagógus. Srácok, a világűrben vagyunk. Mondja meg, mit lát? (a gyermekek válaszai) A távoli bolygók világító csillagoknak tűnnek minket, nézzük a bolygókat, amelyeket a tudósok fényképeztek. (bemutatva a naprendszer bolygóinak illusztrációit) És most játszunk!
Mozgó játék "Várakozás ránk gyors rakéták"
A karosszérián van egy karika. Számukkal pár darab kisebb, mint a játék. A gyerekek kezét és körbe járni a következő szavakkal:
- Gyors rakétákat várunk.
Repülni a bolygóra.
Amit akarunk,
De van egy titok a játékban:
Később nincs helye!
Miután az utolsó szó a gyermekek fut fel és kerül sor „rakéta” (ha a gyermek sok, akkor üljön le az egyik rakéta két vagy három ember), és hogy a különböző testhelyzetek helyet. Azok, akik nem kaptak helyet a rakétákban, válasszák az űrhajósok legérdekesebb és legszebb pózjait. Ezután mindenki ismét körbe kerül, és a játék újra kezdődik.
A pedagógus. fiúk, veletek játszottunk, és most egy olyan rakétát fogunk rajzolni, amely a világűrbe repül. (bemutatva a rakéták rajzolásának módjait, a gyerekek felhívását)
A pedagógus. de most egy kicsit pihenünk.
Fizkultminutka-játék "Space Astronaut's Spaceuit"
- Az űrhajósoknak szükségük van egy speciális öltözékre - egy öltözékre. Megvédi az emberi testet, lehetővé teszi a lélegzést. Mi is az űrben vagyunk, és öltözködőket viselünk.
- Az űrhajós sisak fején (lejtők és a fej fordulata).
- A munkaruháknak kényelmesnek kell lenniük, és ne korlátozzák a mozgást (a test sarkai és lejtői).
- A kézfogókat kesztyű védi (a kezek forgatása, a kezek összenyomódása és kisimítása).
- Az űrhajós csizmája nagyon sűrű talpon (helyben járva, ugrás).
- Vállán a háta mögött egy hátizsák fontos eszközökkel és léggömbökkel (felemelve és leengedve a vállát, belélegezve és kifelé)
A gyerekek továbbra is felhívják a figyelmet.
Köszönjük figyelmét!
Az utolsó ülésszak összefoglalása a régebbi csoportban "Repülés az űrbe" Cél: a gyermekek nyelvtani képességének feltárása. Az oktatási területek integrációja: Megismerés (a világ szerves képének kialakulása, terjeszkedés.
Abstract GCD előkészítő csoport KVN „űrrepülés” absztrakt GCD előkészítő csoport KVN „űrrepülés” Cél: hogy megszilárdítsa a gyermekek ismereteit a világ: a tér, a napenergia bolygók.
Összefoglaló GCD, hogy megismertessék a környezetre „űrrepülés” szinopszis közvetlenül oktatási tevékenységet az előadás a „űrrepülés” előkészítő csoport. Felkészült: az oktató.
A matematika lecke absztraktja "Repülés az űrbe" Oktatási területek integrációja: "Kognitív fejlődés" (elemi matematikai ábrázolások kialakulása, kognitív.
