A gyermek függetlensége
A zabpehely egy termék, amely széles körben ismert, nem csak a főzés során, hanem az otthoni kozmetikumban is. A gabona összetétele és táplálkozási tulajdonságai az egészséges táplálkozás és bőrápolás egyik fő összetevője.
Veszélyes, mert a fertőzés gyorsan növekszik a növekvő húgyutak mentén, és nagyon gyorsan lefedi a vesét, és ez sokkal komolyabb problémákkal küzd. Lerészete abban rejlik, hogy újra és újra visszatérhet, akár sikeres kezelés esetén is.
Létrehoztunk egy válogatást a legdrágább spa kezelések és a világ szépségeit, melyhez képest a szokásait Kleopátra, mint egy kád szamár tej vagy aludni egy arany maszk néz ki, mint kozmetika, található egy lakónegyedben egy kis regionális központ.
Melyek a yogic táplálkozás legfontosabb posztulátumai, és milyen élelmiszereket és ételeket kell eldobni a jóga gyakorlásakor? Kísérletezzen a diétával, válasszon olyan ételeket, amelyek lelkesítik a lelkedet, tisztelik az elmédet és a lehető legegyszerűbbek.
A rákos botok - az egyik legnépszerűbb élelmiszertermék, gyártásuk és értékesítésük több millió nyereséget biztosítanak a gyártóknak. Ki volt az első, aki főzte a botokat, és mennyire biztonságos?
És végül a mérlegeken a kedves alak! A cél elérésének öröme megragadhatja az új megjelenés új részleteit - a saggyos bőr. Mi a teendő a bőr rugalmasságának helyreállításához és annak megakadályozásához?
A tengeri kelket az emberiség az idő előtt ismeri. És szinte közvetlenül az első ismeretség a laminariával, ősi őseink kezdték használni a különböző betegségek kezelésére.
Egy független gyermek minden szülő álma és öröme. Örömmel látjuk, mikor gyermekeink megtanulják mossani a kezüket, emlékeztető nélkül, fogmosás, ruhák ... És akkor csinálják a házi feladatot, lerakják az iskolai egyenruhát a szekrényben, menjenek a boltba. Azt akarom, hogy megtanulják, hogyan kell mindent megtenni, és segíteni nekünk. Hogyan segítjük a szüleink gyermekeink gyors megtanulását?
A gyerekek nem sietnek önállóvá válni, ugye?
Tény, hogy a függetlenség megnyilvánulása a korai életkorú gyermekeknél megfigyelhető. A kérdés az, hogy gyermekeik szülei nem mindig észlelik őket, vagy nem akarják észrevenni. Sokan emlékeznek arra, hogy a gyerek megpróbált magával vinni egy kanálot etetés közben, hogy megpróbálja enni. De mit csináljunk? Továbbra is tápláljuk magunkat, mert annyira gyors, tisztább, semmi nem lesz elkenve, nem esik le a padlóra. Igen, jobban fogunk járni, de a gyerek megmutatja nekünk, hogy készen áll arra, hogy mindent megtesz, amit már megtett. Ha nem teszi lehetővé a gyermek számára, hogy magának tegye meg magának azt a dolgot, amit korán gondolunk, rossz dolgot csinálunk. Tehát kockáztatjuk, hogy hiányzik az érzékeny fejlesztési időszak - amikor a gyermeknek ellenállhatatlan vágya van a képességek elsajátítására, és nehézségek nélkül és segítség nélkül képes elsajátítani. A szülők feladata nem az, hogy beavatkozzanak, mert a fejletlen készségeket később, de vágy nélkül kell kifejleszteni.
Ésszerű cselekvési szabadságot biztosítunk
Mi, felnőttek, megértjük a "harangtorony" függetlenségét. A gyerekek mindent másképp érzékelnek, nem úgy, mint mi. Ezt a fogalmat értelmezhetik, és a "felnőttkori" megnyilvánulások, mint a türelmetlenség, a makacsság és a vele szemben elkövetett akciók végrehajtásának megtagadása, szintén függetlenek. Nem minden szülő képes megérteni a gyermeket, és siet, hogy negatív értékelést adjon erről a viselkedésről. És szükségük van az ellenkezőjére - a jóváhagyásban. Ebben az esetben mindig egyértelművé kell tennie, hogy tiszteletben tartja döntését, jóváhagyja a szándékot és szereteti a gyermeket, mint ő. Csak úgy ítélheti el, ahogyan a gyermek úgy döntött, hogy elérte célját.
Példa: A szupermarketben a fiú szemtanúja volt egy olyan helyzetnek, amikor egy lány megkérte a nagyanyját, hogy vegyen egy cukorkát. A nagymama visszautasította, hogy nagyon feldühítette az unokáját és sírt. A fiú nagyon sajnálta a lányt, és úgy döntött, hogy megnyugtatja - csokoládét vett a pultról és kortársat "kezelt". Egyrészt jó indítékokból hajtotta végre, de másrészt - szabályokat megszegett - kifizette a nem fizetett árukat, és a felnőttek értesítése nélkül elrendelte őket. Ebben az esetben ésszerű volna jóváhagyni szándékait, de elítélni a megoldás útját. Helyénvaló elemezni vele, hogy hogyan lehet ezt tenni, hogy ne sértsük az általánosan elfogadott normákat.
- 1-3 év - kölcsönhatás tárgyakkal;
- 3-7 év - játszó tevékenység;
- 7-14 éves tanulmány;
- 14-18 év - a kommunikáció és a kortársakkal való kapcsolat A jelenség, hogy a függetlenség szintje megfelel az életkornak, az, hogy a gyermek képes-e önálló döntéseket hozni, megtalálni a célokat a kitűzött célok elérése érdekében, a vezető tevékenység szférájának határain belül navigálni.
Hogyan kell a feladatokat úgy beállítani, hogy azok elvégezhetők legyenek?
A szülők utasításokat adnak és életvitelük alapján várják el teljesítésüket, miért és miért szükséges. A gyerekek kevésbé tudnak rólunk, és ezért meg kell magyarázniuk, miért és miért kérjük tőlük, hogy tegyenek valamit. Nem értik, miért kell viselni a harapós gyapjú harisnyat, és tiltakozni fognak, ha nem mondják, hogy ma sok a fagy az utcán, és a szokásosnál melegebbnek kell lennie.
A gyermekek könnyebben megjegyezhetők és végrehajthatók egy feladatláncot, ha megértik a cselekvés algoritmusait és végrehajtásának okait.
Amikor egy olyan csapatot adunk a gyermeknek, amely több cselekvést is magában foglal, emlékeztetni vagy megmagyarázni, hogy mit várunk el tőle. Ha azt mondjuk, "öltözz fel", akkor meg kell adnunk, mit viseljünk és milyen sorrendben. Adjon neki alkalmat arra, hogy emlékezzen a cselekvési sorrendre, nem kell százszor megismételnie, mit tegyen.
Hogyan motiválhatod a függetlenséget?
Néha előfordul, hogy a gyerekek vonakodnak eleget tenni a hozzárendelt feladatok elvégzéséhez, ha egy érdektelen foglalkozást megelőznek. Például egy gyerek nagyon hosszú és vonakodva óvodába kerül, de önállóan ugyanazokat a lépéseket sokkal gyorsabban végzi, ha a játékközpontba utazik. Itt további motivációra van szüksége, megpróbálhat jegyzetet adni az izgalomnak vagy a versenyeknek a mindennapi gyakorlatba. A gyermeket a stopperóra is érdekelheti: mérje meg a feladat időtartamát és motiválja a saját rekordokat.
Gyakran a gyerekek makacsok és nem akarják kielégíteni kéréseinket, mert saját álláspontjuk van a dolgokról, és megtanulják megvédeni nézőpontjukat. Ebben az esetben a választást megelőzően elhelyezheti őket, figyelmen kívül hagyva a nemkívánatos tényt. Ha tudod, hogy egy gyermek nem akar zabpehelyet, kérdezheti a véleményét, melyik lemezről kíván zabadni, megkérdezni, mit szeretne eperekkel vagy málnaikkal?
A makacs gyerekeknek különleges megközelítésre van szükségük. Megadhatja nekik a lehetőséget, hogy megértsék, hogy a felnőttek okosabbak és tapasztaltabbak. Nem akar járni a kabátban - a kabátot veszünk vele, lefagy, ő maga fogja kérni, hogy viselje, és legközelebb hazavigyen. Ne félj, hagyják, hogy megtanulják a hibáikat, és meg fogják érteni, hogy a szülők igazak.
A függetlenség gyermeke nevelésének titkai:
A gyerekek felemelése nem egyszerű feladat. De hogy könnyebbé és érdekesebbé váljék, amikor megérted a gyermeket, akkor helyre teheted magad, emlékezhetsz arra, hogy milyen voltál a korában. A siker fő kulcsa a gyermek személyiségének tiszteletben tartása és vele egyenrangú kommunikáció. És a szülők számára a siker jó népekkel való nevelése, meleg és őszinte kapcsolatok az élet számára.