A rajz osztály (középcsoport) vázlata az őszi fa témájáról, ingyenes letöltés,
Téma: Őszi fa. (középső csoport)
A TOE prioritás feladatai:
- továbbra is tanítják a gyerekeket, hogy rajzoljanak egy fát, átadva a jellegzetes vonásait: a csomagtartó, amely eltér egymástól, hosszú és rövid ágak;
- hogy rögzítse az ecsettel történő rajzolás módjait, az ecset megfelelő tartását, vízben mossa;
- hogy rögzítse a gouache rajzolásának technikáit.
A TOE célkitűzései az integrációban.
- ismételje meg az őszi hónapok nevét.
- a kéz finom motoros készségének fejlesztése.
- tanítsák meg a gyermekeket a természetváltozások megfigyelésére.
Módszerek és technikák:
A módszer vizuális: képek bemutatása az "Ősz az erdőben", "Őszi munka a kertben", képek megtekintése.
Módszer verbális. beszélgetés a "Mi történik a ősszel a természetben".
A módszer praktikus. d / és "" Keresse meg a hibát ";
a tanár számára: Képek: "Ősz az erdőben", "Ősz a városban", "Ősz a kertben, akvarell, kefe, pohár víz, papírlap.
gyermekeknek: papírlap, akvarell, pohár vízzel, ecsettel.
- Srácok, gondolod, milyen szezont tart? (Elesés).
Az ősz elején kissé hideg, de még mindig meleg. A nap fényesen ragyog. Az esőzések jönnek. A leveleken levő levelek színe megváltozik. A kertekben és a szántóföldeken gyümölcsöt és zöldséget termesztenek. A gomba az erdőben kerül gyűjtésre. A vándorló madarak összegyűlnek, és felkészülnek arra, hogy dél felé repüljenek.
- Nézd meg a táblán lévő gyönyörű képeket. Mit gondolsz, hol jött ide az ősz? (Az erdőben, a városban, a kertben.) Ez így van, de hogyan gondoltad? (A gyerekek válaszai.) Nézd meg a gyönyörű fákat ősszel. Rajzoljunk egy őszi fát.
- Mit gondolsz, mi fogunk kezdeni egy fát? (A csomagtartóból.) Helyesen, először rajzolunk egy trönköt, aki azt akarja, mi lehet egy vastag törzs, mint egy tölgyfa és egy kisebb. Végy egy kefét, mutasd meg, hogyan tartjuk helyesen az ecsetet. (A gyerekek bemutatják a nevelőt.) Jól csináltam, emlékszel. Milyen festéket használunk a csomagtartóhoz? (Barna.) Helyesen, először az ecsetet a vízbe, majd a festékbe tesszük. Az akvarellfesték kemény, ezért először vízzel kell hígítani. Most beírjuk a festéket a kefére, majd húzzuk meg a hordót. Balról jobbra egyenesen haladok egyenesen. A fa egyenes, gyönyörű, sima vázzal rendelkezik - rajzolok függőleges vonalat fentről lefelé, elkezdek rajzolni az ecset hegyével, majd az egész ecsettel. Az ecset hegye két apró gallyat húz a fej tetejére, amely a nap felé néz. A fa vastag ágai vannak, és mindegyik felfelé nő - a nap felé, az egyik oldalról és a csomagtartó másik oldaláról festem őket. A vastag ágakon vékonyak, a naphoz is eljutnak, az egyik oldalon levő ecsettel és az ág másik oldalán festem. Akkor levonjuk a leveleket, milyen színű lesz? (piros, sárga, zöld, narancssárga). Jól van, különböző színek lesznek, mint a képen. Az ecsetet a vízben mossuk. A leveleket úgy fogjuk levonni, hogy a keféket egy papírlapra merítjük. Összegyűjtöm egy ecsetet a víz és én sárga festéket. Gyorsan levágom a fa ágaira, felhúzva és felemelve a kefét a papírról. Itt van. A leveleket sárga színűre húztuk, majd jól öblítettem a kefét vízzel, és vörösre festettem, mint a narancssárga szín.
a segítőimtől,
Ahogy akarsz fordulni
Az út mentén fehér, sima
Jumping ujjai, mint a lovak.
A gyorsan mozgó állomány emelkedik.
(Az asztalon levő kezek, a tenyér lefelé, alternatív előremozdulás, majd balra, majd a jobb keze az egyszeri hajlítással és az ujjak meghosszabbításával.)
- Csatoljuk rajzainkat a táblára. Nézze, egy egész erdő van. Milyen gyönyörű fák és fák vannak velünk. Nézd Masha, Dima és Sergei nagyon szép fákat. Nagyon keményen próbálkoztak, figyelmesen hallgatták, mindent megtettek, ahogy mondtam. Nagyon finom és a levél nincs a teljes papírlapon, hanem a fán.
- Találjunk két hasonló számot veled (Gyermekek válaszai) Igen, valóban nagyon hasonlóak, most találjuk meg a munkát egy hibával. Igen, hibát látok itt, talán Misha fontosabb dolgokat, és nem hallotta, hogyan kell a leveleket megfelelően levinni, de remélem, hogy legközelebb meghallgatja és rajzolja a legszebb rajzot.
A témában: módszertani fejlesztések, prezentációk és absztraktok
Lexikai téma "Ősz: Őszi jelek, őszi fák" Bemutatás gyermekek és felnőttek közös tevékenységéhez. A távoktatás technológiája.
Kedves, szülők. Ha gyermeke beteg, és nem jár az óvodában, de azt akarja, hogy lépjen fel a társaival; vagy tudni akarod, amit a gyerekek tudnak a csoportban, akkor ezt.
Kora ősz. "Az őszi fa modellezése."
Oktatási területek integrációja: "Kommunikáció", "Art kreativitás" (modellezés), "Megismerés", "Fizikai kultúra". A gyermekek tevékenységének fajtái.
A GCD absztraktuma az óvodás korú gyermekekkel az OUN-val. Téma: "Ősz, őszi fák, hang" A ".
Az arany ősz. Őszi fák
Célkitűzések: az "Ősz - az évszak" fogalmának kidolgozása, őszi jelek, őszi változások; a megfigyelés fejlesztése, az intellektuális aktivitás aktiválása, a képzeletbeli képesség a Szent István alkotó tevékenységében.
„Ősz. Őszi jelek. Őszi fák. - A mi virágágyánk.
beszédterápia gyermekekkel 6-7 éves "őszi. Őszi hónapok. Őszi időszakok. Fák ősszel "Sound C", a Yi betű
„Ősz. Őszi hónapok Őszi időszakok. Fák ősszel "Sound C", a YiKorrektsionno levél oktatási célokra. Az őszi természetváltozásokkal kapcsolatos gondolatok általánosítása és rendszerezése. Forma-CIÓ.