Emberi, Természet, Társadalom absztrakt
MAN, NATURE, TÁRSADALOM
Mindannyian meghalunk, nincsenek halhatatlan emberek. És mindez ismert és nem új. De azért élünk, hogy nyomot hagyjunk: House il path, tree il szó.
Nem minden patak kiszárad, Nem minden dallam pusztítja el az időt, és a patakok sokszorozzák a folyó erejét, És a dalunk sokszorozza a dicsőségünket.
- A lecke alapfogalmainak megismerése;
- magyarázza el, milyen globális problémák vannak az emberiség előtt;
- hozzájárulnak a diákok kilátásainak kialakításához;
- hogy fejlesszék a diákok kommunikációs képességét, kifejtsék gondolataikat, közöljék a közönséggel a szükséges információkat.
♦ Alapfogalmak és kifejezések: természetünk, időnk globális problémái.
I. A házi feladat ellenőrzése.
A tanár felmérést vagy felméréses interjút készít a házi feladat kérdéseiről.
Kérdések:
=> Mi a társadalom?
=> Sorolja fel a társadalom főbb jellemzőit. Adj példákat különböző társadalmakra a felsorolt jellemzőkkel összhangban.
=> Sorolja fel a közélet legfontosabb területeit, oharak-terizuyte mindegyiket.
=> Magyarázd el, bizonyítsd a közélet kölcsönös kapcsolatát és kölcsönös kondicionálását!
=> Határozza meg az "ország" és az "állam" fogalmát. Mi az alapvető különbség ezen fogalmak között?
Mit tudsz a globalizáció folyamatáról? Adja meg a fogalom meghatározását. Mi a hozzáállásod a globalizáció folyamatában, mely korunkban zajlik?
II. Új anyag tanítása.
A magyarázat kezdetén a tanár meghatározza a "természet" fogalmát, a tankönyvből (18.
Továbbá meg kell határozni a természeti környezet állapotát a világban, különösen hazánkban.
Adhatja meg a szót azoknak a hallgatóknak, akik előzetesen készítettek jelentéseket, rajzokat, újságcikkeket, illusztrációkat stb.
A lecke végén a tanár levonja a tanulókat a következtetésekre.
Tanár. Tehát az ember, a társadalom, a természet egymástól függő és kölcsönösen függő fogalmak.
A természetes természeti erõkkel ellentétben a társadalmi fejlõdés középpontjában egy olyan személy van, akinek tudata és akarata van.
A természet létezik és fejlődik saját törvényei szerint, függetlenül az embertől és a társadalomtól.
Az ember és a társadalom szorosan kapcsolódik a természethez.
Az ember nem a természet ura. Az ember nyugtalanul barbár hozzáállása a természethez súlyos környezeti válságot okozott. Ezért egy személy, egy társadalom ma szembesült a személy túlélésének problémájával.
III. Biztosítva a vizsgáltat.
Kérdések:
=> Hogyan kapcsolódnak az emberek, a természet és a társadalom?
=> Tudatában van-e olyan példákra, amelyek káros hatással vannak a természetre? Hozd őket.
=> Mit tudsz az emberiség globális problémáiról? Miért hívják őket? Sorolja fel ezeket a problémákat.
=> Szerinted az emberiség képes lesz megoldani az előttük álló globális problémákat? Ha igen, hogyan, milyen feltételek mellett ez megvalósítható?
=> Mi a tudományos és technológiai fejlődés ellentmondásos szerepe?
=> Egyetért a Goethe kijelentésével: "A természet nem ismeri a vicceket, mindig őszinte, mindig komoly, mindig szigorú; mindig igaza van; hibák és hibák emberekről származnak. "
Házi feladat: 2. §, válaszoljon a kérdésekre és töltse ki a tankönyv feladatait (24-25. Írj esszét a témáról: "Az emberiség globális problémái. Meg tudja oldani és túlélni? "
A diákok kreatív tevékenységének ösztönzése érdekében lehetőség nyílik a legjobb esszé versengésre. A diákokkal közösen gondolkodni és megfogalmazni a verseny feltételeit, hozzon létre egy versenyképes zsűri. Azt is be a verseny a legjobb falat sajtó, plakát, rajz, és így tovább. P., környezetvédelmi és egyéb globális pro-Bloem emberiséget.
A diákok epigráfiai felajánlása a művekre: "Majdnem mindent, amit csinálunk, bűncselekmény, csak a vak nem látja ezt" (Aristophanes); "Az ember maga a legrosszabb ellenség" (Cicero).