Diktáció fejlesztése a gyermekben
Szülők - beszédfejlesztés
E készségek sikeres megszerzésének egyik fontos eleme a gyermek társalgási gyakorlata. Figyeld meg: hogyan, milyen ütemben, milyen gyorsan beszél a gyermeke, helyesen mondja el a hangokat azokban a szavakban, amelyeket mond.
Otthon, érthetetlen megnyilatkozás gyermek szöveg nem okoz szorongást felnőtteknél, a végén, az emberek közel, hogy alkalmazkodni tudjanak a gyermekek megértése nyelvtörő, észrevette, még egy bizonyos mennyiségű humor. De az érkezés a fejlődő gyermekek központjában, majd az iskolában, egy ilyen hiba lehet az oka számos gond. Bíró maga.
És gondoskodni erről rendkívül egyszerű. Figyelj, van egy levél a gyermek beszédében, hogy nem mondja ki? Ezután menjen a terapeutaval folytatott egyeztetéshez, és ő viszont egy beszédterapeutát javasol. De talán a diktációval minden rendben van, csak a beszéd sebessége kissé gátolt, akkor még könnyebb a dolgokat kiegyenesíteni. És segítségért olyan szakemberhez, akit nem kell alkalmazni, mindent otthon csinál. A segítség itt egy dologra esik: naponta többször, mondjuk, reggeli, ebéd és vacsora után, csak néhány percet töltenek arra, hogy megtanítsák a gyermeket, hogyan kell gyorsan és egyértelműen kiejteni a nyelv csavartjait.
Van elég türelme. Nem könnyű feladat. Próbáld ki magadat, ahogy mondják, "egyenesen", mondja háromszor: "Harminchárom hajó manőverezte, manőverezte, manőverezte és nem jött ki." Nem könnyű? De ez, mondhatnánk, a hangzás aerobatikája.
Minden leckét a nyelv és az ajkak kis melegítésével kell kezdeni. A gyermekkel együtt mondja többször a magánhangzókat, amelyekhez az ajkak különböző helyzetben vannak. Nos, megkerülik a száját - "oh-oh-oh", majd kiterjesztették az ajkukat a "uh-uh" csőre, majd kinyújtották a mosolyát - és-és-és. Kiderült? Ismételje meg az eljárást.
Most engedje meg, hogy aktívan mozgassa a nyelvet. mert az is függ a beszéd minőségétől. Hagyja a gyermeket becsukni, aztán - kissé megnyitja a száját, tegye a nyelv mozgását: először 10-szer jobbra és balra, 10-szer felfelé és lefelé.
Az utolsó gyakorlat a nyávogás. A gyermeknek meg kell lassan többször kell mondani ezt a szót: „Mya-ah-oo-oo-oo”, először alaposan stretching az ajkak, hogy a hang „I”, majd összeszerelés őket egy keskeny csövön. Egy könnyű és szórakoztató gyakorlat - az átmenet egy összetettebb második részre, amikor szükség van a szókimondó nyelv megtanulására.
És egyszerű kifejezésekkel kezditek megtanulni a mondásokat. Hagyja a gyermeket veled. számít háromnak. Kezdés: egy, kettő, három. Mondja el többször is, először - lassan és határozottan, majd - gyorsan és éppolyan egyértelműen.
Miután sikeresen végrehajtotta ezt a "tervezetet", bonyolítja a feladatot. Tegye a "tűzifa" szót minden szó után, amely a számlát jelöli, ismételje meg ezt a szót külön-külön is - először lassan, majd gyorsan.
Az első és a második gyakorlat kombinálásával meglehetősen nehéz idézési mozdulatot kap: "Egy tűzifa, két tűzifa, három tűzifa". Itt van egy mondás, amely az első leckében tanít. Öt-tíz perc telik el észrevétlenül. Általában a gyermek nem a feszültség, hanem a nevetés. Szóval jó hangulattal és befejezze az első leckét. Ismételje meg ezt a napot két-három alkalommal.
Az órák második napja az első ismétlődésével kezdődik. Általában ez a vas pedagógiai szabály - minden foglalkozás az előző ismétlésével kezdődik, és szigorúan követni kell.
De a második napnak kicsit nehezebbnek kell lennie a feladatoknak. Ismételték, amit eddig megtanultak, felhívta a gyerek figyelmét kis sikerére, és - előre, egy új támadásra! Próbálja meg megtanulni minden jól ismert szót: "Az udvar fűben, a fűben, tűzifa". Kezdje lassan, majd gyorsítsa fel. Megtanultad? Jól van.
A harmadik nap. Hol kezdjük? Igaz, ismétléssel. Most keverjük össze az első közmondást a másodikval. A kifejezés hosszú és nehéz lesz: "Az udvarban füvek vannak, tűz a fűben. Az ember égethet, két tűzifa, három tűzifa. "
Reméljük, megtanultad az órák technikáját? Aztán adunk még néhány mondást, amelyeket tanácsos beilleszteni a beszédképzésbe. Ezek a leckék egyszerűek, de hamarosan érezni fogják eredményüket.
Mondatok az osztályok számára.
- A bika tompa volt, a bika ajka tompa.
- Polkanunk csapdába esett.
- Kecske kecske ferde kecske.
- A kóla körül verte a harangokat.
- Sörték a chushki-ban, pikkelyek.
- A tyúk fekete, a galamb, a kacsa a zoknit lapos.
- Prokop jött ... forralta az kaport, Prokop elhagyta ... az kapor forró volt.
- A Prokophoz hasonlóan forrázzák az kaport, úgyhogy a Prokop beolvasztása nélkül forrázza az kaport.
- Turka füstöl egy csövet, és a ravasz szemcséket vet.
- Sasha az autópályán sétált Sashához, hogy játsszon dámákat.
- A rooksok Tanya ruháján szövik a ruhát.
- Pankrat otthon otthagyta a labdát.
Nos, mondták az összes mondást? Most próbálja megtenni az elsőt - "Thirty-three hajók manőverezettek, manőverezettek, manővereztek, és nem mentek ki". Kiderült?
Jól van! Ezután a legutóbbi, egy snack: "Ne beszélj az összes nyelvben, nem fogsz újra szólni".
M. Davidov
I. Agapov
"Hogyan kell megfelelően előkészíteni egy gyermeket az iskolába"
Segíts másoknak! PUSH